Тема 6: Психологические особенности характера

Основные вопросы:

4. Особенности характера как психического феномена.

5. Закономерности формирования характера.

6. Понятие о чертах характера. Классификация черт характера.

7. Понятие акцентуации характера. Концепции К. Леонгарда и А.Е. Личко.

8. Взаимосвязь темперамента и характера.

Основные понятия:

Акцентуация характера — чрезмерное усиление и выраженность отдельных черт характера или их сочетаний, проявляемое в изби­рательном отношении личности к психологическим воздействиям определенного рода при хорошей или даже повышенной устойчи­вости к другим. Акцентуация характера — это своего рода «заостре­ние» его определенного свойства, которое сказывается на всем по­ведении субъекта, создает особый стиль его действий и поступков. Выделяют следующие основные типы акцентуаций.

Акцентуация астеническая — быстрая утомляемость, раздражи­тельность, склонность к депрессиям и ипохондрии.

Акцентуация гипертимная — постоянно приподнятое настроение, повышенная психическая активность с тенденцией разбрасывать­ся и не доводить дело до конца.

Акцентуация дистимная — преобладание пониженного настрое­ния, склонность к депрессии, сосредоточенность на мрачных и пе­чальных сторонах жизни.

Акцентуация истероидная, или демонстративная — выраженная тенденция к вытеснению неприятных фактов и событий, к лживости, фантазированию и притворству, используемым для привлече­ния к себе внимания; авантюристичность, тщеславие и пр.

Акцентуация конформная — чрезмерная подчиненность и зависи­мость от мнения других, недостаток критичности и инициативно­сти, консерватизм.

Акцентуация лабильная — резкая смена настроения в зависимости от ситуации.

Акцентуация неустойчивая — склонность поддаваться чужому влиянию, поиск новых впечатлений, поверхностная общитель­ность.

Акцентуация паранойяльная, или застревающая — повышенная подозрительность и обидчивость, стойкость отрицательных аф­фектов, стремление к доминированию, неприятие чужих мнений и высокая конфликтность.

Акцентуация психастеническая — высокая тревожность, мнитель­ность, нерешительность, склонность к самоанализу, постоянным сомнениям и рассуждательству.

Акцентуация сенситивная — повышенная впечатлительность, бо­язливость, обостренное чувство собственной неполноценности.

Акцентуация циклоидная — чередование фаз хорошего и плохого настроения с различным периодом.

Акцентуация шизоидная — отгороженность, замкнутость, интроверсия, эмоциональная холодность, недостаток интуиции в про­цессе общения.

Акцентуация эпилептоидная — склонность к злобно-тоскливому настроению с накоплением агрессии, конфликтность, вязкость мышления, скрупулезная педантичность.

Характер — совокупность устойчивых индивидуальных свойств человека, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливающая типичные для него способы поведения. Характер проявляется в системе отношений к действительности: в отношении к другим людям — общительность или замкнутость (экстраверсия и интроверсия), правдивость или лживость, тактич­ность или грубость и пр.; в отношении к делу — ответственность или недобросовестность, трудолюбие или леность, активность или пассивность, инициативность, исполнительность, предприимчи­вость, трудолюбие, усердие и пр.; в отношении к себе — скромность или самовлюбленность, самокритичность или самоуверенность, гордость или приниженность, самообладание или несдержанность, высокомерие или скромность и пр.; в отношении к собственности (вещам, продуктам деятельности) — щедрость или жадность, бе­режливость или расточительность, аккуратность или неряшли­вость.

Основная литература:

1. Маклаков А.Г. Общая психология. М., 2006.

Дополнительная литература:

1. Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология.М., 2006.

2. Гуревич П.С. Психология. М., 2005.

3. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. М., 2005.

4. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб, 2006.

5. Творогова Н.Д. Психология: Лекции для студентов медвузов. М., 2002.

6. Психология /Под ред. В.Н. Дружинина. СПб., 2003.

Вопросы для самостоятельной работы:

1. Какие черты человека объединяет в себе характер?

2. В каких отношениях между людьми наиболее полно проявляется характер?

3. Какие компоненты можно выделить в структуре характера?

4. Какие черты характера являются типичными, а какие — нетипичными?

5. В чем проявляется акцентуация характера личности?

6. Как объединяются влияния на характер природных и социальных факторов?

7. Как работает механизм формирования свойств характера?

8. Как связаны между собой характер и темперамент?

9. Каковы условия формирования характера?

Альтернативно-тестовые задания для самоконтроля:

1. Согласны ли вы с тем, что физиологическим механизмом создания характера являются динамические стереотипы?

2. Возможны ли противоречия между содержанием и формой характера?

3. Можно ли утверждать, что акцентуация определенных черт характера обусловливается только обстоятельствами жизни?

4. Все ли стойкие черты поведения личности входят в структуру характера?

5. Все ли свойства характера могут свидетельствовать о сформированности характера?

6. Может ли характер влиять на особенности проявления темперамента?

7. Можно ли считать, что социальный фактор оказывает решающее влияние на формирование характера?

8. Можно ли согласиться с утверждением, что некоторые черты характера могут передаваться по наследству?

Задания и проблемные ситуации:

1. В чем может проявляться влияние характера на темперамент? В каком направлении и при каких условиях это влияние может иметь место?

2. Какие черты поведения человека свидетельствуют о силе его характера? Какие основные психологические условия формирования сильного характера?

3. Чем объяснить, что наиболее полно характер человека проявляется в сложных, критических ситуациях?

4. Справедливо ли с точки зрения психологии утверждение: "Характер закаляется в борьбе"? Аргументируйте свою мысль.

Темы рефератов:

1. Общее представление о характере.

2. Типология характеров Э.Кречмера: аргументы «за» и «против».

3. Система акцентуированных характеров по А.Е. Личко.

4. Акцентуированные типы характеров по К.Леонгарду.

5. Социальные типы характеров по Э.Фромму.

6. Формирование характера.

7. Проблема перевоспитания.

8. Место характера в общей структуре личности.

9. Черты характера. Экстраверсия и интроверсия.