Прогулка №16

1. Наблюдение за перелетными птицами

Цель: Расширять и уточнять представления детей о перелетных птицах; воспитывать познавательный интерес к птицам.

Художественное слово:

«Птицы на юг улетают:

Гуси, грачи, журавли.

Вот уже последняя стая

Крыльями машет вдали.

М. Ивенсен

Вопросы:

Как изменилась жизнь птиц с приходом осени?

(Корма для птиц становится все меньше, начинает холодать – птицы собираются в стаи, пробуют свои силы и тренируют птенцов, готовят их к отлету).

Расскажите о своих наблюдениях за поведением птиц летом и осенью?

(Летом, для птиц достаточно корма, они выводят и вскармливают птенцов. А осенью птицы ведут себя беспокойно, собираются в стаи и летят в теплые края).

Вспомните теперь, что происходит осенью с кормом птиц: насекомыми, растениями, их плодами и семенами?

(Корма для птиц становится все меньше и меньше; сначала пропадают насекомые, затем увядают растения, уменьшается количество плодов и семян).

Подумайте, с чем связаны сроки отлета насекомоядных и зерноядных птиц осенью?

(Насекомоядные птицы улетают раньше, чем зерноядные, так как исчезают насекомые, им нечем уже питаться; затем улетают те птицы, которые едят плоды, семена, зерно).

Почему осенью птиц становится мало?

(С конца августа птицы начинают улетать на юг, так как холодает, и исчезают насекомые).

Как птицы готовятся к отлету?

(Собравшись в стаи, они стремительно носятся в воздухе, упражняясь перед дальним полетом).

Назовите первый признак приближения осеннего перелета птиц?

(Усиливается гомон птиц, они собираются в стаи).

Какие птицы позже всех улетают на юг?

(Утки, гуси – водоплавающие, улетают последними, так как пока водоемы не замерзли, им есть чем питаться).

Знаете ли вы, как выстраиваются птицы при перелете на юг?

(Во время перелета, птицы придерживаются определенного порядка. Так им удобней и легче лететь. Журавли летят клином – углом. Цапли и гуси –шеренгой. Утки выстраиваются в линию (друг за другом), некоторые стаи уток летят в виде пологой дуги, а мелкие – насекомоядные птицы летят скученной стаей).

Предложить детям собраться в стаи для перелета: построиться клином, прямой

линией и т.д. Выбрать вожака стаи.

Видели –ли вы отлет журавлей осенью?

(Они летят углом, двумя расходящимися назад рядами, с длинными вытянутыми шеями, громко курлыча. Иногда удается увидеть, как передовой журавль – вожак меняется местами со своим соседом. Один из них подлетает под другого и занимает его место.

«Журавли летят, курлычут.

Шлют последнее «прощай»

За собою лето кличут,

Забирают в теплый край.

2.Исследовательская деятельность

Предложить детям рассмотреть карточки – схемы, на которых изображены: угол, прямая линия, пологая дуга, хаотично – скученно расположенные точки и дать ответ, к какому виду птиц относится каждая карточка – схема.

3. Подвижные игры:

«Гуси-лебеди»

Цель: Совершенствовать технику бега, добиваясь естественности, легкости и точности выполнения задания.

«Найди свой дом»

Цель: Развивать физические качества – быстроту, ловкость; совершенствовать

ориентировку в пространстве.

4.Трудовая деятельность:

Сбор семян различных растений для подкормки птиц зимой.

Цель: Воспитывать сочувствие, сопереживание по отношению к птицам.

5. Индивидуальная работа по развитию движений:

С использованием различных видов ходьбы: разное положение рук, высоко поднимая колени (как аист, журавль, цапля).

6 Самостоятельные игры с выносным материалом.