Функциональная система как модель структуры поведенческого акта. Значение теории функциональных систем в обосновании процессов внд.

Функциональная система – единица интегративной деятельности целого организма.

Она осуществляет избирательное вовлечение и объединение структур и процессов на выполнение какого-либо четко очерченного акта поведения или функции организма.

Это динамическая организация, в которой взаимодействие всех составляющих ее частей направленно на получение определенного и полезного для организма в целом приспособительного результата.

Выделяют два типа функциональных систем:

1)ФС обеспечивают постоянство определенных констант внутренней среды за счет системы саморегуляции, звенья которой не выходят за пределы самого организма (система поддержания постоянства кровяного давления).

2)ФС используют внешнее звено саморегуляци.Они обеспечивают приспособительный эффект благодаря выходу за пределы организма через связь с внешним миром, через изменение поведения. Лежат в основе различных поведенческих актов, различных типов поведения.

Структура поведенческих актов (по П.К.Анохину):

Физиологическая архитектура поведенческого акта строится из последовательно сменяющих друг друга следующих стадий:

1.Стадия афферентного синтеза – головной мозг производит обширный синтез всех тех сигналов внешнего мира, которые поступают в мозг по многочисленным сенсорным каналам.

Только в результате синтеза этих афферентных возбуждений создаются условие для осуществления определенного целенаправленного поведения.

Какое будет осуществляться поведение будет зависеть от того, какие процессы разовьются во время стадии афферентного синтеза.

Содержание афферентного синтеза в свою очередь определяется влиянием нескольких факторов:

–мотивационного возбуждения,

–памяти,

–обстановочной афферентации,

–пусковой аффеентации.

Мотивационное возбуждение появляется в ЦНС с возникновением у животного и человека какой-либо потребности.

Специфика мотивационного возбуждения определяется особенностями, типом вызывающей его потребности.

Мотивационное возбуждение играет особую роль в формировании афферентного синтеза.

Любая информация, поступающая в ЦНС, соотносится с доминирующим в данный момент мотивационным возбуждением, которое является как бы фильтром, отбирающим нужное и отбрасывающим ненужное для данной мотивационной установки.

Внешние стимулы с их разным функциональным смыслом по отношению к данному, конкретному организму так же вносят свой вклад в афферентный синтез.

Выделяют 2 класса внешних воздействий с функциями пусковой афферентации и обстановочной афферентации.

Условные и безусловные раздражители, ключевые стимулы служат толчком к развертыванию определенного поведения или отдельного поведенческого акта.

Этим стимулам присуща пусковая функция.

Однако способность пусковых стимулов инициировать поведение не является абсолютной.

Она зависит от той или иной обстановки, условий, в которых действуют, применяются эти стимулы. Это обстановочная афферентация. Хотя она и влияет на появление и интенсивность условно-рефлекторонй реакции, но сама не способна вызывать эти реакции.

Обстановочная афферентация включает не только возбуждение от стационарной обстановки, но и ту последовательность афферентных возбуждений, которая ассоциируется с этой обстановкой.

Афферентный синтез включает так же использование аппарата памяти.

На стадии афферентного синтеза из памяти извлекаются и используются именно те фрагменты прошлого опыта, которые полезны, нужны для будущего поведения.

Т.о., на основе взаимодействия мотивационного, обстановочного возбуждения и механизмов памяти формируется интеграция или готовность к определенному поведению.

Но чтобы она трансформировалась в целенаправленное поведение, необходимо воздействие состороны пусковых раздражителей.

Пусковая афферентация – последний компонент афферентного синтеза.

2. Стадия принятия решения – завершение стадии афферентного синтеза сопровождается переходом в стадию принятия решения, которая и определяет тип и направленность поведения.

Стадия принятия решения реализуется через важную стадию поведенческого акта – формирование аппарата акцептора результатов действия.

В этом аппарате запрограммирован весь путь поиска во внешней среде соответствующих раздражителей.

3. Стадия эфферентного синтеза – до того как целенаправленное поведение начнет осуществляться, развивается еще одна стадия поведенческого акта – стадия программы действия или эфферентного синтеза.

На этой стадии осуществляется интеграция соматических и вегетативных возбуждений в целостный поведенческий акт.

4. Следующая стадия – само выполнение программы поведения.

Эфферентное возбуждение достигает исполнительных механизмов, и действие осуществляется.

Благодаря аппарату акцептора результатов действия, в котором программируется цель и способы поведения, организм имеет возможность обратной афферентации.

Если результаты действий соответствуют свойствам акцептора действия, то поведенческий акт завершается санкционирующей стадией.

5. Санкционирующая стадия – удовлетворением потребности.

Если нет, то процесс повторяется заново.

Наиболее важным этапом определяющим развитие поведения является выделение цели, который представлен аппаратом акцептора результатов действия, который содержит два типа образов, регулирующих поведение – сами цели и способы их достижения.

В структуре поведенческого акта – формирования акцептора результатов действия опосредованно содержанием эмоциональных переживаний (ведущие эмоции связанны с появлением или усилением потребностей, ситуативные эмоции возникают в процессе действий, совершаемых относительно цели).

Ведущие эмоции выделяют цель поведения и инициируют поведение.

Ситуативные эмоции побуждают субъект действовать либо в прежнем направлении, либо менять поведение, его тактику,способы достижения цели.

Главн.характеристики в структуре поведенческого акта: его целенаправленность и активная роль субъекта в процессе построения поведения.

27.