- •Философия, её проблемы и функции.
- •1. Понятие мировоззрения. Его важнейшие компоненты. Типы: мифологическое, религиозное, философское.
- •2. Предмет философии. Основные проблемы и функции.
- •Философия Древнего Востока.
- •1. Древнеиндийская философия (санкхья, веданта, буддизм)
- •2. Древнекитайская философия (даосизм, конфуцианство, легизм)
- •История западной философии. Основные направления, этапы и проблемы. Античная философия
- •1. Досократовский период — натурфилософы — милетская школа, пифагорейская школа, Гераклит, элеаты, атомисты (Демокрит).
- •3. Философия Платона (онтология, теория познания, учение о человеке и государстве).
- •2. Софистика. Сократ и его этический рационализм.
- •4. Метафизика и политическая философия Аристотеля.
- •5. Философские школы эпохи эллинизма: эпикуреизм, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм.
- •Средневековая философия
- •1. Основные принципы средневековой философии: теоцентризм; креационизм; провиденциализм
- •2. Патристика. Философия Августина Блаженного.
- •3. Схоластика. Философия Фомы Аквинского.
- •Философия Возрождения.
- •1. Черты философии
- •2. Философские взгляды н. Кузанского.
- •3. Джордано Бруно. Философия Нового времени. 17 — 18 вв.
- •1. Основные черты философии нового времени.
- •2. Философия Фрэнсиса Бэкона: критика идолов (предрассудков), разработка индуктивного метода.
- •3. Философия Рэна Декарта: учение о методе, рационализм философии.
- •4. Метафизический монизм и рационализм Бенедикта Спинозы.
- •Философия Лейбница.
- •Проблемы теории познания в работах Дж. Локка, Дж. Беркли, д. Юма.
- •1. Джон Локк
- •2. Беркли
- •3. Дэвид Юм
- •Классическая немецкая философия.
- •И. Кант (1724-1804)
- •Философская система Канта.
- •Философия Гегеля (1770-1831).
- •Философия л. Фейербаха.
- •Философия марксизма.
- •Артур Шопенгауэр.
- •Фридрих Ницше.
- •Русская философия.
- •1. Традиции и особенности
- •2. Философская мысль 18 в. (Ломоносов, Радищев).
- •3. Русская философия 19 в.: историософия Чаадаева. Славянофилы и западники.
- •5. Философия всеединства и нравственная философия Соловьева
- •6. Религиозный экзистенциализм Бердяева (проблемы свободы и творчества).
- •7. Русский космизм: Федоров, Циолковский, Вернандский.
- •Онтология. Бытие.
- •1. Бытие как философская категория.
- •Понятие материи.
- •1. Материя
- •2. Атрибутивные свойства бытия и материи.
- •Сознание.
- •1. Проблема сознания в историко-философской традиции
- •Познание.
- •Проблема человека.
- •1. Философия о природе человека и его сущности.
- •2. Понятие личности как субъекта и объекта общественной жизни.
Философия Лейбница.
Критическое отношение к философии Декарта и Спинозы.
Учение о монаде. Положил в основание своей системы понятие монада.
Монада — простая неделимая субстанция, не имеющая частей.
Лейбница интересуют проблемы бесконечного и конечного. Монада есть принцип единства всеобщего и единичного. Всеобщее имманентно присутствует в единичном.
Мир есть совокупность индивидуумов, каждая вещь неповторима — принцип ндивидуализации, многообразие, доведенное до его неповторимости.
Раз монада проста, то она неделима. Не имеет протяжения, не подвержена внешнему влиянию.
Монада есть истинные атомы природы, они обладают не телесной, а духовной природой. Монады автономны.
Мир представляет собой предустановленную гармонию и каждая монада выступает живым зеркалом вселенной. Монады как субстанции вечны и неуничтожимы. Не могут возникнуть и погибнуть естественным путем. Возникают из непрерывных излучений божества и могут быть уничтожены сверхъестественным путем. Монады являются духовными сущностями, находятся в деятельном состоянии и имеют собственную определенность.
Монады могут перцентировать (сознавать) и аперцентировать (самосознавать), имеют волю.
Три вида монад в зависимости от степени их развития:
Монады низшей степени развития. Суть неорганической природы. Пассивная способность восприятия.
Монады души. Обладают ощущениями, представлениями, сущность растительного и животного мира.
Монады духи. Наделены сознанием и определяют природу человека.
Тела, которые содержат монады низшей степени развития, это тела физические, тела неживое природы. Тела, которые обладают монадами высшей степени развития, это биологические объекты. Человек несет в себе монады наивысшей степени развития. В каждой из монад заключена возможность развития.
Почему мир гармоничен? Гармония есть внутренний порядок всего мира. И этот порядок определяет Бог. Таким образом он определил проблему бесконечности и конечности.
Проблема свободы.
Все знания он делит на истины разума, которые выводятся из самого разума и могут быть доказаны, имеют необходимый и всеобщий характер, истины факта, которые устанавливаются эмпирическим путем, констатируют сам факт. Сам факт говорит, что причина носит вероятностный характер. Познание осуществляется не путем одного вида знания, а имеет взаимную связь. Он заявил, что чем большей разумностью обладает субъект, тем он более свободен. Но в нас есть Бог, который многое предопределил.
Теория познания. Два вида истин.
Истины разума
полное сознание состояние всеобщности и необходимости.
Истины факта
не обладают всеобщностью и необходимостью, являются эмпирическими и случайными.
Истины факта устанавливаются с помощью индукции.
304-306
Проблемы теории познания в работах Дж. Локка, Дж. Беркли, д. Юма.
1. Философия Джона Локка
2. Джордж Беркли
3. Дэвид Юм
1. Джон Локк
Один из основоположников философии эмпиризма.
«Опыт о человеческом разуме». Главная цель познания — иследовать происхождения достоверности и объема человеческого познания.
Локк отвергает концепцию врожденных идей. Локк считает, что все знания происходят из опыта.
291-299
Источники идей человека:
Ощущения делит на два класса первичные и вторичные качества
идеи первичных качеств неотделимы от предмета, существуют объективно. Плотность, движение.
Идеи вторичных качеств связаны с человеком, зависят от органов чувств человека. Цвет, вкуc, запах.
Деятельность нашего ума. Рефлексия.
Говоря о природе познания Локк характеризует простые и сложные идеи. Простые идеи содержат только единобразные представления и не распадаются на другие идеи. Холод, твердость льда. Сложные образуются из простых в результате действий ума: соединение нескольких простых в одну, сведение двух простых или сложных и сопоставление их друг с другом, обособление идей от всех других
Локк выделяет три вида знания по степени точности:
интуитивное, основанное на обобщении внутреннего опыта
демонстративное, основанное на обобщении идей внешнего опыта
сенсетивное
291-299
