- •Философия, её проблемы и функции.
- •1. Понятие мировоззрения. Его важнейшие компоненты. Типы: мифологическое, религиозное, философское.
- •2. Предмет философии. Основные проблемы и функции.
- •Философия Древнего Востока.
- •1. Древнеиндийская философия (санкхья, веданта, буддизм)
- •2. Древнекитайская философия (даосизм, конфуцианство, легизм)
- •История западной философии. Основные направления, этапы и проблемы. Античная философия
- •1. Досократовский период — натурфилософы — милетская школа, пифагорейская школа, Гераклит, элеаты, атомисты (Демокрит).
- •3. Философия Платона (онтология, теория познания, учение о человеке и государстве).
- •2. Софистика. Сократ и его этический рационализм.
- •4. Метафизика и политическая философия Аристотеля.
- •5. Философские школы эпохи эллинизма: эпикуреизм, стоицизм, скептицизм, неоплатонизм.
- •Средневековая философия
- •1. Основные принципы средневековой философии: теоцентризм; креационизм; провиденциализм
- •2. Патристика. Философия Августина Блаженного.
- •3. Схоластика. Философия Фомы Аквинского.
- •Философия Возрождения.
- •1. Черты философии
- •2. Философские взгляды н. Кузанского.
- •3. Джордано Бруно. Философия Нового времени. 17 — 18 вв.
- •1. Основные черты философии нового времени.
- •2. Философия Фрэнсиса Бэкона: критика идолов (предрассудков), разработка индуктивного метода.
- •3. Философия Рэна Декарта: учение о методе, рационализм философии.
- •4. Метафизический монизм и рационализм Бенедикта Спинозы.
- •Философия Лейбница.
- •Проблемы теории познания в работах Дж. Локка, Дж. Беркли, д. Юма.
- •1. Джон Локк
- •2. Беркли
- •3. Дэвид Юм
- •Классическая немецкая философия.
- •И. Кант (1724-1804)
- •Философская система Канта.
- •Философия Гегеля (1770-1831).
- •Философия л. Фейербаха.
- •Философия марксизма.
- •Артур Шопенгауэр.
- •Фридрих Ницше.
- •Русская философия.
- •1. Традиции и особенности
- •2. Философская мысль 18 в. (Ломоносов, Радищев).
- •3. Русская философия 19 в.: историософия Чаадаева. Славянофилы и западники.
- •5. Философия всеединства и нравственная философия Соловьева
- •6. Религиозный экзистенциализм Бердяева (проблемы свободы и творчества).
- •7. Русский космизм: Федоров, Циолковский, Вернандский.
- •Онтология. Бытие.
- •1. Бытие как философская категория.
- •Понятие материи.
- •1. Материя
- •2. Атрибутивные свойства бытия и материи.
- •Сознание.
- •1. Проблема сознания в историко-философской традиции
- •Познание.
- •Проблема человека.
- •1. Философия о природе человека и его сущности.
- •2. Понятие личности как субъекта и объекта общественной жизни.
4. Метафизика и политическая философия Аристотеля.
Был учеником Платона, критически относился к его учению.
Философская система: учение о материи и форме, учение о сущности, этическое учение.
1. По Платону материя бесформена, она небытие, а по Аристотелю материя — потенция (возможность). Чтобы из возможности возникла действительность материю должна ограничить форма (она обеспечивает единство всех частей). Форма — активное начало. Она неделима, а материя бесконечно делима.
2. Учение о сущности. Сущность (бытие) — индивидуумы, т е неделимое. Сущность увидеть нельзя.
3. Сущность — это единичное, обладающее самостоятельностью, в отношении свойств, которые изменчивы. Может быть выражена в понятии. Если вещь существует, то существует и идея вещи. Идея вещи, будучи единичным, является обобщением всех частей вещи. Целостностью вещи.
Классификация сущностей: (1) материя; (2) форма; (3) их конкретное сочетание.
4. Сущности могут быть приходящими и вечными. Приходящими являются конкретные чувственные сущности. Форма: приходящая и вечная. Приходящей форма будет если она связана с материальными явлениями. Наивысшей сущности является чистая форма.
Учение о "четырех первоначалах всего сущего".
1 причина: формальная. Эйдос.
Находится внутри предмета, без нее нельзя понять что есть вещь. Обуславливает суть вещи.
2 причина: материальная.
То, из чего состоят все вещи. Понятие данной причины рассматриваются в двух аспектах: как неопределенное и бесформенное — первоматерия, обладающая способностью воспринимать любые формы; материя есть субстрат, в котором эта форма запечетлена.
3 причина: движущая.
Бытию присуще самодвижение. Эта первопричина характеризует активность формы и её способность воплотиться в материи.
4 причина: целевая.
Все процессы обладают внутренней направленностью.
Учение Об абсолютном уме.
Абсолютный ум — наивысшая ступень бытия, то, что ничем не обусловлено, и то что зависит от самого себя.
Учение об абсолютном уме — теология — учение о Боге.
Бог не есть персонифицированная личность, а безличностный божественный ум, который пребывает в лучшей вечной жизни.
Мысль Бога это мысль не о мире, а о наивысшем, что есть в мире — мышлении.
Философия — мышление о мышлении.
Ум выступает как формально движущая целевая причина.
Ум как формальная причина: форма всех форм. Как движущая причина: перводвигатель. Как целевая причина: высшая цель, высшее благо.
Аристотель вводит положение о целесообразности.
"Телеологичность".
При таком подходе к миру, мы можем ответить на вопрос "Для какой цели существует предмет?".
Цель любого предмета стремление к высшему благу.
Этика Аристотеля — учение о нравственности человека и стремление к благой жизни.
Рассматривает учение о душе. Душа — как форма по отношению к материи может быть присуща только живым существам.
Говорит о 3 видах души: (1) растительная (ведает органами роста, питания и размножения); (2) животная (обладает способностью желания: стремление к приятному и избегание неприятного); (3) разумная душа (обладает только человек).
Она познает и думает. Разум независим от тела: он бессмертен, вечен и неизменен, поэтому способен к постижению вечного бытия. Разум не имеет материальной точки.
Аристотель решает вопрос, чем человек отличается от животного. Он способен к интеллектуальной жизни, а эта жизнь позволяет ему вести нравственную жизнь.
Центральным понятием этики является добродетель — Арете.
Все арете делятся на две группы: интеллектуальные и этические. Интеллектуальные формируются в результате обучения, а этические через привычку. Добродетелью обладает не каждый человек, а тот, кто её обнаружил и действует. Счастье человека в достижении добродетели.
Этические добродетели — это середина между двумя пороками. Мужество между отчаянностью и трусостью. Самообладание между распущенностью и бесчувственной тупостью. Дружба между себялюбием и самоотречением.
Общество должно придерживаться середины между излишеством и недостатками.
