- •4.Пути совершенствования систем с управлением.
- •1.Оптимизация численности управляющего персонала.
- •2.Использование новых способов организации работы су
- •3.Применение новых методов решения управленческих задач
- •18.Основные типы шкал используемых при измерениях: шкалы номинального типа; шкалы порядка; шкалы интервалов.
- •19.Основные типы шкал используемых при измерениях: шкалы отношений; шкалы разностей; абсолютные шкалы.
- •14. Принципы системного анализа: принцип конечной цели; принцип измерения; принцип эквифинальности; принцип единства; принцип связности.
- •Принцип иерархии
- •Принцип функциональности
- •Принцип конечной цели
- •15. Принципы системного анализа: принцип модульности; принцип иерархии; принцип функциональности; принцип развития; принцип децентрализации; принцип неопределенности. Принцип модульного построения
- •Принцип развития
- •Принцип децентрализации
- •Принцип неопределенности
- •8.Определить понятия: элемент сложной системы как «черного ящика»; подсистема; внешняя среда; характеристика элемента; свойства элемента.
- •10. Определить понятия: процесс; эффективность процесса; критерий эффективности; состояние системы; структура системы.
- •11.Определить понятие «моделирование системы». Цели моделирования. Функциональные, информационные и поведенческие модели информационных систем.
- •20.Разновидности методов качественного оценивания сложных систем. Методы экспертного оценивания: метод ранжирования.
- •21. Разновидности методов качественного оценивания сложных систем. Методы экспертного оценивания: метод парного сравнения.
- •22. Разновидности методов качественного оценивания сложных систем. Методы типа Дельфи.
- •Методы типа дельфи
- •23. Разновидности методов качественного оценивания сложных систем. Методы типа дерева целей.
- •Методы типа дерева целей.
- •3.Подсистемы и структура системы с управлением. Основные функции системы управления (управляющая система и система связи).
- •6. Задачи системного анализа (декомпозиция, анализ, синтез)
- •26. Виды критериев качества систем
- •1. Две части системного анализа, как отрасли науки. Два основных принципа системного анализа. Обобщенное определение системного анализа. Что является результатом системного анализа.
- •5. Общая цель автоматизации управления организационно-техническими системами. Направления, за счет которых достигается повышение эффективности функционирования объекта управления.
- •2. Сущность автоматизации управления в сложных системах. Что понимается под управлением сложной системой. Разновидности задач управления.
- •9. Определить понятия: закон функционирования, цель функционирования; показатель; разновидности внутренних связей системы.
- •16. Структура системного анализа: общий подход к решению проблем как цикл.
- •17. Определить понятия «оценка» и «оценивание». Этапы оценивания сложных систем. Сущность метода экспертных оценок. Два класса трудноформализуемых проблем.
- •27. Показатели и критерии эффективности функционирования систем.
- •28. Принятие решений в условиях определенности
- •29. Принятие решений в условиях риска (вероятностной определенности).
- •30. Принятие решений в условиях неопределенности
17. Определить понятия «оценка» и «оценивание». Этапы оценивания сложных систем. Сущность метода экспертных оценок. Два класса трудноформализуемых проблем.
Разработка и эксплуатация инф телекоммуникационных транспортных и других сложных систем выявили проблемы, решать которые можно лишь на основе комплексной оценки различных по своей природе факторов внешних условий, разнородных связей и т.д. В связи с этим в СА выделяют раздел «Теория эффективности», который связан с определением качества систем и процессов, их реализующих.
«Теория эффективности» - это научное направление, предметом изучения которого являются вопросы количественной оценки характеристик, их качества и эффективности функционирования сложных систем. В общем случае оценки сложных систем могут выполняться с различными целями:
Для оптимизации: выбора наилучшего алгоритма из нескольких реализующих один и тот же закон функционирования систем
Для идентификации: определения системы, качества которой наиболее соответствует реальному объекту в заданных условиях
Для ПР по управлению системой.
Общим во всех подобных задачах является подход, основанный на том, что понятие оценка и оценивание рассматриваются раздельно. При этом оценивание проводится в несколько этапов.
Под оценкой понимают результат, полученный в ходе процесса, который определен, как оценивание. Принято считать, что термин «оценка» сопоставляется с понятием «истинность», а термин «оценивание» с понятием «правильность». Другими словами, истинная оценка может быть получена только при использовании правильного процесса оценивания.
Выделяют 4 этапа оценивания сложных систем:
Определение цели оценивания: В СА выделяют 2 типа целей: качественные и количественные. Качественной называется цель, достижение которой выражается в номинальной шкале или шкале порядка. Количественной называется цель, достижение которой выражается в количественных шкалах. Определение цели должно осуществляться относительно системы, в которой исследуемая система является элементом (подсистемой).
Измерение свойств системы, которые признаны существенными для целей исследования: Для этого выбираются соответствующие шкалы оценивания свойств и всем исследуемым свойствам присваиваются определенные значения на этих шкалах.
Обоснование предпочтений критериев качества и критериев эффективности функционирования систем на основе измеренных на выбранных шкалах свойств.
Собственно оценивание:
Все исследуемые системы, рассматриваемые как альтернативы, сравниваются по сформулированным критериям и в зависимости от цели оценивания ранжируются, выбираются, оптимизируются и т.д.
В основе оценки лежит процесс сопоставления качественных и количественных характеристик исследуемой системы с значением соответствующих шкал. Исследование различных характеристик привело к выводу о том, что все возможные шкалы принадлежат к одному из нескольких типов шкал.
Тип шкалы определяется допустимыми на шкале операциями.