- •Предисловие
- •1. Цели освоения дисциплины
- •Задачи дисциплины:
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
- •Практическое занятие 1.
- •Инструментарий для выполнения задания
- •Инструментарий для выполнения задания
- •Инструментарий для выполнения задания
- •Тема «Освоение методики разработки социологической анкеты» (1 ч).
- •Инструментарий для выполнения задания
- •Тема «Составление и анализ баланса рабочего времени» (1 ч).
- •Инструментарий для выполнения задания
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Практическое занятие 3. Тема: «Социометрический опрос»
- •Инструментарий для выполнения задания
- •Инструментарий для выполнения задания 3:
- •Инструментарий для выполнения задания 6:
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Практическое занятие 4. Нормирование труда на тракторно - транспортные работы.
- •Инструментарий для выполнения задания 2:
- •Инструментарий для выполнения задания 3:
- •Практическое занятие 5. Тема: «Уровень и качество жизни населения»
- •Инструментарий для выполнения задания.
- •Система показателей качества жизни населения
- •Инструментарий для выполнения задания
- •Инструментарий для выполнения задания.
- •Инструментарий для выполнения задания.
- •Инструментарий для выполнения задания.
- •Практическое занятие 7 «Показатели уровня заработной платы работников организации апк»
- •Практическое занятие 7. Тема: «Рынок труда» (1 ч.)
- •Инструментарий для выполнения задания.
- •Инструментарий для выполнения задания.
- •Тема «Кадровое обеспечение системы управления персоналом» (1 ч).
- •Исходные данные.
- •Инструментарий для выполнения задания.
- •Исходные данные.
- •Инструментарий для выполнения задания
- •II. Содержание и форма трудового договора
- •III. Заключение трудового договора
- •IV. Изменение условий трудового договора
- •V. Прекращение трудового договора
- •VI. Заключительные положения
- •Вопросы и задания для самостоятельной работы:
- •Практическое занятие 9 (1ч). Тема: «Модели мотивации и их использование с целью стимулирования работников»
- •Тема: «Основные правила подготовки и составления резюме» (1ч).
- •Инструментарий для выполнения задания:
- •Практическое занятие 10 Тестовые задания для студентов» Тесты к теме: Предмет, метод и задачи социологии труда.
- •22. Отразите основные преимущества наблюдения (выберите несколько вариантов ответов):
- •23. Укажите наиболее точное определение понятия «документ»:
- •29. Социология труда концентрирует свое внимание (выберите несколько вариантов ответов):
- •30. Укажите основные категории, не относящиеся к социологии труда:
- •31. Укажите основные категории, относящиеся к социологии труда выберите несколько вариантов ответов):
- •32. Укажите наиболее точное определение «Социология труда»:
- •39. Предмет социологии труда и круг его проблем был сформирован в:
- •40. Под культурой труда понимается:
- •Тесты к теме «Трудовая адаптация»
- •Тесты к теме: «Труд как базовый социальный процесс»
- •Тесты к теме: «Виды социально-трудовых отношений в коллективе (сто)»
- •26. Какие функции исполняют социальные подразделения службы по работе с персоналом
- •Тесты к теме «Механизм формирования оплаты труда»
- •Тесты к теме: «Мотивация труда (методы экономической и неэкономической мотивации)»
- •8. Теория ожидания исходит из концептуального постулата, согласно которому:
- •9. В соответствии с теорией партисипативного управления рекомендуется:
- •55. Теория справедливости исходит из концептуального положения, согласно которому:
- •56. Теория ожидания исходит из концептуального постулата, согласно которому:
- •57. В соответствии с теорией партисипативного управления рекомендуется:
- •Тесты к теме «Стимулирование труда»
- •5. В чем заключается цель стимулирования персонала?
- •6. Что не относится к экономическим видам стимулирования:
- •Тесты к теме Качественная и количественная характеристика трудового коллектива
- •14. По какой формуле нельзя вычислить «коэффициент повышения квалификации»?
- •39. Разница между явочным и списочным составом характеризует
- •40. К личным характеристикам персонала относят:
- •41. Среднесписочная численность определяется как:
- •42. Количественные и качественные характеристики могут быть отражены следующими показателями:
- •43. В расчет среднесписочной численности включается следующая категория работников:
- •Тесты к теме «Рынок труда»
- •15. Что относится к внешним факторам в маркетинге персонала:
- •16. Одним из преимуществ использования лизинга персонала для предприятия:
- •17. Рекрутинг персонала – это:
- •Темы рефератов
- •Вопросы к зачету
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •1. Стороны договора
- •2. Предмет договора
- •4. Права и обязанности Работника
- •5. Права и обязанности Работодателя
- •6. Гарантии и компенсации
- •7. Режим труда и отдыха
- •8. Условия оплаты труда
- •9. Виды и условия социального страхования
- •10. Ответственность сторон
- •11. Срок действия договора
- •12. Порядок разрешения споров
- •13. Заключительные положения
- •3. Права и обязанности Работника
- •1. Предмет договора
- •2. Срок договора
- •4. Права и обязанности Работодателя
- •5. Гарантии и компенсации
- •6. Режим труда и отдыха
- •7. Условия оплаты труда
- •8. Виды и условия социального страхования
- •9. Ответственность сторон
- •10. Срок действия договора
- •11. Порядок разрешения споров
- •12. Заключительные положения
- •13. Подписи сторон
- •Должностные обязанности
- •Ответственность
Тема «Составление и анализ баланса рабочего времени» (1 ч).
Задание 4. Составить баланс рабочего времени.
Исходные данные.
В связи с увеличением объема производства на промышленном предприятии необходимо рассчитать дополнительную потребность в рабочих-сдельщиках. Для проведения плановых расчетов численности рабочих требуется определить полезный фонд времени одного рабочего.
Таблица 8. - Баланс рабочего времени одного рабочего в год (при 40-часовой рабочей недели)
Показатели |
В отчетном году |
Фактическое выполнение в отчетном году,% |
На плановый год кол-во % к факту |
||
по плану |
факти-чески |
||||
1 |
2 |
3 |
4 = (гр. 3/2)100 |
5 |
6= (гр. 5/3) 100 |
1 Календарный фонд времени, дни |
365 |
365 |
100,0 |
365 |
100 |
2 Количество нерабочих дней в том числе выходных праздничных |
?
107 10 |
?
107 10 |
?
100,0 100,0 |
?
104 5 |
?
? ? |
3. Номинальный фонд рабочего времени, дни (стр. 1 — стр. 2) |
? |
? |
? |
? |
? |
4 Неявки на работу, дни – всего В том числе очередные и дополнительные отпуска учебные отпуска отпуска по беременности и родам неявки по болезни прочие неявки, разрешенные законом неявки с разрешения администрации целосменные простои (по отчету),прогулы (по отчету) |
?
18,2 1,4
0,8 6,1
2,4
1,2
- - |
?
19,5 1,6
0,8 6,0
2,8
1,0
0,5 0,2 |
?
? ?
? ?
?
?
- - |
?
? ?
? ?
?
?
- - |
?
? ?
? ?
?
?
- - |
5 Полезный фонд рабочего времени, дни — (стр. З — стр. 4) |
? |
? |
? |
? |
? |
6. Номинальная продолжительность рабочего дня, ч |
7,67 |
7,67 |
100,0 |
7,72 |
? |
7 Потери времени в связи с сокращением длительности рабочего дня, ч - всего В том числе перерывы для кормящих матерей сокращенный рабочий день для подростков внутрисменные простои (по отчету) |
0,03
0,01 0,02 - |
0,04
0,01
0,01
0,02 |
?
?
?
- |
?
?
?
- |
?
?
?
- |
8Средняя продолжительность рабочего дня, ч (стр. б — стр. 7) |
? |
? |
? |
? |
? |
9 Полезный фонд рабочего времени одного рабочего, ч (стр. 8 *стр. 5) |
? |
? |
? |
? |
? |
Таблица 9.- Укрупненная структура ресурсов рабочего времени
Ресурсы рабочего времени за отчетный год |
Человеко-дни |
Использование ресурсов рабочего времени |
|||
Структура ресурсов рабочего времени |
всего чел.-дней |
в среднем на одного работника |
% к ито-гу |
||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Календарный фонд времени работников (среднесписочное количество работников, умноженное на число календарных дней в году): 1000 * 365 |
365 000 |
1.Праздничные и выходные дни 2. Неявки на работу, всего в том числе дни очередного отпуска отпуска по учебе отпуска по беременности и родам неявки по болезни другие неявки, разращённые законом неявки с разрешения администрации прогулы 3. Фактически отработанные дни |
111000 ?
18000 3000
36000 5000
1000
2700 200
? |
? ?
? ?
? ?
?
? ?
? |
? ?
? ?
? ?
?
? ?
? |
|
|
ИТОГО |
365 000 |
? |
100 |