6. Словник-мінімум

boy [bɔ] хлопчик

girl [ə:l] дівчина

children [’tldrən] діти

evening [’i:vn] вечір

father [’f:ə] батько

job [dɔb] робота

morning [’mɔ:n] ранок

mother [’mÃə] мати

star [st:] зірка

story [’stɔ:r] розповідь

week [wi:k] тиждень

weekend [’wi:k’end] час відпочинку від суботи до понеділка

wife [waf] дружина

world [wə:ld] світ

find [fand] знаходити

rise [raz] сходити, підніматися

set [set] сідати, опускатися (про сонце)

spend [spend] проводити час

stay (with) [ste] залишатися (з)

watch [wɔt] спостерігати

wonder [’wÃndə] дивуватися, цікавитися

write [rat] писати

every [’evr] кожен, всякий

dull нудний, нецікавий

whole [houl] весь, цілий

early [’ə:l] рано

ever [’evə] коли-небудь

how [hau] як, яким чином

why [wa] чому

four [fɔ:] чотири

five [fav] п’ять

a bit dull нуднуватий

Діалоги

What do you think about…? – Що ти думаєш про ...?

I think it’s nice! – Я думаю (це, він, вона) хороші!

I think so, too. – Я думаю також.

I don’t think so. – Я так не думаю.

Frank: Robert, what do you think about Alice?

Robert: I think she’s fine!

Frank: I think so, too. I like her very much. And you, Tom?

Tom: I don’t think she’s nice. I don’t like her.

What’s the matter? –

Are you all right? –

I’m ill. –

I’ve got a bad cold. –

Teacher: What’s the matter, Ann? Are you all right?

Ann: No, I think I’m ill.

Teacher: Don’t you want to go home?

Ann: I think I must. I think I’ve got a cold.

Teacher: Why do you think so?

Ann: I’ve got a headache.

Тест 2 (Урок 7-10)

Завдання 1. Випишіть слова зі звуком [:]:

1. bat; 2. but; 3. bar; 4. car; 5. cat; 6. cut; 7. chart; 8. charm; 9. harm; 10. ham; 11. hat

Завдання 2. Випишіть слова, які читаються за ІІ (закритим) типом складу.

1. rapid; 2. barn; 3. edit; 4. perl; 5. church; 6. pity; 7. copy; 8. corn; 9. habit; 10. force; 11. curtain; 12. cavity; 13. limit

Завдання 3. Заповніть пропуски словами many чи much.

1. … big buildings in the street; 2. … noise in the street; 3. … sun in the sky; 4. … village of my homeland; 5. … office buildings; 6. … people in the streets; 7. … car in the street.

Завдання 4. Перекладіть на англійську мову слідуючі речення:

1. Я – інженер. 2. У мене велика сім’я. 3. У мене син та дочка. 4. Моя дочка – викладач. 5. У неї багато роботи. 6. Мій син – студент. 7. Його звати Микола. 8. Він – хороший студент. 9. У нього багато друзів. 10. Всі вони дуже симпатичні люди.

Завдання 5. Заповніть пропуски займенниками some, any, no.

1. Have they got … factories in the town? 2. Yes, they have got … . 3. Do … of the factories make cameras? 4. No, they haven’t got … factories that make cameras. 5. They have … camera factories in the town.

Урок №11

1. Правила читання

IV тип наголошеного складу представляє собою склад, в якому обов’язково є буква r, що стоїть або між двома голосними (care, vary), або після двох сусідніх голосних букв (deer, pair).

Звук	Буква	Буквоспо- лучення	Вправа
[ə]	A a	are air	care, bare, spare, dare, fare, rare, share, square, prepare, air, pair, fair, chair, chairman, dare, hair
[ə]	E e	ere ear eer	here, deer, ear, sphere, mere, fear, beer, dear, tear, near, nearly, peer, rear, year, clear, hear, shear Виняток: there [ə] - там where [wə] - де
[aə]	I i Y y	ire yre	fire, tired, wire, wireless, tyre, spire, inspire, entire, require
[(j)uə] [auə]	U u	ure our	pure, cure, lure, secure, mure our, hour [auə], sour Виняток: your [jɔ:] - ваш four [fɔ:] - чотири

car – care; bar – bare; far – fare; dark – dare; air – arc; pair – park; stare – star; stair – start; part – spare; sharp – share; square – hard; share – chart

her – here; merge – mere; serve – severe; person – sphere; first – fire; third – tired; thirst – entire; spirt – spire; pirt – dire; circle – inspire; myrtle – require; whirl – wire

В IV типі складу приголосна r читається, якщо за нею слідує не “німа” голосна е, а голосна, що читається. Наприклад:

’vary [’vər], ’zero [’zərou], ’firing [’faər], ’fury [’fjuər]