- •1.Природа философского знания: предмет, структура и основные проблемы
- •2.Философия в системе культуры.
- •3.Мифология и первая ф-я: сравн. Характеристики
- •4.Становление философского знания: проблема первоначала в философии Милетской школы.
- •5.Атомистическая философия Демокрита
- •6. Онтология элеатов и философия Гераклита
- •7.Проблема истинного знания в философии софистов и Сократа
- •8.Онтология и гносеология Платона
- •9.Антропология и социальная теория Платона
- •10,11 Метофизика и антропология Аристотеля
- •11.Теория познания и социальная теория аристотеля.Нет.
- •12. Учение о человеке в класич. Античной фил-ии
- •13.Основные направления и идеал мудреца в эллинистической фил.
- •14. Онтология неоплатоников
- •15.Средневековое понимание человека. Средневековый антропологический идеал.
- •16. Проблемы веры и знания в философии раннего Средневековья
- •17.Онтологические вопросы средневековой философии.
- •18.Реализм и номинализм в среднев. Ф-и
- •19.Философия Возрождения о природе
- •20.Философия Возрождения о человеке
- •21.Ф.Бэкон о природе знания и становление экспериментальной науки
- •22.Учение о субстанции в философии Нового времени
- •23.Рационалистическая философия Декарта
- •24.Материалистический эмпиризм Нового времени
- •25.Идеалистический эмпиризм Нового времени
- •26.Философия и этика Спинозы
- •28.Теория общественного договора в ф-и Нового времени
- •30. Учение о природе и материи в ф-и Просвещения
- •32.Моральная философия Канта
- •33.Абсолютный идеализм Гегеля: философская система и метод
- •35.Материалистическая антропология философии Фейербаха
- •36.Проблемы свободы в немец. Класс. Ф-и
- •37.Кризис классической ф-и и основные направления в ф-и 20 в.
- •39.Развитие понятия истины в ист. Ф-и: от анитчности до современ.
- •34. От позитивизма к неопозитивизму: эволюция «позитивной ф-и». Постпозитивизм в проблемах развития научного знания
- •41. Закат позитивизма (философия истории науки). Постпозитивизм
- •42. Филос. Иррационализма. А.Шопенгауэр о мире и жизни людей
- •43.«Философия жизни» о проблеме человека
- •44.Проблема человека как основная фил. 20 века
- •45.Проблема сознания в фил: история и современность
- •46.Понятие«природы человека» и его философские интерпретации
- •47.Экзистенциализм как напр. В фи-и 20 в.:представители и осн. Идеи
- •48.Проблемы развития ф-и психоанализа
- •49.Философская антропология о природе человека.
- •50. Человек в системе культуры и цивилизации
- •51.Проблема исторического прогресса в философии 20в.
- •52.Перспективы человеческой цивилизации в 21 веке
- •53.Онтология Хайдеггера: сущность и основные понятия
- •54.Проблема приемственности в развитии общества и определеня критериев исторического прогресса
43.«Философия жизни» о проблеме человека
К середине XIX в. западноевропейская философская мысль оказалась в глубоком кризисе. Он был обусловлен в первую очередь разложением гегелевской философской школы. Фило¬софия Гегеля, которая оказалась не в со¬стоянии ответить на практические вопросы современности.
Возникла потребность «выхода» из тупика традиционной философии, поиска новых подходов, основанных на ином мировоззрении и миросозер¬цании.
Одним из вариантов этого «выхода» является «философия жизни», которая на исход. Опирается не на абстракт¬ное познание мира, а на философствование, вытекающее из полноты переживания жизни, где центром размышления явля¬ется человек. Богатство понятия «жизнь» позво¬лило разнообразить его трактовку. Так, акцент на биологиче¬ских аспектах привел к обоснованию культа силы, сведению источника развития к волевым усилиям по обеспечению абсо¬лютного освобождения индивида, к формированию идей «сверх¬человека». Внимание к историческим аспектам позволило трак¬товать жизнь как целостный духовный процесс в условиях ре¬конструкции особенностей эпохи. Этот акт осуществляется интуитивно.
Понятие жизнь многозначно:
1.Жизнь в биологическом смысле (Ницше)
2.Жизнь в космологическом смысле (Бергсон)
3.Жизнь в культурно-историч. плане (Шпенглер, Дильтей)
Философия жизни. Это философское направление конца XIX — начала XX вв., основным понятием и предметом философствования в котором является понятие «жизнь» как, во-первых, органическая целостность и во-вторых — творческая динамика бытия. Основные способы познания — иррационализм и ин¬туиция.
Жизнь целостна и находится в непрерывном становлении. По¬скольку она целостна, ее нельзя познать рациональными, а потому односторонними методами науки. Поскольку она развивается, в нее не входит все застывшее, остановившееся в развитии (например, у Шпенглера это цивилизация как застывшая форма культуры). По¬скольку жизнь — это спонтанный поток становления живого, она не имеет целесообразности, а соответственно в истории как части целостной жизни нет объективных законов. История, как и человек, имеет только свою судьбу.
Что же делает человек в этом неуправляемом, спонтанном потоке жизни? Он ее переживает, инстинктивно чувствует. Но он не пасси¬вен. Его постоянное стремление — вырваться за рамки своего бытия, особенно социального, возвыситься над собственной судьбой. От¬сюда трагичность его существования, ибо судьбу победить нельзя. Однако человек должен быть горд, аристократичен, силен волей, благороден. Такой человек стремится к целостной жизни, не боится смерти, желает быть сильнее других, постоянно ищет целостность своего существования, максимально приближает его к целостности жизни.
Различия в философских воззрения Шопенгауэра и Ницше
Шопенгауэр Ницше
1. Первооснова мира и человека. «Воля к жизни» - демиург Вселенной. «Воля к власти» - ни¬чем причинно не обу¬словленное явление.
2. Общая харак¬теристика мира. Мир един, поскольку является «объективацией» единой «воли к жизни». Мир дискретен, так как существует множе¬ство «воль к власти».
3. Саморазвитие мира. Мир динамичен, так как «воля к жизни» обеспечи¬вает его переход от одной ступени «объективации» к другой. Прогресс отсутствует, есть только «вечное возвращение».
4. Пути «освобождения человека». Нравственное и эстетиче¬ское прозрение. Освобож¬дение от индивидуально¬сти и «воли к жизни». Утверждение индиви¬дуальности посредст¬вом борьбы с коллек¬тивно значимыми формами морали и религии.
5. Итог самосо¬вершенствования человека. Осознание надиндивидуальной ценности челове¬ческой жизни. Отказ от «воли к жизни». Выращивание индиви¬дуальных качеств «сверхчеловека» как полной реализации «воли к власти».
