- •1. Понятие и основные задачи управления человеческими ресурсами (учр) организации.
- •2. Подходы к управлению людьми в организации: экономический, организационный, гуманистический. Управление персоналом и управление человеческими ресурсами: сравнительный анализ.
- •3. Субъекты и объекты учр. Hr-специалисты и hr-дженералисты: место и роль в современной организации.
- •4. Требования, предъявляемые к менеджерам по персоналу в современных условиях.
- •5. Факторы, влияющие на систему управления персоналом в организации.
- •6. Жизненный цикл человека в организации и особенности учр на его разных стадиях.
- •7. Политика на рынке труда: понятие, значение для эффективного учр, задачи.
- •8. Имидж организации как работодателя. Факторы, влияющие на имидж организации на рынке труда. Влияние имиджа работодателя на решения, принимаемые потенциальным работником.
- •10. Анализ работы: понятие, основные задачи, содержание. Субъекты анализа работы. Основные источники информации при анализе работы. Методы анализа работы: сильные и слабые стороны.
- •9. Причины роста внимания работодателей к проблеме имиджа на рынке труда. Бренд работодателя. Hr-брендинг и его ступени.
- •11. Основные результаты анализа работы: должностная инструкция, спецификация должности, компетенции.
- •12. Модель компетенций. Основные этапы разработки модели компетенций.
- •13. Планирование человеческих ресурсов: понятие, основные задачи, значение для эффективного учр. Планирование потребности в персонале: сущность, подходы, методы определения.
- •14. Анализ текущего состояния персонала и тенденций его развития. Способы согласования внутреннего предложения персонала и внутреннего спроса на него.
- •15. Аутсорсинг как форма комплектования персонала: сильные и слабые стороны. Основные виды аутсорсинга персонала.
- •16. Вербовка персонала: понятие, задачи, виды.
- •17. Внутренняя вербовка: механизм, сильные и слабые стороны.
- •18. Вербовка через сотрудников организации: сильные и слабые стороны.
- •19. Вербовка через посредников: сильные и слабые стороны.
- •20. Вербовка через печатные сми: сильные и слабые стороны.
- •21. Эффективная реклама вакансии.
- •22. Вербовка через интернет.
- •23. Вербовка на студенческой скамье и основные подходы организаций к работе с выпускниками учебных заведений.
- •24. Нетрадиционные способы вербовки в условиях дефицита на рынке труда.
- •25. Отбор персонала: понятие и основные задачи. Отборочная воронка и ее основные элементы.
- •26. Анализ резюме как метод отбора: сильные и слабые стороны, место и роль в отборочной воронке.
- •27. Тестирование как метод отбора: сильные и слабые стороны, место и роль в отборочной воронке.
- •28. Телефонное собеседование: сильные и слабые стороны, место и роль в отборочной воронке.
- •29. Отборочное собеседование: место и роль в отборочной воронке. Виды отборочных собеседований. Структура отборочного собеседования. Вопросы, используемые в ходе отборочного собеседования.
- •30. Собеседования структурированные и неструктурированные. Технологии проведения структурированных собеседований.
- •31. Ассессмент-центр как метод отбора. Эффективность различных методов отбора.
- •32. Этические проблемы отбора.
- •33. Реалистичный анонс работы.
- •34. Адаптация нового сотрудника: понятие, и основные направления. Подходы организации к работе с новыми сотрудниками.
- •35. Программа адаптации новых сотрудников и ее основные элементы.
- •36. Оценка персонала: понятие, основные цели, значение для эффективного учр. Принципы эффективной оценки. Формализованная оценка: сильные и слабые стороны.
- •37. Аттестация как вид оценки: основные характеристики.
- •38. Оценка деятельности как вид оценки.
- •39. Основные субъекты оценки.
- •40. Процесс оценки: основные этапы. Типичные ошибки при оценке.
- •41. Оценочное собеседование: структура и основные стили.
- •42. Так называемая «оценка на 360 градусов»: сильные и слабые стороны, цели, условия использования.
- •43. Обучение персонала: понятие, виды, значение для эффективного учр. Основные подходы организаций к обучению сотрудников. Цикл обучения персонала.
- •44. Провайдеры обучения: сильные и слабые стороны. Принципы эффективного обучения.
- •45. Диагностика потребности в обучении. Методы обучения при различных его видах.
- •46. Основные подходы к оценке эффективности обучения: степень достижения целей, экономическая оценка, модель оценки д. Киркпатрика.
- •47. Корпоративные университеты и их основные характеристики.
- •48. Понятие карьеры и ее виды. Карьерные якоря по э. Шайну. Двойная карьерная лестница. Организационные карьерные системы.
- •49. Планирование карьеры: понятие и основные элементы. Подготовка преемников и работа с хай-по: сравнительный анализ.
- •50. Политика «продвижения изнутри» и проблемы, с ней связанные.
- •51. Модель управленческой карьеры. Авантюра vs. Эволюция. Добавлю позже.
- •52. Карьерное плато.
- •53. Вознаграждение персонала: понятие и основные задачи. Виды вознаграждения.
- •55. Оценка работ и грейдинг.
- •56. Бестарифные системы оплаты труда.
- •57. Индивидуальное стимулирование: основные элементы системы премирования.
- •58. Групповое стимулирование сотрудников различных подразделений.
- •59. Организационные программы стимулирования: участие в прибыли и участие в экономическом выигрыше.
- •60. Основные элементы социального пакета в современной организации. Гибкие программы социальных пакетов: основные виды.
- •61. Нефинансовое вознаграждение и его виды.
- •62. Принципы эффективной системы вознаграждения.
26. Анализ резюме как метод отбора: сильные и слабые стороны, место и роль в отборочной воронке.
Первичный отбор кандидатов
- негативный подход (отбрасываем худших)
- позитивный подход (выделяем лучших)
Подготовка к собеседованию
Пополнение базы данных кандидатов
Плюс – первичное отсеивание по формальным характеристикам
Минус – перед нами лишь формальный портрет работника. Надо изучать дальше.
27. Тестирование как метод отбора: сильные и слабые стороны, место и роль в отборочной воронке.
Тест - четко определенное испытание, включающее одинаковое для всех испытуемых задание, с четкой системой определения успешного или неудачного решения или оценки его результата (кроме психодиагностических тестов, конечно). Есть негативный и позитивный подходы.
Что выявляем, какие характеристики?
Профессиональные:
- знания и навыки...
Личностные:
- уровень интеллекта
- обучаемость
- мотивация…
Плюсы:
Большой конкурс
Обязательные качества трудно оценить с помощью других методов
Минусы (в основном – психодиагност.)
Отсутствие развитой культуры тестирования
Необходимость подготовки
Влияние ситуации
Проблема адаптации тестов
Влияние опыта на результат
Если надо пройти психо-тест – предупреждаем и при отказе не ссылаемся на результаты тестирования.
28. Телефонное собеседование: сильные и слабые стороны, место и роль в отборочной воронке.
Установление контакта
Уточнение заинтересованности
Уточнение информации
Предварительная оценка отдельных качеств
Формируем первое впечатление о кандидате
Плюсы:
Экономия времени и сил
Доступ к большой группе кандидатов
Отбор на определенные должности
Концентрация на содержании – не на личности
Минусы:
Единственный канал получения информации
Малый объем информации
«Доступность» кандидата
Концентрация на содержании – не на личности
29. Отборочное собеседование: место и роль в отборочной воронке. Виды отборочных собеседований. Структура отборочного собеседования. Вопросы, используемые в ходе отборочного собеседования.
Типологии ОС:
По числу участников:
- традиционные
- панельные
- групповые (общие)
По атмосфере:
- традиционные
- стрессовые («под давлением», «допрос»)
По структурированности:
- традиционные («биографические»)
- структурированные
Роль:
Личный контакт с кандидатом
Дополнительная информация
Синтез информации
Обмен информацией
Поддержка позитивного имиджа организации
Кандидат значим
Начало совместной работы (если))
Демонстрация внимания к кандидату:
Вербальная:
- открытые вопросы
- «поглаживания»
- переспрашивание и подведение промежуточных итогов
- дополнительные вопросы
Невербальная:
- расстояние
- поза
- голова
- зрительный контакт
Структура:
Установление контакта (взаимное представление + атмосфера)
Краткий рассказ о компании и специфике работы
Само интервью
3-5 вопросов от кандидата
Установление алгоритма продолжения взаимодействия.
Основные советы по интервьюированию:
С помощью разных типов вопросов проверяем предположение по 3-4 раза.
Чередуем темы вопросов (срываем соц. маску)
Продумать скрытный и не грузящий кандидата процесс записи ответов
Идти в заданном темпе
Не стоит перегружать кандидата одним типом вопросов (особенно биографическими)
Придумать нелинейный сценарий, или же придумать несколько веток сценария без его полной проработки.
Используемые вопросы:
Общие вопросы (кр. ответ)
Открытые вопросы
Вопросы о предыдущем опыте работы
Вопросы о слабых сторонах кандидата
Раскрытие негативных черт кандидата
Рефлексивные вопросы (с хвостиком)
Зеркальные утверждения (кандидат подробно высказывается а мы – как Васька «слушает да ест»)
Альтернативные вопросы
Рефлексивные с ловушкой
Наводящие вопросы
Перефразирование
Вопросы – погонялки (приведите пример)
Молчание (самая лучшая методика – пытка)
