III. Текущий контроль

1. Проверка самостоятельной работы в письменной форме.

2. Устный опрос по числительным.

Прочитайте крылатые выражения, обратите внимание на их происхождение и современное употребление.

1. Dum spiro, spero. Пока дышу, надеюсь. Относящаяся к новому времени формулировка мысли, которая встречается у Цицерона в «Письмах к Аттику» и у Сенеки в «Письмах».

2. Dura lex, sed lex. Суров закон, но закон, т.е. каким бы ни был суровым закон, его следует соблюдать.

3. Epistŭla non erubescit. Письмо не краснеет. В письме можно высказать то, о чем стыдно сказать при личной встрече.

4. Errāre humānum est. Ошибаться – человеческое свойство, человеку свойственно ошибаться. Марк Анней Сенека Старший, «Контроверсии».

5. Manus manum lavat. Рука руку моет.

6. Memento mori. Помни о смерти. Форма приветствия, которым обменивались при встрече монахи ордена траппистов.

7. Nosce te ipsum. Познай самого себя. Латинский перевод греческого изречения gnō;´thi seauto;´n, приписывавшегося Фалесу и начертанного на фронтоне храма в Дельфах.

8. Omnia mea mecum porto. Все мое ношу с собой. Слова, приписываемые Цицероном Бианту, одному из семи мудрецов.

9. Panem et circenses. Хлеба и зрелищ. Возглас, выражавший основные требования римской толпы, утратившей политические права в эпоху Империи и довольствовавшейся бесплатной раздачей хлеба и бесплатными цирковыми зрелищами.

10. Per aspĕra ad astra. Через тернии к звездам – через трудности к высокой цели. Модификация фрагмента из «Неистового Геркулеса» Сенеки.

Вернуться к СОДЕРЖАНИЮ

Задания для рубежного контроля

Проверочная работа

1. Определите склонение и основу существительных, просклоняйте подчеркнутые слова.

2. Определите склонение и основу прилагательных.

3. Согласуйте прилагательные или числительные с именами существительными, просклоняйте подчеркнутые словосочетания.

4. Образуйте степени сравнения прилагательных.

5. Запишите по-латински биологические термины.

6. Переведите термины на русский язык.

7. Переведите термины на латинский язык.

Вернуться к СОДЕРЖАНИЮ

Тема 7. Глагол (verbum)

I. Аудиторное занятие

1. Определите спряжение и основу глаголов по форме инфинитива, образуйте первую основную форму, причастие настоящего времени действительного залога.

Инфинитив	Основа	Спряжение	1 основная форма	PPA
aestimāre (думать)
aperīre (открывать)
bibĕre (пить)
clamāre (кричать)
credĕre (верить)
curāre (лечить)
lacerāre (рвать)
dicĕre (говорить)
tacēre (молчать)
edĕre (кушать)
finīre (заканчивать)
flēre (течь)
habēre (иметь)
laborāre (работать)
currĕre (бежать)
legĕre (читать)
movēre (двигать)
narrāre (рассказывать)
natāre (плавать)
studēre (изучать)
nutrīre (кормить)
olēre (пахнуть)
salīre (прыгать)
secāre (резать)
serpĕre (ползать)
nomināre (называть)
discĕre (учиться)
timēre (бояться)
volāre (летать)

2. Проспрягайте в настоящем времени глаголы:

а) в действительном залоге

• pugnāre (сражаться)

• valēre (быть здоровым)

• servīre (служить)

• agĕre (совершать)

б) в страдательном залоге

• creāre (рождать)

• munīre (укреплять)

• tenēre (держать)

• colĕre (уважать)

3. Образуйте форму 3. Sg. Praesens Indicativi Activi и форму 3. Sg. Praesens Indicativi Passivī, переведите образованные формы на русский язык:

	3. Sg. Pr. Ind. Act.	3. Sg. Pr. Ind. Pas.
reviscĕre (оживать)
purgāre (очищать)
deterrēre (удерживать)
nutrīre (вскармливать)

4. Проспрягайте глаголы в Perfectum Indicativi Activi:

• amo, āvi, ātum, āre – любить

• curro, cucurri, cursum, currĕre – бежать.