- •1.Понятие мировоззрения. Ф. Как деятельность и как теоретическая форма мировоззрения.
- •2 Философия и наука. Проблемы научности философского знания.
- •3 Предмет Философии. Роль и функции философии.
- •4 Онтология – философское учение о бытии. Проблема единства мира.
- •5.Единство мира как философская проблема.
- •6.Философское понятие материи.
- •7. Движение, пространство и время как формы бытия материи. Классическая и современная научная картина мира.
- •8. Проблема сознания в философии и науке
- •9. Проблема познаваемости мира. Основные концепции истины.
- •10Проблема истины и ее критериев.
- •11. Чувственное и рациональное в познании. Основные формы чувственного и рационального познания.
- •12. Диалектика как теория и методология познания. Принципы, категории и законы диалектики
- •13 Наука как социальный институт и форма общественного сознания. Основные формы научного познания
- •14. Понятие научного метода и методологии. Эмпирический и теоретический уровни познания.
- •15. Философия истории. Принцип историзма. Исторические типы общества и проблемы методологии анализа реального исторического процесса.
- •3.3. Философские проблемы периодизации истории
- •16. Социальная философия. Общество как предмет философского анализа.
- •17.Формационный и цивилизационный подходы в современной социальной философии.
- •18. Личность и общество как проблема философии.
- •19. Гуманизм в современном мире. Этика ненасилия и проблемы цивилизации нового типа.
- •20Философская антропология. Человек как проблема философии.
- •21.Проблема смысла человеческого бытия. Свобода и отв-ть человека.
- •22. Проблема происхождения философии. Философия и мифология.
- •23. Диалектика и естественнонаучная ориентация в философии милетской школы и Гераклита.
- •24. Учение о Логосе и всеобщей изменчивости сущего у Гераклита.
- •25. Атомистический материализм Демокрита.
- •26. Философия пифагореизма и ее традиции в европейской философии и науке.
- •25.Атомистический материализм Демокрита и Эпикура
- •27. От диалектики стихий к диалектике понятий: элеаты - учение о Бытии
- •28.Философия Сократа. Сокрастический метод в философии
- •29. Философия Платона
- •30. Философия Аристотеля
- •32. Борьба номинализма и реализма.
- •33. Идеи натурфилософии и гуманизма в философии эпохи Возрождения
- •34.Возникновение и формирование философии Нового времени. Английский эмпиризм.
- •2.Английская философия 17 века.
- •35. Рационалистическая линия в европейской философии Нового времени(р.Декарт, б.Спиноза, г.Лейбниц).
- •36Немецкая классическая философия: общая характеристика.
- •38. Георг в.Ф. Гегель - вершина немецкой классической философии. Система и метод Гегеля.
- •39.Философия марксизма и ее историч. Значение.
- •40.Исторические особенности и условия формирования и развития философии в России. Основные направления философии в России.
- •41. Религиозно-философское направление в русской философии(Философские взгляды Вл.Соловьева, н.Бердяева)
- •42. Общая характеристика и основные направления современной зарубежной философии.
- •43.Философия позитивизма - основные этапы формирования и развития.
- •44. Постпозитивистская философия. Лингвистический анализ позднего л. Витгенштейна, критический реализм к. Поппера и др.
- •45. Экзистенциализм. Основные направления философии экзистенциализма.
- •46.Философия фрейдизма и неофрейдизма.
- •47. Философия жизни в Германии (о. Шпенглер, ф. Ницше).
47. Философия жизни в Германии (о. Шпенглер, ф. Ницше).
К данному направлению можно отнести ,например, Сократа.
Философия жизни, как самостоятельное направление сложилось на рубеже 19-20 вв в Германии и существует поныне. Предметом является единств. первичн. реальность для конкретного человека, особенная форма существования, неотъемлемое свойство материи, целостный процесс, т.е. ЖИЗНЬ.
Рассматривается творческая динамика человеческого бытия. Творческая эволюция человека, высшей формой которой является личность, включает в себя объективное и субъективное.
Поскольку жизнь находится в непрерывном становлении, ее нельзя познать односторонними методами науки и в определенной мере она носит мистичный, таинственный характер.
Поскольку жизнь разворачивается спонтанно, поэтому подчас не имеет в определенной степени цели и и жизнь не может быть отражена в научных закономерностях и законах, хотя разум всегда ориентируется на определенные цели.
В связи с этим противоречием, жизнь может быть познана на уровне интуиции и рационализма.
Поэтому человеку в спонтанном потоке приходится нести как бы свою судьбу и в этом трагичность существования человека. И он должен иметь силу воли, выстоять в этой трагичной ситуации, преодалеть неизвестность, фрагментарность отдельных событий.
Основополагателем подобных философских воззрений стал Ницше, Фридрих Вильгельм, оригинально отразивший угрозы для человеческой жизни и необходимость формирования нового человека, закаленного в преодолении жизненных трудностей, для чего предложил изменить реалии жизни, которая слабого человека делает рабом, а потому рабство всегда присуще человеку, оно закреплено и в религии, морали, в массовых предубеждениях, в идеях справедливости, равноправия. В основе жизни человека должны встать новые ценности, прежде всего – воля к жизни, заложенная в инстинкте самосохранения.
Внутренняя воля, внутренний стержень, внутренние ориентиры, мировоззрение человека. Неуправляемое, бессознательное – это страсти, влечения, аффекты. Воля к власти тоже присуща каждому человеку в той или иной степени.
Каждый человек, в том числе государство в целом, стремится к расширению своего Я во внешнем мире, используя волюнтаризм (когда человек поступает против закона) игнорируя идеи справедливости, мораль. Они расширяют экспансию (расширение, распространение чего-нибудь за первоначальные пределы; насильственное или ненасильственное распространение сфер влияния), диапазон свободы действий, вторгается в чужие зоны и таким образом формируется сверхчеловек, сильная личность, супермен.
Эгоизм с прагматизмом и жестокостью выходят на общечеловеческие ценности, идеалом для личности является вседозволенность, культ элиты и сильного человека. Плеханов назвал подобную философию идеологией взбесившегося интеллигента. Ницше призывал угнетенных покорно нести свое бремя, находил жизнь в опасности наслаждением для человека.
Жизнь – это страдание по Ницше, война- суровая необходимость для человечества, средство самоутверждения человека, позволяющее обеспечить прогресс общества.
Сытость и тепло измельчат человека Войны формируют властный, мужественный тип человека.
Отрицательно относился к женщинам, призывал к жестокому обращению. Говорил «идешь к женщине, бери плетку»
Идеи Ницше были использованы фашизмом, не без участия его сестря Ферстер, которая несколько усилила и в гротескной форме подала учения Ницше.
Вместе с тем, Н. критиковал мещанство, предвосхитил приближение нвой эпохи с неукротимой жаждой людей к власти, завоеваниям.
Освальд Шпенглер.
Мировую известность принесла книга «Закат Европы», в которой он проводит аналогию между развитием культуры и живого организма, которым присущи рождение, детство, молодость, зрелость, старость, закат, т.е. в соответствии с онтологией здесь фиксируются идеи восхождения и нисхождения.
При прекращении процесса развития на любом из этих этапов наступает застой, ведущий к распаду.
Человек в век техники получает «броню», и вместе с тем лишается природных, существенных для человека качеств и он ведет как бы безнадежную борьбу (НТП неизбежен, он становится его участником, автором)
В одной из своих работ («Годы решения»???) он предостерегал о надвигающейся опасности тоталитаризма (Германия и СССР подвергались тоталитаризму), о появлении массового человека, массовой культуры, В процессе деятельности нельзя ограничиваться разумом, волей, прагматизмом, а использовать так же чувства, восприятие мира, без чего теряется нравственно- психологическая устойчивость.
