- •И. М. Беляева криминология Учебно-методический комплекс
- •Введение
- •Общая часть
- •Тема 1. Введение в криминологию
- •Понятие криминологии
- •Предмет криминологии
- •3. Система криминологии
- •4. Взаимодействие с другими науками
- •5.Задачи криминологии
- •Тема 2. Понятие и основные характеристики преступности
- •Понятие преступности
- •Количественные признаки преступности
- •Качественные признаки преступности
- •Латентная преступность
- •Особенности преступности в России
- •Тема 3. Причины и условия преступности
- •1. Понятие причин преступности
- •Классификация причин преступности
- •3. Характеристика причин преступности
- •4. Самодетерминация преступности
- •5. Причины, условия и механизм конкретного преступления
- •Тема 4. Личность преступника
- •1. Понятие личности преступника
- •Основные черты личности преступника
- •Классификация и типология преступников
- •Формирование личности преступника
- •Тема 5. Криминологическое прогнозирование и профилактика преступности
- •Понятие криминологического прогнозирования
- •Прогнозирование преступности
- •Прогнозирование индивидуального преступного поведения
- •Прогнозирование общественно опасного поведения и криминализация деяний
- •Прогноз преступности в мире
- •Профилактика преступлений
- •Индивидуальное предупреждение преступления
- •Методы индивидуального предупреждения преступлений
- •Особенная часть
- •Тема 6. Преступность несовершеннолетних
- •Понятие преступности несовершеннолетних
- •Личность несовершеннолетнего преступника
- •Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •1 Группа
- •2 Группа
- •Меры профилактики преступности несовершеннолетних
- •1 Группа – система социальной профилактики:
- •2 Группа – специальные меры:
- •Тема 7. Женская преступность
- •Состояние и структура женской преступности
- •Причины преступности женщин
- •Предупреждение женской преступности
- •Тема 8. Организованная преступность
- •Криминологическая характеристика организованной преступности
- •2. Организованная преступность в России
- •Меры борьбы с организованной преступностью
- •Тема 9. Профессиональная и рецидивная преступность
- •История профессиональной и рецидивной преступности
- •Состояние современной профессиональной и рецидивной преступности
- •Виды рецидивной преступности
- •Личность профессионального и рецидивного преступника
- •Типы рецидивистов
- •Типы преступников-профессионалов
- •Причины и условия профессиональной и рецидивной преступности
- •Меры предупреждения профессиональной и рецидивной преступности
- •Тема 10. Пенитенциарная преступность
- •Общая характеристика преступности в местах лишения свободы
- •Причины пенитенциарной преступности
- •Меры предупреждения преступности в местах лишения свободы
- •Тема 11. Корыстная преступность
- •Понятие и виды корыстной преступности
- •2. Общая характеристика корыстной преступности
- •Личность корыстного преступника
- •Причины корыстной преступности
- •Меры предупреждения корыстной преступности Экономические меры
- •Политические меры
- •Правовые меры
- •Психологические меры
- •Организационные меры
- •Технические меры
- •Тема 12. Неосторожная преступность
- •Общая характеристика неосторожных преступлений
- •Список рекомендуемой литературы нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
Личность несовершеннолетнего преступника
Характерные черты:
не сложившаяся, а, следовательно, неустойчивая психика;
низкий удельный вес девушек-преступниц (4-10%, но складывается тенденция роста);
высокий удельный вес преступников с психическими аномалиями, выше чем у взрослых (до 60%);
культивирование возрастных различий (разница в возрасте даже на 1 год считается существенной);
по социальной принадлежности лидирует группа нигде не работающих, не учащихся, затем – учащиеся ПТУ, затем – школьники;
по семейному положению – уровень преступности среди лиц из не полных семей в 1,5-2 раза выше, чем у несовершеннолетних из благополучных семей;
высокий уровень фактического рецидива (многие несовершеннолетние до привлечения к уголовной ответственности успевают совершить от 2 до 7 общественно опасных деяний);
тенденция – чем раньше несовершеннолетний совершит первое преступление, тем меньше вероятность, что он станет правопослушным гражданином;
основные мотивы противоправного поведения: корысть, жестокость, агрессия, сексуальный, эгоистический, подражательский, солидарный мотивы, мотив самоутверждения, мотив социальной безответственности и легкомыслия, мотив отчуждения и противостояния.
Типы несовершеннолетних преступников (в зависимости от стойкости антиобщественных установок):
случайные;
привычные;
стойкие правонарушители;
правонарушители-профессионалы (основная масса – беспризорники).
Потерпевшие от преступлений несовершеннолетних:
случайные лица, по отношению к которым проявляются акты немотивированной агрессивности;
случайные знакомые из той же микросреды, в которой постоянно находится сам преступник;
близкие знакомые, родственники, создавшие или спровоцировавшие своим поведением благоприятную для совершения преступления ситуацию;
приближенные к преступникам лица, входящие или не входящие в группы с антиобщественной направленностью.
Причины и условия преступности несовершеннолетних
Распространение преступности несовершеннолетних – проблема общемировая, при этом рост юношеского насилия – общемировая тенденция преступности несовершеннолетних.
Для России характерно, что переход к рынку переориентировал молодежь с коллективистских духовных ценностей на корыстно-индивидуалистические.
Все причины могут быть условно поделены на две группы:
- связанные с личностными особенностями несовершеннолетних;
- порожденные недостатками общественного устройства.
1 Группа
рост корыстной агрессии;
подростковый нигилизм;
сексуальная агрессия;
хулиганская мотивация;
снижение интеллектуального потенциала (до 6% учащихся не в состоянии усвоить школьную программу, 30% испытывают при этом затруднения, 70% школьников имеют дефектный генотип).
2 Группа
рост безработицы (именно молодежи всегда труднее найти работу), который провоцирует формирование криминальной психологии;
негативные процессы формирования современных семейных отношений (неправильная позиция родителей – потребительское отношение к миру и к собственным детям; отсутствие времени для воспитания детей; неполнота семьи, вызывающая чувство ущербности у детей; неверное отношение родителей к социальным запретам – если нельзя, но очень хочется – то можно);
беспризорность (в настоящее время уже сформировалась субкультура беспризорников с мощным влиянием криминальной субкультуры);
падение уровня среднего образования (школа перестала выполнять и воспитательные функции);
рост потребительского отношения к жизни (при сравнении гардероба школьницы-старшеклассницы и ее матери разница в их стоимости составляет до 200% не в пользу матери);
бесконтрольность и слабость ранней профилактики в отношении отклоняющегося поведения несовершеннолетних.
Все эти негативные факторы развиваются на фоне неблагоприятной демографической ситуации в стране (последние 10 лет уровень смертности стабильно опережает уровень рождаемости).
