- •Питання до семестрового екзамену з неврології
- •1) Роль неврології в системі охорони здоров’я. Принципи організації неврологічної допомоги.
- •2) Функціональна анатомія та патологія нервової системи.
- •3) Бульбарний і псевдобульбарний паралічі: основні симптоми, догляд за пацієнтами.
- •4) Методика обстеження неврологічних хворих.
- •5) Додаткові методи обстеження в неврології.
- •6) Основні принципи лікування неврологічних хворих та догляду за ними.
- •8) Неврит, невралгія, невропатія. Загальні принципи лікування та догляду за пацієнтами з ураженням периферичної нервової системи.
- •7) Основні методи лікування неврологічних хворих. Психотерапія.
- •Методика
- •9) Невралгія трійчастого нерва: етіологія, основні симптоми, лікування та догляд за пацієнтами.
- •Трійчастий нерв
- •Прояви невралгії трійчастого нерву
- •Причини невралгії трійчастого нерву
- •Симптоми невралгії трійчастого нерву
- •Фактори, що провокують початок атаки невралгії трійчастого нерву:
- •Діагностика невралгії трійчастого нерву
- •Медикаментозне лікування:
- •Хірургічні методи лікування
- •10) Мононеврит лицьового нерва: основні причини, клінічні прояви, лікування, догляд за пацієнтами.
- •11) Мононеврит нервів верхньої і нижньої кінцівок: основні причини, симптоми, лікування, догляд за пацієнтами.
- •12) Остеохондроз хребта. Вертеброгенний попереково-крижовий радикуліт:основні симптоми, лікування.
- •Симптоматика[ред. • ред. Код]
- •Лікування
- •Медикаментозна терапія
- •Фізіотерапія
- •13) Методи витягання хребта при остеохондрозі.
- •14) Шийний остеохондроз: клінічні симптоми, основні принципи лікування, догляд за пацієнтами.
- •Причини
- •Симптоми захворювання
- •Лікування шийного остеохондрозу
- •15) Гангліоніт (оперізувальний лишай): етіологія, клінічні прояви, лікування.
- •Лікування гангліонітів
- •16) Поліневрит (первинний і вторинний), поліневропатія: основні клінічні симптоми, лікування.
- •17) Первинний менінгококовий менінгіт: етіологія, епідеміологія. Менінгеальний симптомокомплекс. Зміни в цереброспінальній рідині. Лікування, догляд за пацієнтами.
- •19) Вторинний серозний менінгіт (туберкульозний і сифілітичний): основні симптоми, лікування.
- •20) Роль молодших медичних працівників у профілактиці сифілісу, туберкульозу, сніДу.
- •21) Арахноїдит: етіологія, клінічні симптоми, лікування.
- •22) Епідемічний (летаргійний) енцефаліт, гостра і хронічна форми (паркінсонізм): етіологія, основні симптоми, лікування.
- •Етіологія і патоморфологія
- •Лікування і профілактика
- •23) Кліщовий (весняно-літній) енцефаліт: епідеміологія, основні симптоми, лікування, профілактика.
- •Діагностика, симптоми
- •Лікування
- •Заходи для попередження зараження
- •24) Грипозний енцефаліт: основні симптоми, профілактика, лікування.
- •25) Ревматичний енцефаліт: клінічні форми. Мала хорея, основні симптоми. Лікування і догляд за пацієнтами.
20) Роль молодших медичних працівників у профілактиці сифілісу, туберкульозу, сніДу.
Варто також зазначити, що профілактична робота із запобігання поширенню епідемії ВІЛ/СНІДу передбачає здійснення поведінкових утручань на індивідуальному та соціальному рівнях. Індивідуальна робота, тобто робота на мікрорівні, може проводитися як з однією людиною, так і з її найближчим оточенням. Робота на соціальному рівні передбачає здійснення впливу на макрорівні, тобто проведення різноманітних акцій, найчастіше інформаційних та просвітницьких кампаній, спрямованих на широкі групи населення. Такі активні форми профілактики мають бути орієнтовані на зміну поведінки, а не лише на поглиблення обізнаності. При цьому залякування не дає бажаного ефекту, адже людям властиво не боятися того, чим їх лякають.
Що стосується профілактики ВІЛ/СНІДу, то в Україні досить довго застосовували медикалізований підхід до протидії епідемії. Тому серед національних заходів із протидії епідемії домінували лікувальні, тобто відбувалася боротьба з наслідками. Тоді як ВІЛ належить до так званих поведінкових хвороб, адже інфікування можна попередити шляхом дотримання безпечної поведінки: уникнення незахищених статевих контактів, використання стерильного інструментарію для ін’єкцій, гоління тощо.
Левову частку профілактичної роботи останніми роками здійснювали в Україні громадські організації коштом міжнародних донорів і вітчизняних благодійників. Ця діяльність є некоординованою та непослідовною. Про ефективність цієї роботи свідчать такі факти:
1) рівень охоплення профілактичними програмами не є високим, водночас молодим людям 15–24 років, які брали участь у заходах, присвячених профілактиці ВІЛ, найчастіше пропонували досить традиційні форми роботи – лекції та буклети;
2) правильно визначають шляхи запобігання статевому передаванню ВІЛ-інфекції та знають, як ВІЛ не передається, лише 40 відсотків молоді; толерантно ставляться до ВІЛ-інфікованих лише 0,8 відсотка (такі «досягнення» не відповідають міжнародним зобов’язанням України);
3) неабиякий відрив знань від поведінки: тоді як майже всі молоді люди та представники вразливих до ВІЛ груп знають, що презерватив або стерильний інструментарій захищає від передачі вірусу, використовує їх малий відсоток респондентів.
ЯК ВБЕРЕГТИСЯ ВІД ЗАХВОРЮВАННЯ У ВОГНИЩІ ТУБЕРКУЛЬОЗУ?
Ізоляція джерела туберкульозної інфекції-найбільш важливий протиепідемічний захід в колективі чи сім’ї. На період бактеріовиділення припинити контактувати з хворим, тобто він має знаходитися на лікуванні в стаціонарі. Дорослі, які знаходяться в контакті з хворим, повинні щорічно обстежуватися флюрографічно, а діти та підлітки - за допомогою туберкулінової проби. Обов’язково проводиться профілактичний курс лікування протитуберкульозними хіміопрепаратами протягом 3 місяців. На весь час перебування хворого на туберкульоз в лікарні, квартирі чи санаторії необхідно проводити поточну дезінфекцію
Соціальна профілактика: -оздоровлення умов навколишнього середовища, покращення умов життя населення, його здоров’я, проведення заходів по боротьбі з алкоголізмом, наркоманією, тютюнопалінням та ін.
