Тестовые задания к теме

«Сущность и структура технологии воспитания, ее научное обоснование»

1. Каково назначение деятельности педагога в педагогической системе?

1. организация и управление учебно-познавательной деятельности учащихся.

2. организация взаимодействия с учащимися.

3. организация и управление взаимодействием учащихся с администрацией, семьей.

4. организация и управление взаимодействием учащихся с образовательной средой.

2. Что описывает педагогическая технология?

1. методику проведения учебного занятия.

2. учебно-познавательную деятельность учащегося, управляющую деятельность педагога, последовательность состояний образовательной среды.

3. состояние образовательной среды.

4. процесс педагогического взаимодействия педагога с учащимися.

3. На каких уровнях представлена педагогическая технология в практике?

1. функциональный, корреляционный.

2. общепедагогический, частнометодический, локальный.

3. научный, процессуально-описательный, процессуально-действенный.

4. прогнозирование, проектирование, планирование.

4. Каково соотношение понятий «педагогическая система» и «педагогическая технология»?

1. эти понятия являются синонимами

2. эти понятия являются несравнимыми

3. педагогическая система описывает конкретную педагогическую технологию

4. педагогическая технология описывает конкретную педагогическую систему

5. Каковы основные этапы конструирования педагогического процесса?

1. анализ исходных данных, прогнозирование, проектирование

2. осознание педагогической задачи, анализ исходных данных, постановка педагогического диагноза

3. прогнозирование, проектирование, планирование

4. целеполагание, проектирование, планирование

6. Какие методы относятся к методам прогнозирования?

1. наблюдение, изучение прогрессивного опыта, моделирование и др.

2. моделирование, выдвижение гипотез, мысленный эксперимент и др.

3. моделирование, наблюдение, изучение школьной документации и продуктов деятельности учащихся и др.

7. Что является конечным результатом (продуктом) конструктивной деятельности педагога?

1. план

2. прогноз

3. осуществление педагогического процесса

4. диагноз

Перечень вопросов к зачету по курсу «Технологии воспитательной деятельности»

1. Понятие и структура технологии воспитания, ее научное обоснование.

2. Соотношение понятий «технология воспитания», «методика», «метод».

3. Классификация воспитательных технологий.

4. Критерии эффективности педагогических технологий. Принципы отбора педагогом педагогических технологий.

5. Технологические аспекты деятельности классного руководителя.

6. Технология конструирования форм воспитательной работы в классе.

7. Технология моделирования классным руководителем жизнедеятельности класса.

8. Технология создания классного коллектива.

9. Здоровьесберегающие технологии воспитания.

10. Технология создания ситуации успеха.

11. Технология этической защиты.

12. Гуманно-личностная технология Ш.А. Амонашвили.

13. Технология смыслотворчества.

14. Технологии создания благоприятной атмосферы, организации коммуникации в педагогическом процессе.

15. Игровые технологии. Функции игровой деятельности. Целевые ориентации и концептуальные положения игровых технологий.

16. Игровые технологии в среднем и старшем школьном возрасте.

17. Технология интерактивной игры.

18. Творческие способности личности и их развитие в целостном педагогическом процессе.

19. Потребностные и аксиологичекие подходы как научные основы практики нравственного воспитания.

20. Сущность и функции аксиологического (ценностного) подхода в нравственном воспитании.

21. Методы организации ценностно-ориентированной деятельности школьников.

22. Методика трудового воспитания. Основные виды общественно-полезной деятельности учащихся.

23. Методика формирования трудовых умений и навыков, культуры умственного и физического труда.

24. Школа Творчества И.П. Волкова.

25. Формирование ценностных ориентаций учащихся в воспитательном процессе.

26. Педагогическая поддержка самопознания школьников в воспитательном процессе.

27. Формы и методы гражданского воспитания.

28. Цели-функции, задачи гражданского воспитания.

29. Система гражданского воспитания на современном этапе.

30. Технология воспитания социального творчества (И.П. Иванов).