- •Урок №1
- •1. Англійський алфавіт
- •2. Основні правила читання голосних та приголосних букв
- •3. Граматика
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №3
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №4
- •1. Правила читання
- •Основні правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №5
- •1. Правила читання
- •Граматика
- •1. Особові займенники
- •2. Часова система в англійській мові
- •3. Простий теперішній час
- •4. Словотворення та фразеологія
- •5. Читання
- •Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №6
- •1. Правила читання
- •Редукція голосних в ненаголошеному положенні
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест (Урок 1-6)
- •Урок №7
- •1. Правила читання Читання англійських голосних у відкритому, умовно-відкритому (і) та закритому (іі) типах складів (під наголосом).
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №8
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення і фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 2 (Урок 7-10)
- •Урок №11
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •5. Завдання до тексту
- •6. Домашні вправи
- •7. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №12
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •Кількісні числівники від 0-12:
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Урок №13
- •1. Правила читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Урок №14
- •1. Правила читання
- •Читання голосних I, y
- •2. Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Урок №15
- •1. Правила читання
- •Читання букви e
- •2.Граматика
- •3. Словотворення та фразеологія
- •4. Читання
- •Завдання до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Тест 3 (Урок 11-16)
- •Урок №16
- •1. Правила читання
- •2. Граматика
- •3. Словотворення
- •4. Читання
- •Вправи до тексту
- •5. Домашні вправи
- •6. Словник-мінімум
- •Діалоги
- •Граматичні таблиці Типи складів
- •Читання буквосполучень
- •Множина іменників
- •Присвійний відмінок іменників
- •Ступені порівняння прикметників
- •Неправильні дієслова
- •Література
2.Граматика
Заплановану майбутню дію можна виразити за допомогою виразу to be going to … – збиратися щось зробити
Наприклад:
I am going to see Сьогодні ввечері я
my friends tonight. збираюсь відвідати друзів
Запам’ятайте слова, що вживаються для вираження майбутнього часу:
tomorrow – завтра
the day after tomorrow – післязавтра
tomorrow morning (evening, afternoon) – завтра вранці (ввечері, опівдні)
next Sunday (week) – у наступну неділю
in a minute (day, week, etc.) – через хвилину (день, тиждень і т.п.)
Зверніть увагу на відсутність артикля у виразах часу зі словами next та tomorrow evening (morning, etc.)
(0) |
(1) |
to be going V0 (2) |
(3) |
(4) |
|
I She He |
am going to write is going to visit is going to work |
this letter London |
in some minutes. next year. next Sunday. |
Next year
Tomorrow |
they
we |
are going to build
are going to have |
a new hospital. a meeting. |
|
|
|
I |
am |
going |
to play. |
this evening? |
|
Are |
you |
- |
going |
to play |
|
|
|
Who |
is |
going |
to play? |
|
What |
are |
you |
- |
going |
to do? |
Вправа 1. Скажіть, що ви маєте намір найближчим часом виконати наступні дії та вкажіть час виконання дії.
to take mathematics; to play tennis; to write a test in physics; to visit a new complex of buildings; to learn French; to cook dinner; to read the book
Вправа 2. Перекладіть наступні речення:
Я збираюсь написати листа завтра.
Ми збираємось обговорити цей план наступного тижня.
Вони збираються побудувати тут новий будинок.
Вона збирається поговорити з ним завтра.
Він має намір відповісти на цей лист наступного тижня.
3. Словотворення та фразеологія
1. В англійській мові прикметники часто утворюються від іменників за допомогою суфікса –al.
Наприклад: nation – national, industry – industrial.
Завдання 1. Утворіть від даних іменників прикметники та перекладіть їх.
culture, centre, practice, physics, mechanics, chemistry, secretary
2. more than – більш ніж
3. one third – 1/3
4. better – кращий (вищий ступінь порівняння прикметника good)
5. about 2,000 streets – біля 2,000 вулиць
to be off – бути вільним, залишати (якесь місце)
that’s why – ось чому
I’m looking forward to … – я з нетерпінням чекаю ...
4. Читання
My name is Gerald Johnson. I am going to visit the Ukraine. Next autumn they are going to hold an International Conference on Mathematics in Kiev. I'm going to represent my country at this Conference.
I know much about the country and now I try to learn all I can about it.
Now I already know that this country has a territory of 603 700 km2. It occupies the central part of Europe. The population is about 48 million people. It is a multinational state. But Ukrainian is a nation language of the country. Ukraine is an industrial country and it has plenty of large centres of industry. I know Kharkiv, Dnipropetrovsk, Donets’k, but there are others, of course.
Kyiv is the capital of the Ukraine. It’s population is about three million people. The city occupies a very large territory. It stretches very far for many kilometers from the centre of the city. They say that there are over 2,000 streets in Kiev nowadays.
Kyiv is one of the most beautiful cities in the world. It is known for its architectural monuments of ancient times such as St. Sophia Cathedral, the Kyiv-Pechersk Monastery.
It is a city of science and art, a city of numerous educational and research institutions, a city of theatres and museums, a city of developed industry.
Day by day the old city grows more and more beautiful. It is the pride and glory of the Ukrainian people.
All the Kyivites do their best to turn Kiev into a model city.
Every day we can read about great changes that take place in this country. Those who visit the country say that the life of the people becomes better every day. I am looking forward to my visit there!
