- •Предисловие
- •Тема 1. Стили речи: понятие, функции, сфера употребления. Разговорные и книжные стили
- •Стили русского литературного языка
- • Глоссарий
- •Тема 2. Научный стиль речи, его особенности.
- •Научно-популярный подстиль
- •Научно-учебный подстиль
- •Cобctbehho-научный подстиль
- •Статистика и снс
- •Специфические черты научного стиля
- •Государственное регулирование экономики
- •Современная валютная система
- •1. Общая характеристика научного стиля
- •2. Основные подстили научного стиля
- •Тема 3. Лексика научного стиля речи.
- •Банковская система: Центральный Банк и коммерческие банки
- •Международное банковское право: механизм правового регулирования банковской деятельности
- •Терминологическая лексика
- •Тема 4. Морфология научного стиля речи
- •Тема 5. Синтаксис научного стиля речи.
- •Тема 6. Текст как единица связной речи
- •Тема 7. Типы монологической речи: повествование, описание, рассуждение
- •Тема 8. План. Рефераты. Виды рефератов. Тезисы.
- •Экономическая интеграция между странами снг
- •Рыночный механизм формирования доходов и социальная политика государства
- •5. Структура устного выступления.
- •Сущность мирового хозяйства и объективные основы его возникновения.
Специфические черты научного стиля
Самыми общими специфическими чертами научного стиля вытекающими из абстрактности (понятийности) и строгой логичности мышления, являются отвлеченно -обобщенность и подчеркнутая логичность изложения. Они определяют в свою очередь более частые (вторичные) стилевые черты, а также специфику речевой системности научного стиля, значения и стилевые окраски употребительных здесь языковых единиц и кроме того, их частотность. Весьма типичными для научной речи (но не первичными, а производными) являются смысловая точность (однозначность), безобразность, скрытая эмоциональность, объективность изложения, некоторая сухость и строгость его, не исключающие, однако, своеобразной экспрессивности. Степень проявления этих черт может колебаться в зависимости от жанра темы, формы и ситуации общения авторской индивидуальности и других факторов.
(М.Н.Кожина)
Задание 12. Выпишите из текста (задание 11) термины. Узнайте в толковом и терминологическом словарях значения незнакомых вам слов.
Задание 13. Приведите конкретные примеры из текста, иллюстрирующие нижеперечисленные черты лексики, морфологии и синтаксиса научного стиля речи.
а) употребление общенаучной терминологической лексики;
б) многократное повторение общенаучной лексики;
в) преобладание имени существительного;
г) преимущественное употребление отвлеченных существительных;
д) употребление глаголов в форме настоящего времени;
е) употребление глаголов несовершенного вида;
ж) использование цепи форм родительного падежа;
з) использование причастных оборотов;
н) наличие однородных членов предложения с характером перечисления;
к) выражение связи предложений с помощью повтора существительных, вводных слов, наречий, местоимений.
Задание 14. Выпишите из текста словосочетания существительное + прилагательное. Как называется данный вид связи слов?
Задание 15. Сгруппируйте слова с одним корнем; произведите разбор данных слов по составу:
Система, логичность, объективный, специфика, объективность, систематизировать, объект, специфичный, бессистемный, логичный, специфично, систематичность, логический, объективно, аналогично.
Задание 16. В словаре паронимов найдите значения слов-паронимов логичный //логический. Составьте предложения с этими словами.
Задание 17. Прочитайте текст. Разделите текст на смысловые части, в которых есть доказательства, что научному стилю характерны объективность, логичность, обобщенность и отвлеченность.
Статистика и снс
В условиях рынка необходимы специалисты, умеющие глубоко анализировать происходящие процессы и принимать оптимальные решения.
Важную роль в подготовке высококвалифицированных специалистов играет такая наука как статистика. Статистика – это социально-экономическая наука, состоящая из нескольких самостоятельных разделов. Первый раздел – общая теория статистики. Целью ее преподавания является изучение статистической методологии: общих принципов, приемов, методов сбора, обработки анализа статистических данных; изучение закономерностей и тенденции развития массовых общественных явлений и процессов, их количественной характеристики.
Задачами изучения данного раздела являются: изучение методологии исследование состояния, развития, структуры и взаимосвязей общественных явлений, их статистического моделирования и прогнозирования, принципов организации статистического наблюдения и сбора статистической информации.
Второй раздел – Система национальных счетов, посвящен сбору и обработке первичных данных, расчету макроэкономических показателей и анализу состояния и развития экономики в целом, ее отраслей и секторов, построение межотраслевого баланса.
Задачами второго раздела является:
- рассмотрение основных экономических понятий, показателей и категорий, используемых в СНС;
- рассмотрения применяемых в СНС видов цен;
- изучение содержания и взаимосвязей национальных счетов;
- рассмотрение содержания и методологии построения каждого счета;
- изучение методологии построения межотраслевого баланса по концепции СНС;
- овладение методикой обобщения статистической информации на макроуровне для своевременного принятия управленческих решений.
Теоретической основой изучения курса «Статистика» служат науки: экономическая теория, философия, математическая статистика и теория вероятности, отраслевые экономические дисциплины, бухгалтерский учет.
Задание 18. Выпишите из текста предложения, в которых есть следующие конструкции:
что есть что
что является чем
что служит чем
Задание 19. Выпишите из текста отглагольные существительные с суффиксами –ени-, -ани-. Сделайте вывод о том, благодаря чему текстам научного стиля характерны обобщенность и отвлеченность.
Задание 20. Прочитайте текст. Разделите текст на смысловые части. Проследите логику рассуждения автора. Докажите, что автор сумел доказать необходимость изучения студентами и магистрантами курса «Государственное регулирование экономики»
