Эмоциональный стресс. Роль стресса в жизнедеятельности организма.

Эмоциональный стресс как частный случай психологического стресса вызывается сигнальными раздражителями.

Появляется в ситуации угрозы, обиды и др., в условиях конфликтных ситуаций, в которых животное и человек длительное время не могут удовлетворять свои биологические или социальные потребности.

Универсальные психологические стрессоры, вызывающие эмоциональный стресс у человека – словестные раздражители.

Они оказывают сильное и продолжительное действие.

Приспособительное значение эмоцинального стресса проявляется в мобилизации защитных сил, направленных на преодоление конфликта.

Невозможность его разрешения приводит к формированию длительного застойного эмоционального возбуждения, проявляется в нарушениях мотивационно-эмоциональной сферы и в различных соматических заболеваниях (развитие ишемической болезни сердца, гипертензия, язвообразование, дисфункция эндокринной системы).

Наблюдаются глубокие изменения баланса нейромедиаторов и нейропептидов в ЦНС.

Эмоциональные нарушения занимают в симптоматике неврозов одно из ведущих мест.

Исследование эмоционального стресса – разработка проблем неврозов.

3 формы невроза: истерический, навязчивых состояний и неврастения.

Павлов И.П.: зависимость невротизации от силы, подвижности и уравновешенности корковых процессов возбужд.и тормож.

Неврозы легче возникают у слабого и сильного неуравновешенного типов ВНД.

Истерия – следствие слабости НС.

При неврозе функциональные измения возникают в лобных отделах новой коры, лимбической структурах и ретикулярной формации среднего мозга. Нарушаются баланс нейродермитов в ЦНС и в крови, между катехоламинами и ацетилхолином.

Нарушение памяти.Существование эмоциональной памяти (аффективная память, память чувст).

Эмоциональные условные реакции могут усиливаться или тормозится внешними раздражителями, преимущественно ситуационными.

Эмоциональное состояние определяется генотипическими характеристиками и условными, в которых происходит развитие.

30.

Физиологичекие основы внимания. Значение внимания в внд.

Внимание – состояние активного бодрствования, характеризуется готовностью к психической или физической деятельности и сопровождающее саму деятельность.

Воздействующий на чела раздражитель вызывает активизацию мозга.

Активизация мозга осуществляется прежде всего ретикулярной формацией.

Раздражение восходящей части ретикулярной формации вызывает появление быстрых электрических колебаний в КГМ, повышает подвижность нервных процессов, снижает пороги чувствительности.

В активизировании мозга задействованы диффузная таламическая система, гипоталамические структуры и др.

Среди "пусковых" механизмов РФ следует отметить ориентировочный рефлекс (врожденная реакция организма на всякое изменен.окружающей среды).

Периферический механизм – настройка органов чувств.

Бродбент Д.Е.:

Внимание – фильтр, отбирающий информацию на входах, т.е.на периферии.

В дальнейшем установлено, что периферические механизмы отбирают информацию по физическим характеристикам.

У.Нейсер назвал механизмы () предвниманием, связывая их с относительно грубой обработкой информации (выделение фигуры из фона, слежение за внезапными изменениями во внешнем поле).

Центральные механизмы внимания.

Связаны с возбуждением одних нервных центров и торможением других.

Происходит выделение внешних воздействий, что связано с силой вызванного ими нервного возбуждения.

Сила нервного возбуждения зависит от силы внешннего раздражения.

Более сильное возбуждение подавляет возникающее одновременно с ним слабое возбуждение и определяет течение психической деятельности в соответствующем направлении.

Но возможно слияние 2 или нескольких одновременно воздействующих раздражителей, усиливающих др.др.

Иррадация нервных процессов (диффузное распространение): закон индукции нервных процессов (Шеррингтон Ч.) объясняет динамику физиологических процессов, обеспечивающих внимание.

Возбуждение, возникающее в одной области КГМ, вызывает торможение в др.областях (одновременная индукция) или сменяется торможением в данном участке мозга (последовательая индукция).

Участок КГМ, в котором возникает явление иррадации, характеризуется оптимальными условиями для возбуждения, поэтому легко вырабатываются дифференциовки, образуются условные связи.

Деятельнось др. участков мозга связана в это время с тем, что обычно называют неосознанной, автоматической деятельностью человека.

Принцип доминанты (Ухтомский) – благодаря особенностям доминанты происходит суммирование и накапливание импульсов, поступающих в НС, с одновременым подавлением активности др.центров, за счет чего возбуждение еще больше усиливается.

Доминанта является устойчивым очагом возбуждения, что позволяет объяснить нервный механизм поддержания интенсивности внимания.

Установлено, что у здоровых людей в усл-ях напряженного внимания возникают изменения био-электрической активности в лобных долях мозга.

Активность связана с работой особого типа нейронов, располагающихся в лобных долях:

1 тип – "детекторы новизны"

2 тип – нейроны "ожидания" – возбуждение при встрече организма с объектом, способным удовлетворить актуальную потребность.

Внимание обусловлено активностью целой системы иерархически связанных между собой мозговых структур.

Ланге Н.Н.объединил существующие теории и концепции внимания в несколько групп:

1.Внимание как результат двигательного приспособления – внимание невозможно без мышечных движений (т.к.они обеспечивают приспособление органов чувств к условиям наилучшего восприятия)

2.Внимание как результат ограниченности объема сознания. Более интенсивные представления в состоянии вытеснить или подавить менее интенсивные.

3.Внимание как результат эмоции. Зависимость внимания от эмоциональной окраски представления.

4.Внимание как результат апперцепции, т.е. как результат жизненного опыта индивида.

5.Внимание как особая активная способность духа. Внимание – первичная и активная способность, происхождение которой необъяснимо.

6.Внимание как усиление нервной раздражительности. Внимание обусловлено увеличением местной раздражительности ЦНС.

7.Теория нервного подавления. Преобладание одного представления над другим, результатом чего является факт особой концентрации сознания.

Узнадзе Д.Н. – Внимание напрямую связано с установкой. Под влиянием установки происходит выделение определеного образа или впечатления, полученного при восприятии окружающей действительности. Этот образ и становится объектом внимания.

Главная функцтя внимания – контроль над содержанием действия, психического образа и др.

31.