- •3. Программа дисциплины
- •Раздел I. Социальная работа и общественное развитие
- •Раздел II. Теоретико-методологические основы социальной работы
- •Раздел III. Государственно-правовые основы социальной работы
- •Раздел IV. Проблемы социальной работы
- •Раздел V. Зарубежный опыт социальной работы
- •4. Содержание дисциплины:
- •Раздел I. Социальная работа и общественное развитие
- •2. Общество высокой культуры: эксплуатация
- •3. Современное общество: устранение проблемных случаев
- •1. Архаическое общество: растяжимость
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Поведенческие предпосылки, определяющие позиции в обществе социальной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •1. Определите значение законодательного закрепления прав человека в свете утверждения, что от любых деклараций о правах человека до их реализации – большая дистанция.
- •Раздел II. Теоретико-методологические основы социальной работы
- •Психолого-ориентированные теории
- •1.1. Психодинамика
- •1.2. Кризис-интервентная модель
- •1.3. Задача – ориентированная модель
- •1.4. Бихевиористский подход
- •1.5. Экзистенционалистская модель
- •1.6. Гуманистическая модель
- •Социолого-ориентированные теории
- •2.1. Системный подход
- •2.2. Теория экологических систем
- •2.3. Марксистский подход
- •2.4. Радикальный подход
- •2.5. Разрешающая модель
- •3. Комплексные теории социальной работы
- •3.1. Когнитивная (познавательная) модель
- •3.2. Коммуникативная модель
- •3.3. Ролевая модель
- •3.4. Витально-ориентированная модель
- •3.5. Социально-педагогическая модель
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •4. Какова роль социальной работы как научной дисциплины в системе социальных наук?
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел III. Государственно-правовые основы социальной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел IV. Проблемы социальной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Рекомендуемая литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы и задания
- •Раздел V. Зарубежный опыт социальной работы
- •Семинарские занятия
- •Тема 1. Благотворительность как феномен
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Методы социальной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Тема 3. Гуманистическое содержание
- •Рекомендуемая литература
- •Темы рефератов
- •Тема 4. Профессиональный портрет
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 5. Нетипичность и отношение
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Социальная защита детства
- •Тема 7. Одиночество как социальная
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Отечественная и западноевропейская
Рекомендуемая литература
Теория социальной работы: Учеб. / Под ред. Е.И. Холостовой. М., 1998. Гл.II (с.27-32).
Дополнительная литература
Бергер П. Капиталистическая революция: 50 тезисов о процветании, равенстве и свободе: Пер. с англ. М., 1994.
Давидович В.Е. Социальная справедливость: идеал и принцип деятельности. М., 1989. С.5-28.
Доклад о соблюдении прав человека и гражданина в РФ за 1993 г. // Права человека в России – международное измерение. М., 1995. Вып.1. С.188-250.
Карташкин В.А. Всеобщая декларация и права человека в современном мире // Права человека в истории человечества и современном мире. М., 1989. С.15-21.
Права человека: Основные международные документы. М., 1989.
Пуляев В.Т. Движение к гражданскому обществу: российский вариант // Социально-гуманитарные знания. 2000. №1. С.3-18.
Социальное государство и защита прав человека. М., 1994. С.4-13.
Фромм Э. Искусство любви. М., 1990. С.19-23.
Шанин Т. Социальная работа как культурный феномен современности // Вопросы философии. 1997. № 11. С.60-64.
Контрольные вопросы и задания
1. Определите значение законодательного закрепления прав человека в свете утверждения, что от любых деклараций о правах человека до их реализации – большая дистанция.
2. А. Токвиль отмечал, что стремление людей к равенству значительно сильнее их стремления к свободе, и если они не получат равенства в свободе, они готовы получить его в рабстве. Чем объясняется столь сильное стремление к равенству и может ли государство его игнорировать?
3. Какое место занимает содействие реализации концепции прав человека среди задач современной социальной работы?
4. Можно ли говорить об издержках, опасных тенденциях в понимании и переживании равенства в современном мире?
Раздел II. Теоретико-методологические основы социальной работы
Тема № 1. ТЕОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
КАК САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ НАУЧНАЯ ДИСЦИПЛИНА
Социальная работа как объект научного исследования
Предпосылки возникновения и эволюции теории социальной работы:
выход социально-бытовой проблематики в число приоритетных и глобальных, рост ее влияния на развитие экономики, политических и социокультурных процессов;
развитие сферы поддержания жизнеобеспечения человека (социальной сферы) как следствие усложнения общественного производства и повышения в нем роли человека;
борьба трудящихся за свои права и тесно связанный с ней поиск прогрессивной общественностью мирных эволюционных путей решения социальных проблем;
ряд глобальных проблем, с которыми столкнулось человечество в конце XIX–XX вв. (угроза массового голода в слаборазвитых странах, опасность использования оружия массового поражения и др.);
развитие гуманистических традиций культуры;
рост образованности, информированности населения.
Реалии общественной и индивидуальной жизни современного человека (усложнение общества и человека, повышение риска для жизни в новых исторических условиях) как фактор прогрессивной эволюции теории социальной работы.
История развития и эволюции теории
социальной работы
Эволюция теории социальной работы как проявление противостояния и сосуществования естественно-научного и социально-гуманитарного знания.
Этико-терапевтический подход (рубеж XIX–XX вв.). М. Ричмонд. Диагностика социальных проблем и экспертиза качества социальной работы. Осмысление разнообразных форм благотворительности. Критика этико-терапевтического подхода: неточность, ненаучность.
Психодинамический подход (1920–1950-е гг.) З. Фрейд. Интерес к психодинамике как стремление к повышению уровня научного обоснования практики социальной работы. Признание важной роли бессознательного в психике и поведении человека. Повышенное внимание к внутреннему миру клиента. Критика психодинамического подхода: отсутствие учета влияния социально-политических факторов и условий, познавательной мотивации.
Системный подход (середина – вторая половина ХХ в.) Под влиянием системных социальных исследований возрастание интереса к такому направлению, как оптимизация социальной политики, деятельности учреждений социальной работы. Влияние системных воззрений на развитие прагматической, социально-реформаторской, социально-организационной традиций осмысления социальной работы.
Эволюция теории социальной работы под влиянием смежных базовых научных дисциплин – психологии и социологии. Тенденция к саморазвитию теории социальной работы, ее проявление в формировании собственного категориального аппарата и закреплении собственного круга проблем.
Модели теоретического обоснования
социальной работы
Содержание, методы и формы содействия нуждающимся: психолого-ориентированные, социолого-ориентированные, комплексные.
