2.2. Жанровое своеобразие любовного общения

Характеризуя особенности коммуникации любящих людей, мы сделали вывод, что любовное общение реализуется в конкретной речевой ситуации, в результате чего оно оформляется в различные типы высказываний, которые называются речевыми жанрами. Проблемой их изучения занимались М. М. Бахтин, В. В. Дементьев, А. Е. Земская, В. И. Карасик, А. К. Михальская, М. Ю. Федосюк, Т. В. Шмелева и др. Мы будем придерживаться традиционного определения речевых жанров, данного М. М. Бахтиным, и называть ими «относительно устойчивые типы высказываний, соответствующие определенному типу речевых ситуаций» (3, с. 237). Богатство и разнообразие речевых жанров необозримо, потому что неисчерпаемы возможности разнообразной человеческой деятельности и потому что в каждой сфере деятельности существует, по определению Бахтина, целый репертуар речевых жанров.

Изучив образцы высказываний любящих, мы пришли к пониманию того, что из всего их многообразия к жанрам любовного общения относятся: извинение, комплимент, обвинение, обещание, оправдание, признание в любви, любовная клятва, просьба, требование, угроза, упрёк, утешение и др. Безусловно, мы отдаем себе отчет в том, что жанровое своеобразие любовного общения не исчерпывается перечисленным, однако далее мы остановимся на характеристике данных речевых жанров как наиболее часто встречающихся в ситуациях любовного общения, охарактеризуем их, определим особенности их функционирования. Это позволит нам сформировать нужную основу для качественного и результативного общения влюбленных.

В зависимости от тактики поведения коммуникантов мы выделили два типа жанров любовного конфликта: конструктивные и деструктивные.

Конструктивные жанры используются для успешного, бесконфликтного коммуникативного взаимодействия собеседников. В результате использования данных жанров сохраняются теплые любовные отношения; участники любовного общения находят определенный подход друг к другу; наступает улучшение эмоционального климата в отношениях и эмоционального статуса каждого участника общения; укрепляются отношения между людьми, улучшается взаимопонимание и возрастает способность перейти на новый уровень отношений.

Исходя из анализа образцов ситуаций любовного общения, мы выявили, что к наиболее распространенным конструктивным жанрам относятся: комплимент, извинение, утешение, оправдание, обещание, просьба, признание в любви, любовная клятва.

Деструктивные жанры, напротив, способствуют нарушению взаимопонимания, разрыву отношений. Вследствие использования таких жанров появляется эмоциональная напряженность партнеров; происходит взаимное отчуждение, дистанцирование; у участников общения возрастает чувство тревоги, безысходности, которые могут привести к психологическим срывам.

К деструктивным жанрам мы относим: упрёк, обвинение, угрозу, оскорбление, насмешку, несправедливое требование, в том числе завышенное и др.

Однако поскольку наша задача - помочь студентам овладеть риторическими знаниями, которые укрепляют взаимоотношения влюбленных, мы подробно охарактеризуем конструктивные жанровые формы любовных разговоров.

Из общеизвестных оснований для описания речевых жанров (64, с. 88-98) мы выбрали следующие факторы: сферы использования; коммуникативной интенции; адресанта; адресата; формы; оригинальности / неоригинальности; подготовленности речи; формальной организации.

Исследуем жанры любовного общения с учетом перечисленных параметров.

Фактор коммуникативной интенции. Обращение людей к тому или иному жанру в ситуации любовного общения, как правило, всегда мотивировано. Однако специфика данных высказываний состоит в том, что они совмещают в себе разные интенции, поэтому выделить речевые произведения, выполняющие только одну функцию, сложно. Как правило, жанры любовного общения, имея комплексный характер воздействия на адресата, используются в качестве аргументации, намека, шутки, совета, утешения, просьбы и т.д. Приведем пример.

Ситуация общения между Кити и Левиным возникла из-за того, что Константин приревновал свою жену к Весловскому. Когда Кити объяснила мужу, о чем она говорила с гостем, Левин сначала извинился за свою глупую ревность, а потом произнес:

– Нет, так я, напротив, оставлю его нарочно у нас всё лето и буду рассыпаться с ним в любезностях, – говорил Левин, целуя её руки. – Вот увидишь (Л. Н. Толстой «Анна Каренина») (53, с. 276).

В данном случае фраза Левина, на наш взгляд, сочетает в себе элементы извинения и обещания. Кроме этого, Константин в это же время уверяет себя, что он был не прав по отношению к Весловскому.

Приведем еще один пример:

Конфликт между Женей и ее возлюбленным находится на стадии завершения. Они, чтобы сгладить совместную вину, делают друг другу взаимные комплименты.

Ж. Мне нравится твой серьезный подход, сразу видно настоящего мужчину. Это такая редкость. Сейчас, вокруг одни самцы. Кроме тела вообще ничего не видят. А ты не такой. Ты - мечта любой женщины (Г. Павленко «Большие мелочи любви») (35).

В этом примере героиня хочет загладить свою вину перед любимым с помощью похвальных, комплиментарных фраз. Но помимо этого, она делает упрек всем остальным мужчинам и тем самым выделяет своего возлюбленного среди них, подчеркивая, что он – редкостный мужчина в современном мире.

Рассмотрим следующий пример:

Диалог из пьесы Михаила Рощина «Валентин и Валентина». Валентина демонстрирует свое бессилие и горечь от того, что они вынуждены скрывать свои чувства. Валентин пытается ее утешить, также выражая свое сожаление по данному поводу.

Он. Ну не надо, слышишь?

Она. Я не могу больше, Валя! Пойми, я не могу… Ой, и зачем это? (Горько.) Любовь!..

Он. Ну не надо, ты что? Ну!.. Ведь все равно счастье, так случилось, ты же знаешь…

Она. Да. Чем мы виноваты? Ну чем? Почему всегда надо все испортить? Надо врать, прятаться, стыдиться! Когда мне хочется кричать об этом, петь, без конца рассказывать!

Он. Убил бы я всех!

Она. Так было хорошо, кому мы мешали? Почему надо врать?..

Он. Так было всегда. Ложь начинается там, где появляется принуждение.

Она. Какое мне дело до всегда! Я живу сейчас, я хочу, чтобы сейчас было хорошо. Господи, что они говорили! Мама, бабушка! Даже Женя…

Он (вздох). Да. У меня тоже был разговорчик…

Она. Твоя мама совсем другая. Подожди, сейчас расскажешь… А мои просто не слышат, понимаешь? Им сто – они двести! Вот послушай! (М. Рощин «Валентин и Валентина»)(42).

Данное высказывание используется Валентином для того, чтобы утешить любимую. В то же время он признает сложность сложившейся ситуации. Таким образом, можно сказать, что это высказывание по цели имеет комплексный характер.

При использовании того или иного жанра каждый партнер должен тщательно продумывать и сознательно выстраивать свое коммуникативное поведение. Неточное слово, интонация или сочетание многих интенций, которые наслаиваются друг на друга и мешают целостному восприятию, могут способствовать искажению интенции высказывания и неправильному осмыслению фразы партнером.

Фактор адресанта. Как известно, инициатор в общении играет важную роль в организации процесса речевого взаимодействия. Одному из партнеров, который является коммуникативным лидером, принадлежит инициатива в выборе и использовании того или иного жанра.

Как правило, в любовных отношениях нет лидера, поскольку каждый партнер занимает позицию, равную с другим. Но все же, опираясь на анализ текстов-образцов, мы пришли к выводу, что в любовном общении всегда есть сторона, которая начинает диалог. Приведем пример.

Главный герой объясняет возлюбленной, что ему необходимо уехать из деревни.

– У меня нет дома, Таня, я всю жизнь езжу с места на место… В Москве живу в номерах… И ни на ком никогда не женюсь…

– Отчего?

– Оттого, что уж такой я родился.

– И ни на ком никогда не женитесь?

– Ни на ком, никогда! И даю тебе честное слово, мне, ей-богу, необходимо, очень важные и неотложные дела. К Рождеству непременно приеду! (И. А. Бунин «Таня»)(8, с. 346).

В данной ситуации адресантом является мужчина, который объясняет любимой, почему он вынужден уехать от нее, как он живет в Москве и почему никогда не женится, а женщина уточняет некоторые моменты сообщения.

Проанализируем следующий пример из произведения И. А. Бунина «Пароход «Саратов»».

Героиня объясняет своему любовнику, что их отношения закончились, поскольку она любит другого мужчину. Молодой человек с самого начала не верит ей, пытается свести все к шутке.

Она повела глазами по комнате:

– Милый мой, это наше последнее свидание.

Он весело изумился:

– То есть как это последнее?

– А так.

У него ещё веселей заиграли глаза:

– Позволь, позволь, это забавно!

– Я ничуть не забавляюсь.

– Прекрасно. Но все-таки интересно знать, что сей сон значит? Яка така удруг закавыка, как говорит наш вахмистр?

– Как говорят вахмистры, меня мало интересует. И я, по правде сказать, не понимаю, чего ты веселишься.

– Веселюсь, как всегда, когда тебя вижу.

– Это очень мило, но на этот раз не совсем кстати.

– Однако, черт возьми, я все-таки ничего не понимаю! Что случилось?

– Случилось то, о чем я должна была сказать тебя уже давно. Я возвращаюсь к нему. Наш разрыв был ошибкой.

­– Мамочки мои! Да ты это серьезно?

– Совершенно серьезно. Я была преступно виновата перед ним. Но он всё готов простить, забыть.

– Ка-акое великодушие!

– Не паясничай. Я виделась с ним ещё Великим постом…

– То есть тайком от меня и продолжая…

– Что продолжая? Понимаю, но все равно… Я виделась с ним, – и, разумеется, тайком, не желая тебе же причинять страдание, – и тогда же поняла, что никогда не переставала любить его (8, с. 217).

Из данного образца видно, что коммуникативным лидером является женщина, которая объясняет своему любовнику, что она покидает его, оправдывает себя. Павел Сергеевич, пытаясь выяснить, в чем дело, лишь уточняет, стремится свести слова возлюбленной к шутке, насмехается над чувствами героини, пытается обвинить ее, но она перебивает молодого человека, показывая, тем самым, что она главная.

Таким образом, в ситуации любовного диалога, инициатором, адресантом и коммуникативным лидером может быть любой партнер.

Фактор адресата. Не менее важным участником общения является адресат, так как коммуникативная интенция одного партнера специально направлена на другого. Роль адресата заставляет говорящего заботиться об уместности использования того или иного речевого жанра, так как это происходит под его влиянием.

Адресатом в любовном общении может быть любой партнер. Но важно учитывать, что реакция адресата на тот или иной жанр может быть непредсказуема. Необходимо помнить, что оскорбления, нецензурные слова, грубая интонация могут настроить адресата против партнера, оскорбить его, заставить бурно проявлять эмоции (плакать, возмущаться и пр.). В то же время ласковая интонация, слова одобрения, прощения, просьбы, слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, комплименты, теплые эпитеты могут смягчить адресата, усилить его чувства.

Рассмотрим это положение на следующем примере.

Данный фрагмент взят из радиоспектакля, который слушает утром по радио молодая пара, действующие лица пьесы Павла Ханова «Белый танец». Из радиоприёмника доносится звук приближающегося автомобиля, с которого начинается небольшой радиоспектакль. В автомобиле – двое, ОН и ОНА, молодая пара, которая переживает кризис в отношениях.

Она. Останови машину, пожалуйста, мне плохо.

Он. Смотри, какое солнце!

Она. Да-да, остановись, пожалуйста.

Он. Извини (останавливается). (Павел Ханов. Белый танец)(58).

В приведённой ситуации целью девушки было сделать так, чтобы молодой человек остановил машину, так как она плохо себя почувствовала. Автор высказывания вежливо попросила об этом, использовав частицу «пожалуйста». Адресат же не сразу отреагировал на просьбу, после чего последовала повторная вежливая просьба. Коммуникативная цель была успешно достигнута лишь после повторной просьбы.

Подобные ситуации мы можем наблюдать повсеместно в реальной действительности и быть их участниками.

Приведем противоположный пример из произведения М. Горького «Макар Чудра».

Радда пришла к Лойко, чтобы примириться после того, как отказала ему в любви.

- Брось! Голову разобью! - Смотрю: у Радды в руке пистоль, и она в лоб Зобару целит. Вот сатана девка! А ну, думаю, они теперь равны по силе, что будет дальше?

- Слушай! - Радда заткнула за пояс пистоль и говорит Зобару: - Я не убить тебя пришла, а мириться, бросай нож! - Тот бросил и хмуро смотрит ей в очи. Дивно это было, брат! Стоят два человека и зверями смотрят друг на друга, а оба такие хорошие, удалые люди. Смотрит на них ясный месяц да я - и все тут.

- Ну, слушай меня, Лойко: я тебя люблю! – говорит Радда. Тот только плечами повел, точно связанный по рукам и ногам.

- Видала я молодцов, а ты удалей и краше их душой и лицом. Каждый из них усы себе бы сбрил - моргни я ему глазом, все они пали бы мне в ноги, захоти я того. Но что толку? Они и так не больно-то удалы, а я бы их всех обабила. Мало осталось на свете удалых цыган, мало, Лойко. Никогда я никого не любила, Лойко, а тебя люблю. А еще я люблю волю! Волю-то, Лойко, я люблю больше, чем тебя. А без тебя мне не жить, как не жить и тебе без меня. Так вот я хочу, чтоб ты был моим и душой и телом, слышишь? - Тот усмехнулся.

- Слышу! Весело сердцу слушать твою речь! Ну-ка, скажи еще!(11, с. 127)

В данном случае героиня, которая является адресантом, демонстрирует спокойствие и стремление наладить отношения, ее фразы наполнены искренним чувством любви и нежности. Ее возлюбленный вначале пугается, а потом его поведение доказывает то, что он до конца не верит признаниям Радды. В конце общения Лойко полностью соглашается с требованиями Радды и просит ее вновь и вновь повторять слова любви.

В следующем примере любовного общения действие происходит в южном курортном городе в доме Славы. Общение между молодыми людьми происходит в саду, куда убежала Мила после мелкой ссоры с подругой. Слава побежал за ней, он испытывает симпатию к Миле.

Слава. Я таких еще не встречал.

Мила. Не смеши меня.

Слава. Правда. Вы необыкновенная.

Мила. И что же во мне такого необыкновенного?

Слава. Всё.

Мила. Что, всё?

Слава. И голос. И походка. И волосы... Голос такой мягкий...

Мила. Ну что ты врешь так нагло! Разве я мягко с тобой говорю?

Слава. Нет. Но это так... самозащита. А внутри - вы нежная. Это нерастраченное. Оно есть. Просто, не будете же вы на первого встречного все, что в вас есть... А я, к сожалению, первый встречный... Мы очень мало знакомы. Но мы же можем поближе познакомиться.

Мила. Поближе?

Слава. Я имею в виду... Я ничем вас не хочу оскорбить. Мне очень хочется разговаривать с вами. Если бы это было можно, я бы говорил и говорил, и вас бы слушал... до утра.