21. Белорусская культура в эпохе Возрождения и Просвещения

XV – первая половина XVII в. – период Возрождения, который характеризуется в Европе расцветом светской науки и искусства, становлением национального языка, литературы и самосознания, гуманистическим мировоззрением

ВКЛ находилось на периферии европейской культурной жизни – только зарождается светская литература и общественная мысль, не было выдающихся достижений в живописи, скульптуре, музыке. Но черты Ренессанса в развитии культуры были

Система образования сохраняла религиозный характер. Католическая система образования была наиболее полной: начальные школы – коллегиумы (среднее образование) – Виленская иезуитская академия (с 1579 г.)

Книгопечатание: 5 августа 1517 г. – печатание Скориной «Библии - 1562 г. – Сымон Будный в Несвиже напечатал «Катехизис» (первая книга на территории Беларуси, на белорусском языке);

Литература

Возникают разные жанры:

А) Поэтические произведения (Ян Вислицкий «Прусская война

Б) публицистика – о проблемах общественной

В) учебники (Мелетий Смотрицкий «Грамматика»)

Г) летописи («Хроника Быховца»)

Д) мемуары ( шляхтич Фёдор Евлашевский – один из 1 написал о своей жизни))

Е) переводная литература ( «Александрия» - про Македонского)

Искусство

Возникновение «сарматского» портрета»: это парадный шляхетский портрет. Черты: человек изображён в полный рост, в парадной одежде, на картине надпись-легенда о его заслугах . В замках – портретные галереи. Развивается белорусская школа иконописи.В архитектуре - сочетание готики и европейского стиля эпохи Возрождения: дворцы в Мире и Несвиже. Первый памятник в стиле барокко на Беларуси – костёл Божьего тела в Несвиже

Деятели Возрождения

А) Николай Гуссовский – поэма «Песнь о зубре.Б) Лев Сапега – политик и дипломат, сторонник независимости ВКЛ. Автор 3 Статута.

Во второй половине XVIII в идеи Просвещения – преобразования общества через развитие образования и науки. На Беларуси проводниками этих идей стала образованная часть шляхты.

Идеи Просвещения воплощены в Конституции Речи Посполитой 1791 г.

В данный период качественное развитие получили об­разование и наука. В 1773 г. была создана Адукационная комис­сия — прообраз Министерства образования. За 20 лет деятельности она открыла 20 школ средней ступени, 200 начальных школ. Вместо латинского языка вводился польский. Образование стало более доступным и получило светский характер. Центром высшего образования был Виленский университет.

Учёные:

Илья Копиевич - занимался книгоизданием в Амстердаме.

Мартин Почобут-Одляницкий - ученый-природовед, изучал планету Меркурий, Георгий Конисский – православный политический деятель, выступал против всевластия магнатов, уважительно относился к идеям Коперника.

Центрами развития искусства становятся магнат­ские резиденции Радзивиллов в Несвиже, Сапегов — в Ружанах, Тизенгаузов — в Гродно.

Бурное раз­витие дворцово-парковой архитектуры, создание крепостных театров европейского уровня. Наиболее популярными музыкальными произведениями у шляхты были оперы с комическим сюжетом из жизни крестьян или самой шляхты. Продолжали действо­вать кукольный театр — батлейка и школьные театры при иезуитских коллегиумах.

По проекту польского архитектора Я. Глаубица в Полоцке был перестроен в стиле виленского барокко ставший униат­ским Софийский собор. В белорусских городах, получивших Магдебургское право, строились ратуши, которые являлись неотъемлемым признаком свободного города. В живописи популярным оставался портрет. Несвижский художник Ю. Геский на­писал портрет последнего короля Ре­чи Посполитой Станислава Августа Понятовского.

Мировую славу имела Слуцкая мануфактура шелковых поясов, изделия которой – памятники декоративно-прикладного искусства.

Несмотря на сложные условия развития (кризис РП+политика полонизации), культура Беларуси в XVIII в. сохранила высокий уровень.