- •Оглавление
- •Общие организационно-методические указания
- •Цели и задачи изучения дисциплины:
- •Требования к освоению самостоятельной работы
- •Примерный тематический план
- •Рекомендуемая литература
- •Методические указания
- •Периодические издания (журналы)
- •Содержание и методические указания к изучению тем дисциплины Модуль 1: Основы организационного поведения
- •Тема 1. Организационное поведение как основа эффективной деятельности организации
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 2. Личность и ее развитие в организации
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 3. Групповое поведение в организации
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 4. Влияние организационных факторов на индивидуальное и групповое поведение
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Модуль 2: Управление организационным поведением
- •Тема 5. Мотивация и результативность организации
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 6. Лидерство и власть в организационном поведении
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 7. Поведение сотрудников в ситуации организационных изменений
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 8. Управление поведением в организации
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Тема 9. Организационное поведение и национальная культура
- •Методические указания
- •Вопросы для самопроверки
- •Контрольные вопросы по дисциплине
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Задания к контрольной работе № 1
- •Содержание тем контрольной работы
- •Тема 1. Типология и характерология личности в организационном поведении
- •Тема 2. Лидерство в организационном поведении
- •Тема 3. Организационная культура как основа управления организационным поведением
- •Тема 4. Организационная структура и поведение работников
- •Тема 5. Персональное развитие в организации: психологические аспекты карьеры работника
- •Тема 6. Организационный феномен власти
- •Тема 7. Игровые методы в обучении и развитии персонала
- •Тема 8. Процесс и стратегии управления впечатлением
- •Тема 9. Должностная модель поведения
- •Тема 11. Метод социометрических измерений в рабочей группе. Определение кандидатов в лидеры
- •Тема 12. Групповое принятие решений
- •Тема 13. Менеджмент и формирование рабочих команд
- •Тема 14. Мотивация трудового поведения личности
- •Тема 15. Научение организационному поведению
- •Тема 16. Конфликты в организационном поведении
- •Тема 17. Формирование и развитие у сотрудников культуры делового общения
- •Тема 18. Основные методы и средства оптимизации коммуникативного поведения в организации
- •Тема 19. Межкультурные коммуникации в организации
- •Тема 20. Инновационное поведение в организации
- •Тема 21. Поведенческое формирование имиджа организации
- •Тема 22. Технология продаж и технология обслуживания как организационное поведение
- •Тема 23. Предпосылки организационного поведения руководителя
- •Тема 24. Методы исследования организационного поведения
- •Тема 25. Поведение неформального лидера в организации
- •Тема 26. Международные аспекты организационного поведения
- •Тема 27. Этические проблемы в современном управлении организационным поведением
- •Тема 28. Стресс на рабочем месте и методы борьбы со стрессами в организации
- •Тема 29. Девиантность организационного поведения
- •Тема 30. Искажения информации в коммуникационных процессах
- •Задания к контрольной работе № 2
- •1. Общие сведения об организации, определяющие организационное поведение
- •2. Модель организационного поведения
- •3. Особенности организационных коммуникаций
- •4. Поведение групп в организации
- •5. Возможности персонального развития в организации
- •6. Мотивация трудового поведения
- •7. Рекомендации по совершенствованию организационного поведения
- •Методические указания к практической работе студентов
- •Тематический план (для заочной (полной) формы обучения)
- •Тематический план (для заочной ускоренной формы обучения)
- •Содержание практических занятий
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 2 «Личность и ее развитие в организации»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 3 «Групповое поведение в организации»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 4 «Влияние организационных факторов на индивидуальное и групповое поведение»
- •Методические указания
- •Модуль 2: Управление организационным поведением Практическое занятие № 5 «Мотивация и результативность организации»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 6 «Лидерство и власть в организационном поведении»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 7 «Поведение сотрудников в ситуации организационных изменений»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 8 «Управление поведением в организации»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 9 «Организационное поведение и национальная культура»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 2 «Групповое поведение в организации»
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Содержание практических занятий
- •Практическое занятие № 3 «Влияние организационных факторов на индивидуальное и групповое поведение»
- •Методические указания
- •Модуль 2: Управление организационным поведением Практическое занятие № 4 «Мотивация и результативность организации»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 5 «Лидерство и власть в организационном поведении»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 6 «Управление поведением в организации»
- •Методические указания
- •Практическое занятие № 7 «Организационное поведение и национальная культура»
- •Методические указания
Задания к контрольной работе № 1
Тематика контрольной работы № 1 составлена таким образом, что охватывает главные аспекты изучаемой дисциплины. Выбор номера темы контрольной работы осуществляется по номеру зачетной и первой буквы фамилии студента в соответствии с таблицей 2.
ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Таблица 2
Первая буква фамилии студента |
Последняя цифра шифра зачетной книжки студента |
|||||||||
0 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
|
А - З |
10 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
И - П |
30 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
Р - Я |
20 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
Содержание тем контрольной работы
Тема 1. Типология и характерология личности в организационном поведении
В этой работе целесообразно рассмотреть толкование понятия «тип личности». Также студенту необходимо указать авторов различных типологий (Например, Э.Кречмер, У.Шелдон, И.П.Павлов, З.Фрейд, К.Г.Юнг, А.Адлер, Э.Фромм, К.Леонгард, Э.Шпрангер и др.), кратко проанализировать их вклад в осмысление и изучение проблем выделения различных типов личностей и описать в контрольной работе 3 - 5 типологий (по выбору). Целесообразно перечислить типы поведения личности в организации.
Обязательным для контрольной работы является обоснование значимости данного вопроса для практики управления организационным поведением сотрудников.
Тема 2. Лидерство в организационном поведении
Дайте определение «лидерства», охарактеризуйте сущность лидерства с точки зрения власти и влияния. Сравните понятия «лидерство» и «авторитет». Перечислите известные теории лидерства. В чем заключается практическое применение теорий лидерства в практической деятельности организации?
В качестве примера опишите лидера, который, по - вашему мнению, является харизматичным. Обоснуйте свой ответ.
Тема 3. Организационная культура как основа управления организационным поведением
В контрольной работе студенту необходимо обратить внимание на следующие вопросы: слагающие организационной культуры; функции организационной культуры; типологии организационных культур; специфика зарубежных и отечественных организационных культур; формирование, поддержание и изменение организационной культуры; роль организационной культуры в формировании имиджа компании; ценность организационной культуры в практике управления организационным поведением персонала.
В качестве примера в контрольной работе необходимо описать организационную культуру конкретной организации (банка, фирмы и т.п.).
Тема 4. Организационная структура и поведение работников
В контрольной работе необходимо уделить внимание понятиям и принципам построения организационных структур, их типам. Описать бюрократическую и органическую структуры; рассмотреть особенности поведения персонала для каждого из названных видов.
В качестве примера в контрольной работе необходимо привести пример организационной структуры конкретной компании и проанализировать ее влияние на поведение сотрудников.
