1.5. Основные научные направления по вопросам о роли и необходимости государственного регулирования экономики.

1.Положение о роли государства в учении меркантилистов.

В период формирования рыночных отношений в XVII и XVIII вв., господствовавшая тогда, экономическая доктрина - меркантилизм - основывалась на признании безусловной необходимости государственного регулирования для развития в стране торговли и промышленности. Различают ранний и поздний меркантилизм. Главной в устоях раннего меркантилизма (его называют монетарной системой) является теория "денежного баланса". Ею обосновывалась политика государства, направленная на увеличение денежного богатства. Центральным пунктом позднего меркантилизма стала система активного торгового баланса, основное положение которой сводилось к необходимости обеспечить максимальное превышение стоимости вывезенных товаров над стоимостью ввезенных. Меркантилисты расширили сферу анализа рыночных отношений от национального масштаба до мирового, поскольку именно с выгодной торговлей с другими странами они связывали возможность обогащения. Современная наука видит в этой идее основное заблуждение меркантилистов. Особое внимание заслуживает в учении меркантилистов положение об активной роли государства в регулировании товарного обмена. Осуществление этой роли мыслилось как создание благоприятных условий для развития внутреннего рынка путем введения таможенных пошлин, налогов и других форм фискальной политики.

2.Идеи экономического либерализма.

Применительно к рыночной экономике идеи экономического либерализма впервые наиболее полно обосновал А.Смит.

В 1776 г. была опубликована книга А.Смита "Исследование о природе и причинах богатства народов", принесшая автору мировую славу. Она начинается с характеристики разделения труда как главного фактора роста его производительности. Причину, вызывающую разделение труда, А.Смит видел в склонности человека к обмену одного товара на другой. В основе же этого обмена лежит, согласно А.Смиту, реализация своекорыстного интереса, состоящего в необходимости использовать для удовлетворения собственных потребностей товары и услуги, произведенные другими людьми. Каждый человек достигает своей цели, оказывая услуги другим людям, предлагая им свой труд и его результаты. Поскольку люди имеют самые несходные дарования, последние служат предпосылкой обмены результатов одного вида труда на другой, следствием чего является взаимная выгода. И она тем больше, чем успешнее каждый член общества находит свое место в системе общественного разделения труда, чем выше его природные дарования и уровень профессионального мастерства.

Центральная идея учения А.Смита состоит в утверждении, согласно которому взаимодействие личного и общественного интересов будет оптимальным при отсутствии государственного вмешательства в этот процесс, притом, что функции регулирования, будут осуществляться "невидимой рукой" рыночных сил. Анализируя взаимосвязь и взаимозависимость категорий спроса, предложения, конкуренции, рыночной и действительной цены, А.Смит создал модель, названную в современной экономический теории рынком совершенной конкуренцией.

Последователей А.Смита относят к так называемой классической школе, связанной с именами Д.Рикардо. Ж.Сэя, Д.Милля, А.Маршалла.