- •И. М. Беляева криминология Учебно-методический комплекс
- •Введение
- •Общая часть
- •Тема 1. Введение в криминологию
- •Понятие криминологии
- •Предмет криминологии
- •3. Система криминологии
- •4. Взаимодействие с другими науками
- •5.Задачи криминологии
- •Тема 2. Понятие и основные характеристики преступности
- •Понятие преступности
- •Количественные признаки преступности
- •Качественные признаки преступности
- •Латентная преступность
- •Особенности преступности в России
- •Тема 3. Причины и условия преступности
- •1. Понятие причин преступности
- •Классификация причин преступности
- •3. Характеристика причин преступности
- •4. Самодетерминация преступности
- •5. Причины, условия и механизм конкретного преступления
- •Тема 4. Личность преступника
- •1. Понятие личности преступника
- •Основные черты личности преступника
- •Классификация и типология преступников
- •Формирование личности преступника
- •Тема 5. Криминологическое прогнозирование и профилактика преступности
- •Понятие криминологического прогнозирования
- •Прогнозирование преступности
- •Прогнозирование индивидуального преступного поведения
- •Прогнозирование общественно опасного поведения и криминализация деяний
- •Прогноз преступности в мире
- •Профилактика преступлений
- •Индивидуальное предупреждение преступления
- •Методы индивидуального предупреждения преступлений
- •Особенная часть
- •Тема 6. Преступность несовершеннолетних
- •Понятие преступности несовершеннолетних
- •Личность несовершеннолетнего преступника
- •Причины и условия преступности несовершеннолетних
- •1 Группа
- •2 Группа
- •Меры профилактики преступности несовершеннолетних
- •1 Группа – система социальной профилактики:
- •2 Группа – специальные меры:
- •Тема 7. Женская преступность
- •Состояние и структура женской преступности
- •Причины преступности женщин
- •Предупреждение женской преступности
- •Тема 8. Организованная преступность
- •Криминологическая характеристика организованной преступности
- •2. Организованная преступность в России
- •Меры борьбы с организованной преступностью
- •Тема 9. Профессиональная и рецидивная преступность
- •История профессиональной и рецидивной преступности
- •Состояние современной профессиональной и рецидивной преступности
- •Виды рецидивной преступности
- •Личность профессионального и рецидивного преступника
- •Типы рецидивистов
- •Типы преступников-профессионалов
- •Причины и условия профессиональной и рецидивной преступности
- •Меры предупреждения профессиональной и рецидивной преступности
- •Тема 10. Пенитенциарная преступность
- •Общая характеристика преступности в местах лишения свободы
- •Причины пенитенциарной преступности
- •Меры предупреждения преступности в местах лишения свободы
- •Тема 11. Корыстная преступность
- •Понятие и виды корыстной преступности
- •2. Общая характеристика корыстной преступности
- •Личность корыстного преступника
- •Причины корыстной преступности
- •Меры предупреждения корыстной преступности Экономические меры
- •Политические меры
- •Правовые меры
- •Психологические меры
- •Организационные меры
- •Технические меры
- •Тема 12. Неосторожная преступность
- •Общая характеристика неосторожных преступлений
- •Список рекомендуемой литературы нормативные правовые акты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 1.
- •Тема 2.
- •Тема 3.
- •Тема 4.
- •Тема 5.
- •Тема 6.
- •Тема 7.
- •Тема 8.
- •Тема 9.
- •Тема 10.
- •Тема 11.
- •Тема 12.
5.Задачи криминологии
Задачи криминологии (как и любой другой науки) определяются
логикой ее развития (каждый предыдущий этап состояния науки создает базу для последующего, накопленные знания предопределяют новые открытия)
актуальными потребностями общества, которому она служит (состояние общества либо способствует развитию науки или препятствует этому).
Это позволяет сделать вывод о том, что периоды развития криминологии напрямую зависели от особенностей развития общества и государства. В конце ХХ века криминология заслуженно заняла достойное место в системе общественных наук и юридической практике (преподавание во всех профильных вузах, издание большого количества специальной литературы, созданы две ассоциации криминологов России, поддерживаются связи с зарубежными коллегами и т.п.).
Современное состояние общества и перспективы развития данной науки предопределяет решение криминологией следующих задач (условно они могут быть разделены на 4 группы):
Познавательные задачи, т.е. сегодня криминология не исчерпала свой предмет и, как минимум, три его аспекта требуют дальнейшего глубокого изучения:
закономерности существования и развития преступности – чем объяснить ее неуклонный рост, а особенно рост тяжких и особо тяжких преступлений, есть ли пределы этого роста, каковы мировые тенденции движения преступности и т.п.
особенности личности преступника и механизмов совершения преступлений различного вида – соотношение личности среды, биологического и социального, индивидуального и общественного, причины конкретного преступления, как и почему человек становится преступником и т.п.
как должна меняться стратегия борьбы с преступностью с учетом тех социальных изменений, которые происходят в нашем государстве и в мире в целом. Это связано с тем, что, с одной стороны, страны и народы постепенно переходят к демократическим способам цивилизованного общения. С другой стороны, не прекращаются войны, увеличивается количество актов насилия, вандализма, террора. Как в таких условиях можно эффективно защищать интересы гражданина и общества, как организовать борьбу с преступностью и т.п.
Прогностические задачи. Нужно не только решить каково состояние дел в области борьбы с преступностью – хорошо они идет или плохо. Криминология должна предвидеть и прогнозировать развитие событий. Естественно, такой прогноз может иметь только вероятностный характер, так как криминология – это наука, а не область предсказаний (как, например, астрология).
Разработка рекомендаций для государственных и общественных организаций. Постоянная и основополагающая задача криминологии – совершенствование мер по предупреждению преступлений с учетом меняющихся общественных и технических условий жизни, внедрение полученных результатов в практическую правоприменительную и правоохранительную деятельность
Просвещение населения. Отечественный и мировой опыт показывают, что без содействия общества одни правоохранительные органы не в состоянии преодолеть преступность. Последние годы криминологами многое делается в просветительской сфере, хотя и имеются серьезные трудности, связанные с отрывочностью знаний граждан в данной области. Это связано с многолетней практикой засекречивания сведений о преступности, боязнью преступного мира, искаженное изображение преступников в некоторых средствах массовой информации и т.п.
Вопросы для самоконтроля:
Определите основные этапы развития криминологии как науки.
Назовите наиболее известных зарубежных и отечественных криминологов.
Сформулируйте понятие криминологии.
Какие элементы входят в состав предмета криминологии?
Дайте их краткую характеристику.
Какие элементы входят в систему криминологии?
По каким основаниям могут быть систематизированы преступления с точки зрения криминологии?
Какие задачи призвана выполнять криминология?
Каковы ее основные функции?
С какими науками взаимодействует криминология?
Какие методы использует криминология для изучения преступности?
