Физиологические основы эмоций. Теории эмоций. Эмоциональное состояние и эмоционое выражение. Роль эмоций в внд.

Эмоции – психический процесс, который активно вкючается в функциональное состояние мозга и организацию поведения, особый класс субъективых психологических состоянйи, которые выражаются в форме переживания процесса или результатов какой-либо деятельности, направленной на удовлетворение потребности, переживания, в котором проявляется отношение к окружающему миру и к самому себе.

Классификации.

1. По продолжительности действия эмоции:

– длительные эмоциональные состояния или общий эмоциональный фон (настроение);

– кратковременное реагирование, связанное с определенной ситуацией или деятелбностью.

2. По знаку:

– "+" эмоциональное состояние мозговых структур, побуждающее усилить и повторить данное состояние;

– "-" эмоциональное состояние, активизирующие состояние мозговых структур, побуждающие к ослаблению и прекращению состояния.

3. По форме выражения:

– внешняя форма (слова, мимика, изменение вегетативных показателей);

– внутренняя (испытываемое чувство)

4. Леонтьев положил в основу несколько параметров.

А)Аффекты – сильное и кратковременное эмоциональное состояние, которое сопровождается резко выраженными движениями и висцеральными проявлениями.

Особенности: не контролируются сознанием, возникают в результате уже совершённого действия, их трудно сдержать (возможно только на 1 стадии – считать, ходить).

Б)Собственно эмоции – длительные состояния, реакции на события совершившиеся или воспоминаемые.

Могут предшествовать деятельности или поведению в отличие от аффектов.

Настроение – эмоциональное самочувствие человека, которое влияет на его поведение, мысли в течение долгого времени.

Зависит от состояния здоровья, событий, воспоминаний и т. д.

Фрустрация – длительное эмоциональное состояние, которое возникает при часто повторяющихся конфликтных ситуациях.

Может проявляться в депрессии и агрессии.

Стресс – напряжённость, неспецифический ответ организма на какие-либо предъявляемые требования.

Обычно проявляется у человека, когда ему что-то угрожает.

В)Чувства – устойчивые психические состояния, которые не имеют чётко выраженный предметный характер.

Особенности: направлены на лицо, объект или процесс, могут изменяться.

5. По воздействию на организм.

– Стенические эмоции – оказывают активирующее воздействие,

– Астенические – подавляющее, расслабляющее.

Функции эмоций:

1. Побуждающая – змоции побуждают к определенной деятельности и являются основным компонентом мотивационного возбуждения.

2. Оценочная (отражательная). С помощью эмоций определяется полезное воздействие или вредность извне.

3. Замещающая. Компенсируют недостаток информации в данный момент времени.

4. Переключательная. Регуляция поведения (пр: чувтсво страха преодолевается чувством долга).

5. Коммуникативная. Передача информации невербальными средствами.

Физиологическое выражение эмоций.

1.Эмоции выражаются на уровне напряжения мышц. Чаще всего "-" мышечный тонус при гневе проявляется в скованности движений, их неуправляемости.

2.Влияют на голос. Может измениться частный спектр голоса."-" эмоции вызывают понижение частоты голоса, а "+" – повышение.

3.Изменяется активность вегетативной НС – ЧСС, давление, секреция желез (зависит от индивидуальных особенностей).

2 типа вегетативного проявления эмоции:

– стетическое реагирование, когда повышаются все показатели

– астетическое (наоборот).

4.Изменение биотоков мозга (ЭЭГ) – при "+" эмоциях альфа-ритм, при "-" бета-ритм в лобных долях.

5.Роль эндокринной системы.

3 основные теории возникновения эмоций:

1.Биологическая теория эмоций.(П.К.Анохина).

В основе – концепция функциональной системы.

Эмоция связана с появлением потребности, которое может сопровождаться "-" эмоциями; и устранением ее, в результате чего возникает "+" эмоция.

Это продукты эволюции, имеют приспособительное значение для организма.

2.Потребностно-информационная теория (Симонова).

Предложил формулу:

Э = П(И_н-И_с)

П – потребость, И_н – информация о средах, необходимых для удовлетворения П.; И_с – информация о существующих средах, которыми реально располагает субъект.

Эмоция возникают при рассогласовании между жизненной потребностью и возможностью ее удовлетворения.

Если в наличии находится информация, соотоветствующая прогнозу, то эмоциональное состояние получает позитивную окраску.

При дефиците необходимой информации возникают "–" эмоции.

Исходя из потребностей человека, можно выделить 2 типа поведения:

а) поведение, направленное на поиск информации (если успешен, возникает положительная эмоция);

б) Отказ от поиска информации. В этом случае сохраняется "–" фон, может возникнуть стресс.

3.Косицкий Г.И.: Для достижения цели (удовлетворения потребности) необходима определенная информация (И_н), энергия (Э_н) и время (В_н): если существующие у организма информация (И_с), энергия (Э_с) и время (В_с) меньше, чем необходимо, то возникает состояние напряжения (СН), которое можно выразить эмпирической формулой:

СН=fЦ(И_нЭ_нВн – И_сЭ_сВ_с)

Ц – цель, fЦ – функция цели.

Однако, ни одна формула не может включить все возможные причины возникновения "–" или "+" эмоций.

Обобщающим фактором, вызывающим эмоции, является удовлетворение или неудовлетворение любой потребности.

Теории эмоций.

Существует 2 направления теорий, объясняющих эмоции:

1. Электрофизиологические теории – объясняют природу эмоций наличием структур в мозге. Подтвердились экспериментами над животными.

Первая теория: Дарвин.

Эмоции достались человеку от животных (как атавизмы и рудименты), т.е. у животных они о чем-то сигнализируют, а у человека никакой роли не играют.

1. Периферическая теория эмоций (Джеймс и Ланге).

Эмоция – сумма органических ощущений. Они возникают так: сначала человек плачет, потом появляется грусть.

Ситуация, образ ситуации, воздейстующий на двигательные нервы  возникает двигательная реакция и ощущения от нее, которые воспринимаются сенсорными нервами и возникает эмоция.

2.Теория Кеннона.

Впервые выделил эмоциональную структуру мозга.

Эмоциогенным центром является таламус.

Неорганические процессы вызывают эмоции, а эмоции и эти процессы порождаются одновременно каким-то источником.

3. Теория "Круга Пеийреца".

Выделил эмоциогенные структуры мозга: поясная извилина, гиппокамп, передние таламические ядра, гипоталамус.

Между ними всеми двусторонняя круговая связь.

4.Теория лимбической системы (Мак Лин).

Также выделил эмоциогенные структуры (те же + миндалина, средний мозг; – таламические ядра).

Его структуру подтвердили опыты.

Среди теорий,объясняющих эмоции, можно выделить Линдсмейт: в основе лежат функции ретикулярной формации, т.е. именно она, активизируясь, способствует появлению эмоций.

2. Психологические теории эмоций.

2 точки зрения:

1. эмоции – вторичное состояние, зависят от деятельности;

2. эмоции – превичны и связаны с функциями организма.

Эмоциогенные структуры мозга.

1.Гипоталамус – в латеральной части находятся центры удовольствия.

Раздражение этих центров приводит к стремлению продлить это состояние.

Медиальная часть содержит центры неудовольствия, при их раздражении наблюдается реакция избегания.

2.Гиппокамп. Связан с памятью, в т.ч. эмоциональной.

3.Миндалевидное тело или миндалина. Находится в боковой части среднего мозга – скопление нервных клеток величиной с миндальный орех.

Связана с агрессивным поведением, отвечает за реакцию страха.

4.Поясная извилина. Выполняет функцию связующего звена, через нее проходят проводниковые пути.

5.Ретикулярная формация. Активизирует КГМ.

Здесь находится голубое пятно, отростки которого выделяют норадреналин, в результате чего повышается реакция удовольствия.

Также здесь находится чёрная субстанция, отростки которой выделяют дофомин, связанный с получением приятных ощущений.

6.Кора ГМ.

Лобная доля – связана с высшими человеческими эмоциями, которые возникают в процессе деятельности, общения и т.д.

При повреждении лобной коры возникает расторможенность, быстрая смена настроений.

Височная доля – принимает участие в формировании эмоций как составляющей речи.

При повреждении – бедная, монотонная речь.

Ассоциативные зоны коры – здесь выделена ассоциметрия функций ассоциативных зон, т.е. различных функций правом и левом полушарий.

При поражении правой – эйфория.

ПП более тесно связано со сферой эмоций.

Повреждение зон ЛП сопровождается серьезными эмоциональными переживаниями;

Повреждение зон ПП – эмоции утрачиваются.

Оказалось, что наши полушария дают нам разные эмоции.

Слова, подававшиеся в ПП – хорошие, а в ЛП – плохие.

Значения эмоций:

1.Мобилизация физических и интеллектуальных ресурсов.

Эмоция способствует сосредоточению внимания, обостряет мыслительную деятельность и чувствительность анализаторов, облегчает запоминание большого объема информации, повышает спортивление достижения.

"–" астеническая эмоция сопровождается демобилизацией ресурсов организма.

2.Коммуникативная роль – мимические и пантомимические движения.

3.Влияют на здоровье организма.

«+» эмоции – благотворное влияние; «–» эмоции разрушают организм.

29.