- •Учебно-методический комплекс по оториноларингологии
- •1. Цели и задачи курса оториноларингологии.
- •Объем дисциплины и виды учебной работы.
- •4. Содержание дисциплины.
- •4.2. Содержание разделов дисциплины.
- •4.2.1. Введение. История оториноларингологии
- •4.2.7. Заболевания носа и околоносовых пазух.
- •4.2.8. Заболевания глотки, пищевода и шеи.
- •4.2.10. Заболевания уха.
- •4.2.9. Заболевания гортани, трахеи и бронхов.
- •4.2.11. Специфические заболевания лор-органов.
- •5.1.2. Дополнительная литература:
- •5.2. Средства обеспечения освоения дисциплины.
- •6. Материально-техническое обеспечение.
- •Рабочая программа по оториноларингологии
- •1. Цель, задачи и место предмета в образовательной программе:
- •4.Обучить студентов практическим навыкам и методам оказания экстренной помощи при травмах, инородных телах, кровотечениях и острых заболеваниях лор - органов.
- •Практические занятия
- •Клиническая анатомия, физиология и методы исследования гортани, трахеи, бронхов и пищевода.
- •Заболевания уха: наружный отит (фурункул, разлитое воспаление наружного слухового прохода), серная пробка, острое гнойное воспаление среднего уха, особенности его течения в детском возрасте. Мастоидит
- •Занятие 1
- •План самостоятельной работы на занятии (135 мин)
- •Занятие 2
- •Блок информации Слуховой паспорт
- •Занятие 3 Тема. Клиническая анатомия, физиология и методы исследования вестибулярного анализатора
- •Оценка кумулятивного способа исследования чувствительности отолитового аппарата на четырехштанговых качелях
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Задание на самоподготовку к практическому занятию
- •Занятие 7
- •Занятие 8
- •Занятие 9
- •Занятие 10
- •Примеры формулировки диагноза
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Памятка для студентов по учету рейтинга (успеваемости) по оториноларингологии
- •Рубежный рейтинг (вес.Коэф. – 0,4)
- •Семестровый рейтинг
- •Оценка экзамена (вес.Коэф. 0,5)
- •Итоговый рейтинг (вес.Коэф. 1.0)
- •Экзаменационные Тесты вариант №1
- •Вариант №3
- •Вариант №4
- •Вариант №6
- •Вариант №9
- •Вариант №10
- •Вариант №11
- •Вариант №12
- •Вариант №13
- •Вариант 14
- •Вариант №15
- •Вариант 16
- •4.Укажите, что неправильно в описании острого воспаления язычной миндалины:
- •5. При внезапной остановке дыхания у больного стенозом гортани следует произвести:
- •7.0Тотоксическими антибиотиками являются, кроме:
- •Вариант №17
- •1.Лечение осложненного фурункула носа включает:
- •2.Воспалительный процесс в верхнечелюстной пазухе может возникнуть в результате:
- •4.Укажите, что неправильно в описании типичного паратонзиллярного абсцесса:
- •7.0Тогенные внутричерепные осложнения чаще наблюдаются при:
- •1.0Сложнением фурункула носа может быть:
- •2.Для лечения абсцесса перегородки носа применяются:
- •Вариант №20
- •4.Укажите, что неправильно в описании типичного паратонзиллярного абсцесса:
- •5.После конико- или крикоконикотомии для предупреждения осложнения следует:
- •7.Следующие симптомы характерны для острого неперфоративного среднего отита, кроме:
- •2.Для лечения абсцесса перегородки носа применяются:
- •Вариант №22
- •Вариант №23
- •Вариант №24
- •Вариант №25
- •7. Мастоидит - осложнение:
- •8. При отогенном внутричерепном осложнении показано срочное хирургическое лечение по типу:
- •Вариант №26
- •1. Лечебная тактика при риногенных внутричерепных осложнениях:
- •Вариант № 27
- •Вариант №28
- •Вариант №29
- •Вариант №30
- •Задачи для экзаменов
- •Занятие 2 Тема: Клиническая анатомия, физиология и методы исследования слухового анализатора. Тесты для итогового контроля
- •Занятие 3
- •Тема: Клиническая анатомия, физиология и методы исследования вестибулярного анализатора. Тесты итогового контроля
- •Занятие 4 Тема: Клиническая анатомия и физиология носа, околоносовых пазух и глотки. Методы их исследования. Раздел: Нос и околоносовые пазухи . Тесты текущего контроля.
- •Занятие 4 - а
- •Занятие 7 Тема: Заболевания уха: хроническое гнойное воспаление среднего уха (мезотимпанит, эпитимпанит). Лабиринтиты. Тесты текущего контроля
- •Занятие 7-е
- •Занятие 8
- •Занятие 8
- •Занятие 11
- •Занятие 12
- •Занятие 12
- •Занятие 14
- •19.Перечень основной и дополнительной литературы с указанием показателя обеспеченности.
- •20.Перечень технических средств обучения
- •21. Учебные и учебно-методические материалы, изданные типографским способом.
- •22. Протоколы согласования с кафедрами
Итоговый рейтинг (вес.Коэф. 1.0)
Составляет сумму баллов семестрового рейтинга (вес.коэф. 0,5) и рейтинговой оценки экзамена (вес.коэф. 0,5)
Итоговый рейтинг: Rитог=Rсем.+Rэкз.
Из приведенных выше примеров:
Rитог= 88 х 0,5 + 70 х 0,5 = 44 +35 = 79 баллов (хорошо) – итоговая оценка
Допуск студента к экзамену. Осуществляется с учетом требований «Положения о зачетах и экзаменах в АГМУ», основанием для недопуска студента к экзамену являются:
- неотработанные пропущенные занятия
- неявка на рубежные испытания.
При повторной сдаче экзамена (зачета) семестровый рейтинг увеличивается до минимального уровня положительной оценки – 50 баллов (без учета весового коэффициента).
Пример расчета: у П. семестровый рейтинг по ЛОР составил 40 баллов. Экзамен сдал на 50 баллов. Семестровый весовой коэффициент – 0,5; экзаменационный – 0,5.
Rитог = 40 х 0,5 + 50 х 0,5 = 20 + 25 = 45 баллов, т.е. неудовлетворительно
Повторная пересдача: семестровый рейтинг повышается до 50 баллов и студент на экзамене набрал 70 баллов
Rитог = 50 х 0,5 + 70 х 0,5 = 25 + 35 = 60 баллов - удовлетворительно
3-я пересдача экзамена при неудовлетворительной оценке организуется деканатом и экзамен проходит в присутствии комиссии:
- представитель деканата
- зав.кафедрой
- другие члены.
Заключительные испытания – ответ в письменном виде.
Другие испытания проводятся на основании решений ректора, проректора по учебной работе.
На экзамене студент сдает практические навыки, тестовый контроль, решает задачу и отвечает на вопросы экзаменационного билета.
ВЕДОМОСТЬ УЧЕТА РЕЙТИНГОВ ПО ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИИ
Ст-т. Ф.И.О.
Группа
Факультет
Преподаватель
Тема |
Текущий |
Рубежный |
Семестровый |
Итоговый рейтинг |
Традиционная оценка |
Нос, пазухи, глотка |
|
|
|
|
|
Гортань, наружное и среднее ухо |
|
|
|
|
|
Слуховой анализатор |
|
|
|
|
|
Вестибулярный анализатор |
|
|
|
|
|
Ангины и хронический тонзиллит |
|
|
|
|
|
Заболевания носа и пазух |
|
|
|
|
|
Острые и хронические отиты |
|
|
|
|
|
Неотложные состояния |
|
|
|
|
|
История болезни |
|
|
|
|
|
Экзамен
|
|
||||
Итоговый
|
|
||||
Положение о рейтинговой системе оценки знаний студентов обсуждено и утверждено на заседании кафедры 20.05.09 г. Протокол №47.
Зав.кафедрой, профессор Е.В.Хрусталева
13. ТЕСТЫ, СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ