- •Труд как основа процесса воспитания
- •Роль эстетического воспитания в формировании духовной культуры детей
- •Воспитание физически развитых, здоровых людей
- •Организация нравственного воспитания
- •Научно-исследовательская работа в первой опытной станции
- •Конец первой опытной станции
- •Заключение
- •Введение
- •В поисках новых путей воспитательной работы
- •Рождение идеи и главные этапы развития первой опытной станции по народному образованию
- •Воспитательная работа в школах первой опытной станции
- •Учебная работа в школах первой опытной станции
- •Научно-исследовательская работа в первой опытной станции
- •Программа
- •Тема 1. Жизнь и педагогическая деятельность выдающегося советского педагога с.ТШацкого
- •Л итература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Общепедагогические идеи стШацкого
- •Литература
- •Дополнительная литер-атура
- •Тема 3. Школа — центр воспитания в социальной среде в теории стШацкого
- •Л итература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Детское общество и пути его формирования в учреждениях, руководимых с.Т.Шацким
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Проблема организации трудового воспитания в его связи с другими сторонами воспитательной деятельности
- •Л итература
- •Дополнительная литература
- •Тема б. Проблема эстетического воспитания в теории и практике стШацкого
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Требования к учителю и его подготовке в концепции ст. Шацкого
- •Литература
- •Дополнительная литература
Учебная работа в школах первой опытной станции
1. Авксеитьевский ДА. Первая веха // Содержание и методика опыт- но-педагогической работы в учреждениях по социальному воспитанию.— М.:. Работник просвещения, 1926.— С. 9.
2. Блонский П.П. Мои воспоминания.— М.: Педагогика, 1971.— С. 171.
3. Шацкий СТ. Опыт увязки формальных навыков с комплексными темами // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т. 3.— С. 76.
160
Шацкий СТ. О работе над программами // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т. 2.— С. 335.
Шацкий СТ. Изучение жизни и участие в ней // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т. 2.— С. 297.
Шацкий СТ. Программа ГУСа и общественная работа // Педагогические сочинения;— М.: Просвещение, 1964.— Т. 2.— С. 356—379.
7. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 41, л. 5.
8. Шацкий СТ. Опыт увязки формальных навыков с комплексными темами // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т. 3.— С. 78.
9. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 157, л. 147.
10. Пронин АИ. О школе делающей и школе говорящей // Общественно полезная работа школ.— М.: Работник просвещения, 1928.— С. 38.
11. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 53, л. 93.
12. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 50, л. 17.
13. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 187, л. 250.
14. Воспоминания И. Лебедевой. Личный архив.
15. Шацкий СТ. Деревенские дети и работа с ними // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964,— Т. 2.— С. 228.
16. Руднева И. Личный архив.
17. Шацкий СТ. Деревенские дети и работа с ними // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т.2.— С. 247.
18. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 157, л. 235.
19. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 70, л. 59.
20. Бендриков К. День в деревенской школе // Народное просвещение, 1928.- № 11.- С. 144.
21. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 171, л. 138.
22. Черепанов СА. Жизнь и труд в деревне зимой.— Методический путеводитель, 1927.— № 12.— С. 17.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед. хр. 157, л. 29.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 156, л. 211.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 157, л. 250.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 157, л. 64.
27. Крупская H.K. Об учебнике и детской книге для I ступени // Педагогические сочинения в 10 т. М.: Просвещение, 1959.— Т. 3.— С. 77-78.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 226, л. 37.
Лаучный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 157, л. 40.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 157, л. 33.
Шацкий СТ. Программы ГУСа и общественная работа // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т. 2.— С. 346.
Шацкий СТ. Рационализация школьной работы // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т. 3.— С. 289.
33. Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 244, л. 158.
I 1 Фрадкин 161
Блоиский П.П. Мои воспоминания.— М.: Педагогика, 1971.— С. 169.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 42, л. 120.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 228, л. 63.
37. Шацкий СТ. О советской дидактике и дидактическом материале // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т. 3.— С. 125.
38. Шацкий СТ. О том, как мы учили и как следует учить // Педагогические сочинения.— М.: Просвещение, 1964.— Т. 2.— С. 388.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 162, л. 59.
Научный архив АПН СССР, ф.1, ед.хр. 157, л. 135.
