- •Как научиться самому
- •Решать задачи по генетике
- •Учебно-методическое пособие
- •Введение
- •Расщепление по генотипу: 1:2:1 Расщепление по фенотипу: 3:1
- •Моногибридное скрещивание.
- •Общие понятия.
- •Методические указания.
- •1.3.1.2. Задачи I типа
- •3. Решение задач.
- •1.3.1. Полное доминирование.
- •1.3.1.3. Задачи II типа
- •1.3.1.4. Задачи по анализу родословных.
- •1.3.2.Неполное доминирование.
- •1.3.2.1. Методические указания.
- •1.3.2.2. Задачи I типа
- •1.3.2.3. Задачи II типа
- •1.3.3.Кодоминантность.
- •1.3.3.1. Методические указания.
- •1.3.3.2. Задачи I типа
- •1.3.3.3. Задачи п типа
- •Напротив, первая супружеская пара претендовать на этого ребенка не может, т.К. У них могут быть дети только со II и III группой крови:
- •( II и ш группы крови )
- •1.3.4. Сверхдоминирование.
- •1.3.4.1. Методические указания.
- •1.3.4.2. Задачи I типа
- •1.3.4.3. Задачи п типа
- •1.3.5. Градуальное действие гена
- •1.3.5.1. Методические указания
- •1.3.5.2. Задачи 1 типа
- •1.3.6. Плейотропное действие гена.
- •1.3.6.1. Методические указания.
- •1.3.6.3. Задачи п типа,
- •Методология решения задач по моногибридному скрещиванию.
- •Некоторые примеры решения задач.
- •1.5. Дополнительные задачи по моногибридному скрещиванию[4]
- •2. Дигибридное и полигибридное скрещивания
- •2.3. Методы решения
- •Взаимодействие генов.
- •Комплементарное взаимодействие.
- •3.5.1. Методические указания.
- •3.6. Полимерия.
- •3.6.1. Методические указания.
- •Наследование сцепленное с полом.
- •4.2.Сцепленное с полом наследование
- •Частично сцепленные Полностью (абсолютно)
- •4.3.1. Методические указания
- •4.3.2. Задачи первого типа
- •4.6. Наследование признаков, частично сцепленных с полом
- •4.7.Определение пола уровнем плоидности хромосомного набора
- •4.7.2. Задачи.
- •4.10. Дополнительные задачи по наследованию признаков,
- •Сцепленное наследование.
- •5.1. Методические указания.
- •5.2. Определение силы сцепления.
- •5.2.1. Задачи 1 типа.
- •5.2.2. Задачи второго типа.
- •5.3.Составление генетических карт хромосом.
- •5.3.1. Методические указания.
- •5.3.2. Задачи 1 типа.
- •5.3.3. Задачи п типа.
- •5.3.4. Дополнительные задачи по составлению карт хромосом [4].
- •Изменчивость.
- •6.1. Методические указания.
- •6.2. Множественный аллелизм.
- •6.2.1. Методические указания.
- •6.2.2. Дополнительные задачи по множественному аллелизму [4].
- •6.3. Хромосомные мутации.
- •6.3.1. Дополнительные задачи по хромосомным аберрациям [4].
- •6.4. Полиплоидия.
- •6.4.1. Методические указания.
- •6.4.2. Задачи 1 типа.
- •6.4.3. Дополнительные задачи по полиплоидии [4].
- •6.5. Модификационная изменчивость.
- •6.5.1. Методические указания.
- •6.5.2. Дополнительные задачи по модификационной изменчивости [4].
- •Генетика популяций.
- •7.1. Методические указания.
- •Методы решения задач.
- •7.3. Дополнительные задачи по генетике популяций [4].
1.3.4.2. Задачи I типа
Задача № 12. Определите средний размер листочков у растений белого клевера, полученных от скрещивания геторозиготных растений с листочками 10 мм, и 7 мм соответственно.
Решение: В соответствии с обозначениями определяем генотипы и записываем скрещивание:
Р: Vbav х Vbyv, затем определяем гаметы:
G: 0,5Vba ; 0,5v; 0,5Vbу ; 0,5v; и получаем потомков:
F1: 0,25VbaVby ; 0,25Vbav; 0,25 Vbyv; 0,25vv.
Ответ. Таким образом, мы получили в равных соотношениях 4 типа фенотипов и генотипов. Из них для первого будет характерна сверхдоминантность (средний размер листочков 18 мм).
1.3.4.3. Задачи п типа
Задача № 13. Определите генотипы родителей и потомков, если в скрещивании растений белого клевера в F1 получены все потомки с листочками средней длины 18 мм и характерным рисунком.
Решение. Так как все растения F1 имеют одинаковый фенотип (характерный для гетерозиготного генотипа VbaVby ), то скрещиваемые растения были гомозиготны.
Ответ. Р: VbaVbа х VbуVby
1.3.5. Градуальное действие гена
1.3.5.1. Методические указания
Градуальное действие гена иначе можно назвать кумулятивным действием. Это такой тип взаимодействия аллелей одного гена, при котором степень проявления признака усиливается при увеличении числа доминантных аллелей. В принципе, по механизму действия можно найти его общность с промежуточным наследованием, однако, последнее обычно проявляется на диплоидном уровне, когда в наличии только два аллеля одного гена, в то время как градуальность действия гена проявляется при наличии трех и более аллелей.
Пример: ген У в эндосперме кукурузы (как известно, триплоидном, т.е. в каждой клетке имеется по три аллеля) контролирует синтез витамина А.
Обозначения:
При генотипе УУУ содержание витамина А - 7,50 ед.
при генотипе УУу содержание витамина А- 5,00 ед.
при генотипе Ууу содержание витамина А - 2,50 ед.
при генотипе ууу содержание витамина А - 0,05 ед.
1.3.5.2. Задачи 1 типа
Задача № 14. Определите возможные варианты генотипов и фенотипов кукурузы по содержанию витамина А в клетках эндосперма при скрещивании женских цветков растения с содержанием витамина А во всех зернах всех початков 7,50 ед. с мужскими цветками растения все зерна которого содержат в клетках эндосперма 2,50 единиц витамина А. Известно, что женские цветки растения, давшего пыльцу в свою очередь опылялись растением, все семена которого содержат 7,50 ед. витамина А.
Решение. Известно, что триплоидные клетки эндосперма возникают из оплодотворенного диплоидного вторичного ядра зародышевого мешка гаплоидным спермием. Исходя из этого можно установить, что материнское растение с фенотипом 7,50 ед. и, следовательно, имеющее генотип клеток эндосперма УУУ по генотипу соматических клеток является доминантной гомозиготой, т.к. в результате мейоза все мегаспоры получили доминантный аллель У и поэтому все вторичные ядра зародышевых мешков имели два аллеля УУ. Итак, генотип материнского растения УУ.
Генотип отцовского растения можно определить следующим образом. Фенотип 2,50 ед. витамина А свидетельствует о генотипе эндосперма Ууу Кроме того известно, что спермии для образования семян отцовского растения внесли заведомо доминантный аллель. Поэтому не вызывает сомнений генотип отцовского растения ( уу ) и то, что его гаметы несли рецессивный аллель. Произведем запись скрещивания:
Р: ♀УУ (эндосперм УУУ) х уу (эндосперм Ууу)
G: У (УУ вторичное ядро) у(спермий)
F1: все Уу (эндосперм УУу).
Ответ. Все зерна в эндосперме будут содержать по 5,0 ед. витамина А, клетки эндосперма будут иметь генотип Ууу, а генотип всех гибридных растений будет Уу.
Очевидно, что в ходе решения этой задачи были использованы элементы как задач I типа, так и II типа.