- •Кафедра «Экономики и корпоративного управления»
- •«Экономика и организация производства»
- •Составитель:
- •Рецензенты:
- •Содержание
- •1.1. Цели изучения дисциплины
- •1.2. Содержание дисциплины
- •Кафедра «Экономики и корпоративного управления»
- •Рабочая учебная программа дисциплины «Экономика и организация производства»
- •Составитель:
- •Рецензенты:
- •Тема 2.9. Определение необходимого количества средств внутризаводского транспорта.
- •Тема 2.10. Производственная мощность предприятия и показатели ее использования.
- •Тема 2.11. Расчеты производственной мощности предприятия, коэффициентов ее использования и резервов улучшения ее использования.
- •Тема 2.12. Оперативное управление основным производством и диспетчирование производства.
- •Тема 2.13. Характеристика задач оперативного планирования на предприятиях с серийным типом производства.
- •1.3. Организационно - методические данные по изучению дисциплины
- •1.4. Тематические планы изучения дисциплины
- •1.5. Перечень вопросов для итогового контроля знаний
- •1.6. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •2.1. Задания и методические указания по проведению практических занятий
- •Тема 1.2. Основной капитал и эффективность его использования Задания для практической работы по теме 1.2.:
- •Тема 1.3. Оборотный капитал и эффективность его использования Задания для практической работы по теме 1.3.:
- •Тема 1.5. Трудовые ресурсы и оплата труда Задания для практической работы по теме 1.5.:
- •Тема 1.6. Себестоимость продукции и издержки обращения Задания для практической работы по теме 1.6.:
- •Тема 1.7. Ценообразование, прибыль и рентабельность Задания для практической работы по теме 1.7.:
- •Тема 2.3. Производственный процесс и его структура. Анализ структуры производственных процессов.
- •Тема 2.4. Определение уровня механизации. Задания для практической работы по темам 2.3., 2.4.:
- •Тема 2.5. Организация основного производства. Расчеты основных параметров поточных линий. Задания для практической работы по теме 2.5.:
- •Тема 2.8. Расчеты и составление графиков планово-предупредительного ремонта оборудования.
- •Тема 2.9. Определение необходимого количества средств внутризаводского транспорта
- •Задания для практической работы по темам: 2.8., 2.9.:
- •Тема 2.10. Производственная мощность предприятия и показатели ее использования.
- •Тема 2.11. Расчеты производственной мощности предприятия, коэффициентов ее использования и резервов улучшения ее использования. Задания для практической работы по темам 2.10., 2.11.:
- •2.2. Задания и методические рекомендации по организации самостоятельной работы
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.1:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.2:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.3:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.4:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.5:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.6:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.7:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.8:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.9:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.10:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 1.11:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.1:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.2:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.3:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.4:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.5:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.6:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.7:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.12:
- •Вопросы для подготовки к занятию по теме 2.13:
- •Задания и методические указания по выполнению контрольной работы
- •Темы контрольных работ
- •2.3. Перечень основной и дополнительной литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •2.4. Перечень средств, методов обучения и способов учебной деятельности
- •2.5. Требования к уровню освоения программы и формы текущего и промежуточного контроля знаний
- •3. Учебно-практическое пособие
- •Тема 1 Характеристика экономической системы в условиях рыночных отношений
- •1.1 Предмет экономической науки. Типы экономических систем
- •1.2 Механизм функционирования рыночных отношений
- •1.3 Государственное регулирование в агропромышленном комплексе
- •Тема 2 Основной капитал и эффективность его использования
- •2.1 Понятие, состав и структура основных фондов
- •2.4 Показатели эффективности использования основных фондов
- •2.5 Пути улучшения использования основных фондов
- •Тема 3 Оборотный капитал и эффективность его использования
- •3.2 Нормирование оборотных средств
- •Тема 4 Сырьевая база отрасли и обеспечение ее материальными ресурсами
- •4.1 Сырьевая база и её составные части
- •4.2 Требования к обеспечению сырьём перерабатывающих предприятий
- •4.3 Пути экономии материальных ресурсов
- •4.4 Размещение предприятий отрасли
- •Тема 5 Трудовые ресурсы и оплата труда
- •5.2 Производительность труда
- •5.3 Организация оплаты труда
- •5.4 Формы и системы оплаты труда
- •Тема 6 Себестоимость продукции и издержки обращения
- •6.1 Сущность себестоимости и её экономическое значение
- •6.2 Классификация затрат, составляющих себестоимость
- •6.3 Анализ безубыточности предприятия
- •Тема 7 Ценообразование
- •7.2 Виды цен
- •Тема 8 Налогообложение
- •8.1 Налоговая система рф
- •8.2 Функции и классификация налогов
- •8.3 Виды налогов, порядок их расчёта
- •8.4 Ответственность за несоблюдение налогового законодательства
- •Тема 9 Экономические проблемы научно-технического потенциала отрасли
- •9.1 Показатели, характеризующие уровень нтп
- •9.2 Основные направления нтп в отрасли
- •9.3 Социально-экономические и экологические последствия нтп
- •9.4 Экономическая эффективность нтп
- •Тема 10 Инновации и инвестиции
- •10.1 Инновационные процессы на предприятии
- •10.2 Характеристика инвестиционного процесса
- •10.3 Эффективность внедрения новой техники
- •10.4 Капитальное строительство
- •Тема 11 Формы организации производства и размещение предприятий отрасли
- •11.1 Концентрация производства
- •11.2 Специализация производства
- •11.3 Кооперирование производства
- •11.4 Комбинирование производства
- •Тема 12 Предприятие в системе рыночных отношений
- •Тема 13 Производственный процесс и его структура. Анализ структуры производственных процессов
- •Тема 14 Организация основного производства. Расчеты основных параметров работы поточных линий
- •Тема 15 Организация материально-технического обслуживания производства
- •Тема 16 Расчеты и составление графиков планово-предупредительного ремонта оборудования
- •Тема 17 Производственная мощность предприятия и показатели ее использования
- •Тема 18 Расчеты производственной мощности предприятия, коэффициентов ее использования и резервов улучшения ее использования
- •Тема 19 Оперативное управление основным производством и диспетчирование производства
- •Тема 20 Характеристика задач оперативного планирования на предприятиях с серийным типом производства
- •Тестовые задания
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Инновационные методы обучения Модульная карта
9.3 Социально-экономические и экологические последствия нтп
НТП предъявляет качественно новые требования к условиям и характеру труда, уровню квалификации кадров, к охране окружающей среды и здоровья людей.
Внедрение сложных научно-технических объектов приводит не только к изменениям в количестве и качестве выпускаемой продукции, но и к преобразованию человеческого труда. Прежде всего, это изменение квалификации специалиста, повышение его ответственности. Для обслуживания наукоемкого оборудования требуется специалист, умеющий составлять управляющие программы для обработки деталей на этом оборудовании, причем ему, возможно, придется управлять системой машин, а не одной машиной. Научно-технические инновации позволят органически соединить физический и умственный труд в производственной деятельности, однако может появиться и немало социальных проблем:
необходимость переобучения персонала для обслуживания сложных научно-технических систем;
адаптация человека к новым производственным условиям, связанным с компьютеризацией и требующим жесткой регламентации поведения работников. Сенсорные напряжения, вызванные нагрузкой на органы чувств, нервную систему человека, требуют разработки новых форм борьбы с производственным травматизмом (например, со стрессом);
адаптация работников к изменениям в характере и содержании труда, связанного с использованием нового оборудования;
увеличение психологических и умственных нагрузок на человека в современных производственных условиях: шум, монотонность, скорость выполнения операций, аналитическая обработка больших объемов информации, сложность в обслуживании оборудования и т.д.;
изоляция человека, особенно в компьютерно-интегрированных производствах, что приводит к нехватке общения с коллегами.
В современных условиях при разработке и освоении научно-технических достижений одна из главных задач – гуманизация труда, что предполагает учет анатомических, физиологических, экологических и психологических характеристик человека. Иными словами, особое внимание должно уделяться эргономике рабочего места, технике безопасности. Например, несовершенство конструкции видеотерминала может вызвать визуальные раздражения, приводящие к умственной усталости, потере концентрации внимания, снижению эффективности расчетов. С точки зрения безопасности обслуживания сложных научно-технических систем возрастает необходимость разработки новых методов и средств техники безопасности, предотвращающих производственный травматизм и профессиональные заболевания; необходимость внедрения смешанных вариантов управления оборудованием (например, ручного и автоматизированного) и пр. Таким образом, гуманизация труда предполагает снижение стрессов; устранение несчастных случаев; постоянное совершенствование, обогащение содержания работы; возможность выполнять сложные задания изобретательно и творчески.
При создании новой техники важнейшей проблемой является охрана окружающей среды и здоровья людей. Источниками загрязнения могут быть вредные вещества, выделяемые при работе технологического оборудования. Для осуществления экологической защиты необходимо устанавливать природоохранные системы. Так, для очистки воздуха используют электростатические, электро- и гидрофильтры.
С целью уменьшения вибраций и шумов необходимо применять крепежные средства, позволяющие гасить высокочастотные звукопеременные механические перегрузки, а также вибро- и звукопоглощающие материалы.
Охрану водных ресурсов можно обеспечить с помощью создания максимально замкнутых систем водоснабжения с повторным использованием очищенных вод и оборотным водоснабжением. С этой целью применяют технологию очистки загрязненных стоков на основе максимально безотходных процессов.
При проектировании автоматизированных заводов были приняты такие принципиальные решения, как:
использование ресурсосберегающих технологий, обеспечивающих минимальные отходы материалов;
при обработке резанием использовать минимальное количество смазочно-охлаждающих жидкостей;
максимальная защита персонала, обслуживающего технологическое оборудование, от паров и аэрозолей;
сокращение расхода технологических материалов (воды и др.).
