- •3. Методика викладання теми " Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання".
- •4.Методика викладання теми «Логічне слідування» Якщо – то – інакше»
- •6. Методика викладання теми «Алгоритми з повторенням»
- •7.Методика створення та використання алгоритмів із повторенням у визначеному середовищі.
- •8.Методика викладання теми «Електронна скринька та електронне листування»
- •9. Методика викладання теми «Електронна адреса поштової скриньки. Правила та етикет електронного листування».
- •11. Методика викладання теми «Алгоритми і виконавці»
- •13. Методика викладання теми «Складання алгоритмів для виконавців»
- •15. Методика викладання теми «Спонукальні речення. Ознайомлення з поняттям команди. Команди і виконавці».
- •14. Методика ознаййомлення із словесним поданням алгоритмів.
- •Методика ознайомлення учнів з поняттям алгоритму.
- •17. Методика викладання теми «Виконавці алгоритмів. Алгоритми у нашому житті»
- •18. Методика роботи з комп'ютерними програмами на підтримку вивчення української та іноземних мов.
- •19.Методика роботи з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення математики.
- •20. Методика роботи з компютерним програмами на підтримку вивчення музики
- •21. Методика роботи з комп’ютерними програмами на підтримку вивчення природознавства
- •23. Методика ознайомлення учнів із програмою браузер…
- •24.Методика ознайомлення учнів з веб сторінкою та адресою веб сторінки
- •25. Методика ознайомлення учнів з правилами пошуку даних в інтернеті
- •27. Правила пошуку. Спробуємо дати кілька простих рад, що стосуються пошуку Мережі:
- •30.Інформаційні процеси
- •31 Методика викладання теми «Короткі історичні відомості (від абака до нетбука)»
- •32.Методика ознайомлення учнів із способами подання повідомлень. Носії повідомлень.
- •33.Методика викладання теми «Дані. Опрацювання та зберігання даних за допомогою комп’ ютера»
- •35.Методика викладання теми:’’Основні об’єкти вікна.Операції над вікнами’’.
- •36. Методика ознайомлення учнів з поняттями файлу та папки.Перегляд вмісту папок
- •38. Методика викладання теми "Створення і видалення папок, видалення файлів".
- •40.Копіювання та переміщення файлів і папок
- •41 Методика формування уявлень учнів про знак ,,модель,код. Кодування та декодування повідомлень
- •42. Методика викладання напрямку множина
- •43. Методика формування уявлень про музичні редактори, їх призначення та використання.
- •44) Методика викладання теми Множина. Елементи множини.Підмножина.
- •46 Особливості використання інформаційних технологій під час розв*язування задач з логіки.
- •48. Завдання змістової лінії “Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів»
- •49.Завданням змістової лінії «Використання інформаційних технологій»
- •50.Завдання змістової лінії «Комунікаційні технології»
27. Правила пошуку. Спробуємо дати кілька простих рад, що стосуються пошуку Мережі:
• заздалегідь чітко визначте тему пошуку, ключове слово та палестинці час, яке Ви готові цей пошук витратити; виберіть пошуковий сервер – посилання найкращі з них корисно зберігати вИзбранном;
• не бійтеся природної мови, але перевіряйте правильність написання слів, наприклад, з допомогою Microsoft Word;
• використовуйте великі літери лише у іменах і назвах. Багато пошукові серверу правильно опрацюють запит “реферат”, але з “>Реферат”;
• не ставте в запитах знаківпрепинания і уникайте “>стоп-слов”, як-от “що”, “як”, “і”, “навіщо” тощо. Запит “що таке когнітивна психологія” анітрохи неинформативнее, ніж запит “когнітивна психологія”;
•локализуйте пошук – знайшовши сервер підходящої організації, перейдіть з його головну сторінку і спробуйте пошукати там;
• у процесі пошуку не відволікайтеся на сторонні посилання, хоч би цікавими вони здавалися.
Збереження інформації
Праця у Інтернеті іноді вимагає збереження потрібних даних, і їх друку. Найпростіший спосіб копіювання даних ізвеб–страници – це копіювання тексту і вставка їх у документи програм Office. Цей прийом виконується стандартним копіюванням через буфер обміну.
Для копіювання тексту звеб–страници слід виділити потрібний фрагмент, розмістити у буфер обміну даних командоюПравка –Копировать (чи поєднанням клавішCTRL+C). Потім виявити програму, куди цей текст слід помістити й у потрібному місці дати команду вставки:Правка – Вставити (чи поєднання клавішCTRL + V). Для швидкої складання текстового документа дуже зручні стандартні програми Windows – блокнот іWordPad. у своїй треба враховувати, що графічні елементи, стильове оформлення пропадають. Якщо є потреба збереження всіх данихвеб–страници, рекомендується використовувати Microsoft Word. Ця програма зберігає стильове оформлення, графічні елементи і гіперпосилання, та заодно обсяг документа виходить значним, а зберегти документ без спотворень виходить лише у рідному форматі Word.
Іноді перенесення вмістувеб–страници до іншої програму не прийнято в користувача, тоді допомагає функція збереження сторінки цілком або її частки в форматівеб–документа. Задля збереження даємо командуФайл – Зберегти як. У розпочатому діалоговому вікні вказується місце збереження, ім'я файла і формат, у якому зберігатися документ. Користувачу пропонується 4 варіанта:
1. ФорматВеб–страница, повністю – сторінка зберігається повністю разом із використовуваними шрифтами, графікою, стилями і гіперпосиланнями. Відкривши такого документа помітні сторінку в початковому вигляді з вікна браузери. Вихідна структура посилань не зберігається, за збереження створюється окрема папка з зображеннями і додатковими файлами, необхідні повноцінного переглядувеб–страници.
2. ФорматВеб–страница, лише HTML зберігає сторінку без зображень, структура посилань вихідної сторінки зберігається.
3. ФорматТекстовие файли – зберігає сторінку як текстового файла, структура посилань порушується.
4. Формат Усі файли – використовується задля збереження що не – або іншому форматі.
Багатовеб–страници використовують фрейми – окремі блоки сторінка. Дані в фреймах можуть формуватися окремо від вмісту сайту. Тому не виникає необхідність осторонь зберігати інформацію у фреймах. Задля збереження окремого фрейму веб-сторінці слід помістити курсор миші у цей фрейм і дати команду:Файл – Зберегти фрейм як. Збереження відбувається як і збереженнявеб–страници.
Сучасний Інтернет насичений різної інформацією: статтями, книжками, малюнками, фотографіями, анімацією та інших. Використанняширокополостного доступу дозволяє користувачам безперешкодно копіювати будь-яку інформацію. Єдиним обмеженням тут є дотримання авторських прав власників.
