Мила. Это можно. (Елена Исаева Абрикосовый рай, или Сказка о женской дружбе)(20, с. 34)

В данном случае целью молодого человека было сказать девушке приятные слова, чтобы сгладить сложившуюся ситуацию и подвигнуть её к более близкому общению. Девушка находится в подавленном состоянии из-за ссоры с подругой. Комплимент оказал положительное влияние на адресата, после выражения которого адресат согласился на дальнейшее близкое вербальное общение. Соответственно, можно сделать вывод, что данное высказывание конструктивно воздействовало на адресата, и цель авторы была достигнута.

Таким образом, использование конструктивных тактик и жанров, мягкая интонация и слова прощения, просьбы и мольбы всегда приводят к тому, что адресат смягчится и согласится или уступит адресанту.

Но адресант также должен всегда рассчитывать на различное понимание адресатом интенции, заложенной в том или ином жанре любовного общения, а потому чем шире будет репертуар конструктивных речевых жанров в арсенале инициатора общения, тем более гибким может быть его поведение, тем легче он сможет достигнуть своей коммуникативной цели.

Фактор формы. Как показал анализ научных источников (3, 19, 32, 36) и речевых образцов, данный фактор позволяет идентифицировать конструктивные жанры любовного общения. Выясним, в чем специфика каждого из жанров, уточним и конкретизируем их особенности.

Комплимент – речевой жанр, в котором содержится положительная, правдивая, искренняя оценка внешнего вида собеседника, его манеры общаться, характер и т.д. Это один из наиболее эффективных жанров в ситуациях любовного общения, поскольку при его использовании происходит эмоциональный подъем, тот кому сделали комплимент испытывает положительные эмоции.

Рассмотрим особенности комплимента как речевого жанра на следующем примере.

Женя хвалится своему молодому человеку новым нарядом^.

Ж. Иди, посмотри. Иди, иди, иди.

Он. (Заходит) Ух ты, супер.

Ж . Ну как я тебе?

Он. Настоящая модель!

Ж. Правда?

Он. Конечно.

Ж. (рассматривает себя) Да нет, как-то не очень...

Он. Женя, я тебе говорю – обалденно! (Г. Павленко «Большие мелочи любви»)(35).

Из фрагмента видно, что героиня хочет, чтобы ей сделали комплимент, переспрашивает, пытается несколько уменьшить свою красоту собственной нелестной оценкой, чем еще больше подталкивает мужчину к произнесению комплимента.

Рассмотрим следующий пример, который является частью диалога, представленного выше.

Он. А тебе что нравится?

Ж. Мне нравится твой серьезный подход, сразу видно настоящего мужчину. Это такая редкость. Сейчас, вокруг одни самцы. Кроме тела вообще ничего не видят. А ты не такой. Ты - мечта любой женщины.

Он. Ну, Женя, ты меня расхвалила (смущается) (Г. Павленко «Большие мелочи любви»)(35).

Здесь уже комплимент произносит женщина. Он отличается логичной стройностью, развернутостью. Героиня выделяет своего мужчину среди других и делает на этом акцент.

В этих фрагментах видно и то, как по-разному люди реагируют на комплимент: женщина пытается уменьшить свою значимость, а мужчина честно признается, что смущен, поскольку мужчины редко получают комплименты.

Как свидетельствуют образцы, в комплименте чаще всего используются такие фразы-клише: «Мне нравится…, Великолепно…, Восхищен…, Ослепительно…, Клево… и т. д.» (1, с. 728).

Обещание – речевой жанр, в котором высказывается обязательство, уверение в том, что что-либо будет сделано, исполнено, дано и т.п. При использовании данного жанра один партнер уступает друг другу, или оба предпринимают взаимные уступки, например.

Главный герой объясняет возлюбленной, что ему нужно уехать, и почему он не может взять ее с собой^. Жирным шрифтом выделено само обещание.

– У меня нет дома, Таня, я всю жизнь езжу с места на место… В Москве живу в номерах… И ни на ком никогда не женюсь…

– Отчего?

– Оттого, что уж такой я родился.

– И ни на ком никогда не женитесь?

– Ни на ком, никогда! И даю тебе честное слово, мне, ей-богу, необходимо, очень важные и неотложные дела. К Рождеству непременно приеду! (А. И. Бунин «Таня»)(8, с. 358)

В данном случае герой дает два обещания: во-первых, не жениться, и, во-вторых, приехать на Рождество. При этом он использует такие клишированные фразы, как «Никогда…, Даю тебе честное слово, Непременно…»

Исследуем разговор между Кити и Константином Левиными (см. с. 35), который возник на почве ревности мужа к Веселовскому, слишком любезно общающемся за ужином с Кити. Когда жена объяснила, что нет повода для ревности, Константин решил загладить свою вину перед ней тем, что впредь он будет любезен с гостем.

Константин использует такие фразы-клише: «нарочно…, вот увидишь…». Кроме этого обещание заключается и в глаголах будущего времени: оставлю, буду рассыпаться.

Утешение – речевой жанр, в котором высказываются слова искреннего сочувствия, сопереживания, например:

Герои расстались несколько лет назад, но когда вновь встретились, то их любовь вновь вспыхнула. Героиня обвиняет партнера в том, что он ее тогда покинул.

ОНА. Ты виноват. Захотел – был бы и первым, и вторым, и третьим, и последним. Лёня, Лёнечка, две половинки, они ведь притягиваться должны, как плюс и минус. А если не так? Если одна притягивает, а вторая отталкивает? Значит, это не её половинка. Чужая. Ты ж электрик, ты должен понимать. Моя половинка твою притягивает, твоя – другую, другая – третью, третья – четвёртую… И мою половинку тоже притягивает кто-то, я даже знаю кто. И ему воздуху мало становится, когда он меня на улице встречает. И у тебя коленки подкашиваются, когда ты свою видишь где-нибудь. Только это неправильно всё. Где любовь-то? У кого? Почему говорят «неразделённая любовь»? Как раз разделённая, на две половины разрезанная, разорванная. У тебя своя половинка, у меня своя половинка, а целой нет.

ОН. Бедная моя девочка. Совсем запуталась. Половинки – серединки. Всё хорошо, Машенька. Всё будет хорошо, девочка моя. (А. Богачева «За стеклянными дверями…)^ (5).

Мужчина, пытаясь успокоить женщину, использует слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, эпитеты. Усиливает эффект утешения и то, что партнер считает собеседницу маленькой девочкой, которая запуталась, и то, что он произносит «половинки-серединки», как бы пытаясь доказать, что она расстроилась по мелкому поводу.

Используются также распространенные фразы при утешении: «Не грусти…, Утешься…, Успокойся…, Держи себя в руках… и др.» (1, с. 739).

Как свидетельствуют источники, утешение чаще всего необходимо женщинам, поскольку они более эмоциональны. Правильное и уместное использование этого жанра поможет избежать нервных срывов и истерик.

Извинение – речевой жанр, в котором содержится просьба о прощении, слова оправдания. Он является одним из самых эффективных при любовном конфликте. Чаще всего извиняется тот партнер, который начал конфликт, то есть инициатор, например^:

Любовный конфликт из драмы А. Н. Островского «Гроза». Кабанов собирается уехать из дома, а Катерина, предчувствуя беду, не хочет отпускать его одного.

Кабанов. Катя!

Молчание.

-Катя, ты на меня не сердишься?

Катерина (после непродолжительного молчания, качает головой). Нет!

Кабанов. Да что ты такая? Ну, прости меня! (34, с. 153)

Тихон вначале спрашивает, сердится ли Катерина, и по ее сухому и неискреннему отказу понимает, что она расстроена. Пытаясь загладить свою вину, Кабанов извиняется перед женой. Но это извинение не выглядит правдивым и неподдельным, поскольку первая фраза «Да что ты такая?» демонстрирует недовольство и раздражение Тихона. Клишированное выражение «Прости меня…» дополнено разговорным «Ну,…», которое так же показывает настоящую причину его извинения – он просто хочет поскорее избавиться от этого разговора.

Образцы свидетельствуют о том, что чаще всего следует за объяснением, в ходе которого проясняется конфликтная ситуация, и тот партнер, который был неправ, стараясь искупить свою вину, произносит извинительную речь.

Стандартные фразы при извинении: «Извини меня…, Прошу прощения…, Я виноват…, Прости…, Сожалею, что… и т. д.».

Оправдание – речевой жанр, в котором приводятся доводы, с помощью которых объясняются причины того или иного поведения влюбленных.

Использование этого жанра также больше тяготеет к ситуации любовного конфликта и далеко не всегда может гарантировать его конструктивное разрешение, но в любом случае способствует прояснению ситуации, выявлению причин поведения партнера и т. д., например^:

Кабанов собирается уехать из города по делам, а жена просит его не уезжать или же взять ее с собой.

Катерина (кидаясь на шею мужу). Тиша, не уезжай! Ради бога, не уезжай! Голубчик, прошу я тебя!

Кабанов. Нельзя, Катя. Коли маменька посылает, как же я не поеду!

Катерина. Ну, бери меня с собой, бери!

Кабанов (освобождаясь из ее объятий). Да нельзя.

Катерина. Отчего же, Тиша, нельзя?

Кабанов. Куда как весело с тобой ехать! Вы меня уж заездили здесь совсем! Я не чаю, как вырваться-то; а ты еще навязываешься со мной.

Катерина. Да неужели же ты разлюбил меня?

Кабанов. Да не разлюбил, а с этакой-то неволи от какой хочешь красавицы жены убежишь! Ты подумай то: какой ни на есть, я все-таки мужчина; всю жизнь вот этак жить, как ты видишь, так убежишь и от жены. Да как знаю я теперича, что недели две никакой грозы надо мной не будет, кандалов этих на ногах нет, так до жены ли мне? (А. Н. Островский «Гроза»)(34, с. 168).

Как видно из примера, Тихон объясняет Катерине, что уехать его просит мать, что он не может ее взять с собой, потому что устал от неволи и хочет отдохнуть. Речь героя логична, в ней точно сформулированы все причины того, почему он должен уехать один.

Именно логичность, стройность мысли, четкая формулировка своих мыслей являются залогом успешного оправдания.

Приведем еще один пример из романа Л. Н. Толстого «Анна Каренина».

Конфликт между Анной и Вронским произошел из-за того, что Каренина, вопреки предупреждениям Алексея, поехала в театр, где на нее осуждающе смотрели и говорили, что она падшая женщина. Когда Анна вернулась домой, она обвинила Вронского в том, что он виноват в том, что она находится в таком положении.

– Анна, – сказал он.

– Ты, ты виноват во всем! – вскрикнула она со слезами отчаяния и злости в голосе, вставая.

– Я просил, я умолял тебя не ездить, я знал, что тебе будет неприятно…^

– Неприятно! – вскрикнула она. – Ужасно! Сколько бы я ни жила, я не забуду этого. Она сказала, что позорно сидеть рядом со мной (53, с. 336).

Мы видим, что Вронский оправдывается перед возлюбленной, отмечая, что он предупреждал о последствиях ее выезда в свет. В данном случае три раза повторяется местоимение я, таким образом Алексей пытается усилить оправдательный эффект, подразумевая, что он сделал все возможное, чтобы удержать Анну от этого шага, и по сути перекладывает вину на нее, потому что именно она не прислушалась к его советам. Анна же не воспринимает его оправдание и приводит еще доводы, чтобы Алексей чувствовал себя еще более виноватым.

По мнению исследователей, оправдание должно содержать в себе весомые аргументы, чтобы адресат поверил другому партнеру, и разногласия были решены.

Признание в любви – главный речевой жанр, содержащий в себе слова любви как доказательства истинности чувств. Именно этот речевой жанр является уникальным. Все вышеперечисленные жанры могут использоваться в различных сферах общения, в то время как признание в любви - исключительно любовный жанр. Выражение своих чувств, откровение перед партнером предполагают ответную реакцию, то есть проявление такого же отношения. Рассмотрим пример:

Ольга Ивановна и Рябовский находятся в начале своих отношений.Она замужем за Дымовым. Рябовский просит оставить мужа, потому что любит Ольгу Ивановну.

- Я чувствую себя в вашей власти. Я раб. Зачем вы сегодня так обворожительны?

Он всё время глядел на нее, не отрываясь, и глаза его были страшны, и она боялась взглянуть на него.

- Я безумно люблю вас...^ - шептал он, дыша ей на щеку. - Скажите мне одно слово, и я не буду жить, брошу искусство... - бормотал он в сильном волнении. - Любите меня, любите...

- Не говорите так, - сказала Ольга Ивановна, закрывая глаза. - Это страшно. А Дымов?

- Что Дымов? Почему Дымов? Какое мне дело до Дымова? Волга, луна, красота, моя любовь, мой восторг, а никакого нет Дымова... Ах, я ничего не знаю... Не нужно мне прошлого, мне дайте одно мгновение... один миг! (А. П. Чехов «Попрыгунья»)(61, 379).

Это высказывание состоит из рядовой фразы «Я люблю тебя», но усилена наречием «безумно», которое выражает степень чувства мужчины. Во втором случае признание в любви лишь подразумевается, поскольку Рябовский говорит, что нет мужа, а есть лишь любовь, восторг и пр. Герой просит возлюбленную любить его, подарить ему это чувство, рассказать и показать его, но Ольга Ивановна не произносит слов любви, поскольку до конца их еще не поняла, и к тому же, ее держат узы брака.

Рассмотрим другой пример из повести Н.М. Карамзина «Бедная Лиза».

Эраст выскочил на берег, подошел к Лизе и - мечта ее отчасти исполнилась: ибо он _взглянул на нее с видом ласковым, взял ее за руку_... А Лиза, Лиза стояла с потупленным взором, с огненными щеками, с трепещущим сердцем - не могла отнять у него руки, не могла отворотиться, когда он приближался к ней с розовыми губами своими... Ах! Он поцеловал ее, поцеловал с таким жаром, что вся вселенная показалась ей в огне горящею! "Милая Лиза! - сказал Эраст. - Милая Лиза! Я люблю тебя!", и сии слова отозвались во глубине души ее, как небесная, восхитительная музыка; она едва смела верить ушам своим и... (23, с. 147)

В данном примере, как и в большинстве образцов, представлено такое признание в любви, которое не отличаются высотой и истинной глубиной чувств. В основном используются такие клише, как «Я тебя люблю…, Люблю…, Я полюбил тебя за … и т. п.».

Однако в следующем примере сила чувства героя, на наш взгляд, раскрыта полностью в его словах, в его признании, которое он сделал не наедине, а перед табором.

Лойко признается Радде в любви и предлагает выйти замуж, но она отказала, между ними возникает конфликт.

- Добро! - молвил Лойко и говорит Радде: - Ну, девушка, послушай меня немного, да не кичись! Много я вашей сестры видел, эге, много! А ни одна не тронула моего сердца так, как ты. Эх, Радда, полонила ты мою душу! Ну что ж? Чему быть, так то и будет, и... нет такого коня, на котором от самого себя ускакать можно б было!.. Беру тебя в жены перед богом, своей честью, твоим отцом и всеми этими людьми^. Но смотри, воле моей не перечь - я свободный человек и буду жить так, как я хочу! - И подошел к ней, стиснув зубы, сверкая глазами. Смотрим мы, протянул он ей руку, - вот, думаем, и надела узду на степного коня Радда! Вдруг видим, взмахнул он руками и оземь затылком - грох!..

Что за диво? Точно пуля ударила в сердце малого. А это Радда захлестнула ему ременное кнутовище за ноги, да и дернула к себе, - вот отчего упал Лойко.(М. Горький «Макар Чудра»)(11, с. 164).

В речи Зобара нет слова «люблю», но оно подразумевается. Он подчеркивает, что ни одна девушка не тронула его сердца, кроме Радды. Глубина переживаний подчеркивается и тем, что Лойко говорит это перед отцом Радды и своим народом, он честен и искренен, не стесняется своих чувств.

В итоге подчеркнем, что признание в любви должно отражать истинные глубокие чувства. Общеизвестно, что нельзя говорить о любви, если до конца еще не чувствуешь ее.

Просьба – директивный речевой жанр, в котором содержится прошение в чем-либо.

Пример.

Рябовский пишет солнечный пейзаж, а солнца нет несколько дней. Ольга Ивановна предлагает ему закончить картину, где изображен пасмурный день. Молодой художник резко отвергает это предложение.

– Как ты ко мне переменился! – вздохнула Ольга Ивановна.

– Ну, и прекрасно.

У Ольги Ивановны задрожало лицо, она отошла к печке и заплакала.

– Да, недостаточно только слез. Перестаньте! У меня тысячи причин плакать, однако же, я не плачу.

– Тысячи причин! – всхлипнула Ольга Ивановна. – Самая главная причина, что вы уже тяготитесь мной. Да! – сказала она и зарыдала. – Если говорить правду, то вы стыдитесь нашей любви. Вы всё стараетесь, чтобы художники не заметили, хотя этого скрыть нельзя, и им всё давно уже известно.

– Ольга, я об одном прошу вас, - сказал художник умоляюще и, приложив руку к сердцу, - об одном: не мучьте меня^! Больше мне от вас ничего не нужно!

– Но поклянитесь, что вы всё ещё любите!

– Это мучительно! – процедил сквозь зубы художник и вскочил. – Кончится тем, что я брошусь в Волгу или сойду с ума! Оставьте меня! (А. П. Чехов «Попрыгунья»)(61,с. 402).

В данном фрагменте представлена одна просьба. Рябовский просит возлюбленную не мучить его слезами и упреками. Эта просьба произнесена с умоляющей интонацией, что говорит об искренности слов. В качестве языковых средств используются стандартные для просьбы фразы: «Прошу…, Прошу вас…, Умоляю…, Пожалуйста…, Будьте любезны… и т. п.»

Рассмотрим другую разновидность просьбы.

Любовный конфликт между Оксаной и Вакулой. Он влюблен в нее и хочет близко с ней общаться, но Оксана не хочет, поскольку думает, что кузнец ей не пара.

- Зачем ты пришел сюда? - так начала говорить Оксана. - Разве хочется, чтобы выгнала за дверь лопатою? Вы все мастера подъезжать к нам. Вмиг пронюхаете, когда отцов нет дома. О, я знаю вас! Что, сундук мой готов?

- Будет готов, мое серденько, после праздника будет готов. Если бы ты знала, сколько возился около него: две ночи не выходил из кузницы; зато ни у одной поповны не будет такого сундука, Железо на оковку положил такое, какого не клал на сотникову таратайку, когда ходил на работу в Полтаву. А как будет расписан! Хоть весь околоток выходи своими беленькими ножками, не найдешь такого! По всему полю будут раскиданы красные и синие цветы. Гореть будет, как жар. Не сердись же на меня! Позволь хоть поговорить, хоть поглядеть на тебя!

- Кто же тебе запрещает, говори и гляди!

Тут села она на лавку и снова взглянула в зеркало и стала поправлять на голове свои косы. Взглянула на шею, на новую сорочку, вышитую шелком, и тонкое чувство самодовольствия выразилось на устах, на свежих ланитах и отсветилось в очах.

- Позволь и мне сесть возле тебя! - сказал кузнец.

- Садись, - проговорила Оксана, сохраняя в устах и в довольных очах то же самое чувство.

- Чудная, ненаглядная Оксана, позволь поцеловать тебя! - произнес ободренный кузнец и прижал ее к себе, в намерении схватить поцелуй; но Оксана отклонила свои щеки, находившиеся уже на неприметном расстоянии от губ кузнеца, и оттолкнула его.

- Чего тебе еще хочется? Ему когда мед, так и ложка нужна! Поди прочь, у тебя руки жестче железа. Да и сам ты пахнешь дымом. Я думаю, меня всю обмарал сажею.

Тут она поднесла зеркало и снова начала перед ним охорашиваться.(Н. В. Гоголь «Вечера на хуторе близ Диканьки»)(9, с. 468).

В тексте-образце, на наш взгляд, содержится три просьбы^.В первый раз Вакула просит свою возлюбленную о внимании, о разговоре, о возможности просто любоваться Оксаной. Во второй раз – о возможности посидеть около своей возлюбленной. А в третий – о поцелуе. Главным образом, наблюдается градация: от малой просьбы до поцелуя. Оксане же нравится, что кузнец так к ней относится, это хорошо видно в ее поведении и речи. Она позволяет Вакуле любоваться собой, сидеть рядом, но поцелуй он не получает, поскольку девушка слишком горда и самолюбива.

Отметим, что просьба всегда должна быть соизмерима с возможностями того, к кому она обращена. Нельзя просить о многом, можно начать с малого, чтобы в итоге получить больше.

Любовная клятва – особый жанр, который содержит в себе, помимо слов любви, заверения в ее неоспоримости и нескончаемости.

Данный жанр используется исключительно в ситуациях общения между влюбленными. Кроме того, его использование говорит о зрелости и необычайной силе чувства, возникшего между мужчиной и женщиной, например:

Джульетта : Я тоже бы себя сдержала - надо

Признаться в том - когда бы не подслушал,

Без моего ты ведома, моих

Любви признаний искренних. Прости же

Ты мне и в легкомыслии меня ты

Не упрекай за то, что только ночь

Тебе открыла темная случайно.

Ромео: Синьора, я клянусь луной святою,

Сребрящею верхи дерев, покрытых

Плодами...

Джульетта: Не клянися ты луною

Изменчивой луною, каждый месяц

Меняющею лик свой, - да не будет

Подобна ей твоя любовь!

Ромео: Так, чем же

Велишь мне клясться?

Джульетта: Не клянись совсем ты,

Иль милым существом своим, кумиром

Единственная моим ты поклянися -

И я поверю!

Ромео: Если сердца страсть... (У. Шекспир «» Ромео и Джкльета) (63).

Как видим, в данной сцене У. Шекспира Ромео клянется луной в подтверждение искренности своих чувств, однако Джульетта выражает сомнение по поводу данной клятвы, так как, по ее мнению, предмет клятвы ненадежен. Поэтому она просит Ромео поклясться иначе, на что получает положительный отклик.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что при использовании жанра любовной клятвы нужно быть чрезвычайно внимательным в выборе предмета высказывания, так как клятва сама по себе является достаточно серьезным аргументом в любом диалоге, а тем более в любовном. Кроме того, нельзя забывать, что для многих людей поклясться в чем-либо, в данном случае в любви, значит заверить собеседника в своих чувствах навсегда, перед Богом, так как клятва носит религиозный характер.

Итак, мы рассмотрели основные конструктивные жанры, которые наиболее распространены в ситуациях любовного общения. Важно отметить, что зачастую в речи сочетаются несколько жанров, например, просьба и комплимент, оправдание и признание в любви и т. п. Так же отметим, что использование конструктивных жанров практически всегда обеспечивает благоприятное течение любовной беседы.

Обратимся к невербальному наполнению речевой коммуникации влюбленных.

Невербальные средства, «безмолвные знаки» (27, С. 113) человека – несут для собеседников информацию об эмоциональных состояниях, о чувствах и отношениях друг к другу, о степени их близости; дополняют, уточняют, а иногда и замещают речь.

Особая ценность невербальных средств по сравнению с речью заключается в том, что они более естественны и в меньшей степени находятся под контролем сознания, поэтому бывают более правдивы в плане отражения чувств и отношений. Это дает право говорить о возможном приоритете невербальных средств над речевыми в передаче характера общения.

Как показал анализ научной литературы (10, 27, 30, 31), визуальный контакт является исключительно важным средством общения. Он помогает установить с партнером психологический контакт, сосредоточить внимание.

Положительные эмоции, по мнению исследователей, сопровождаются возрастанием количества взглядов, а отрицательные ощущения и эмоции характеризуются отказом смотреть на собеседника. Таким образом, влюбленные стараются открыто смотреть друг другу в глаза.

Дистанция между партнерами тоже важна, поскольку она является показателем доверия друг к другу. Нахождение в интимной зоне (от 0 до 45 см), в которую допускаются только близкие люди, показывает, что партнеры доверяют друг другу. Если же люди отдаляются друг от друга, это показатель того, что они не хотят продолжать общение, что эмоциональная дистанция между ними велика и непреодолима.

Физические контакты, прикосновения играют так же важную роль в поведении человека. Прикосновение – это первоначальная форма общения. Оно может выражать интимную склонность, нежность, а также и власть.

Наблюдения исследователей (27, с.104) показали, что люди, которые хотят в чем-либо убедить других, часто дотрагиваются до них, стремятся приобнять партнера, если есть желание утешить, успокоить, приободрить. Для этих же целей дотрагиваются до плеча, руки, прижимают к себе, обнимают. По мнению ученых, конструктивные жанры часто сопровождаются невербальными средствами.

Невербальное наполнение конструктивных жанров включает: искреннюю, ласковую, проникновенную интонацию голоса; умеренный ритм; обилие восклицательных предложений, которые могут выражать волнение и испуг; жесты, чаще всего открытые; на лице улыбка с выражением искреннего сочувствия или извинения; близкое расположение партнеров друг к другу; при этом возможен и телесный контакт (партнер держит руку собеседника, обнимает его (ее), гладит по плечу и т.д.).

Выводы

1. Любовь, представляющая собой коммуникативный, философский и психологический феномен, по-разному определяется в научной литературе. В широком смысле под этим термином понимают отношение к кому-либо, чему-либо как безусловно ценному, объединение и соединенность с кем, чем воспринимается как благо. В более узком и собственном смысле слова любовь – это именно отношение к другой личности.

2. Наука с различных точек зрения рассматривает понятие любви. В лексических словарях отмечают до четырех значений данного понятия. Психологи подразумевают под этим термином эмоциональное чувство, свойственное человеку; глубокая, самоотверженная и интимная привязанность к другому человеку или объекту; сложный психологический феномен, возникающий как столкновение индивидуума и социума, низменного и возвышенного, духовного и телесного начала. А в философском понимании любовь – философская категория, субъектное отношение, интимное избирательное чувство, направленное на предмет любви.

3. Многими философами и психологами предпринимались неоднократные попытки предложить классификации любовных отношений и выделить различные виды любви. Но ни одна из рассмотренных классификаций не учитывает речевой аспект любовных отношений.

4. Любовное общение как коммуникативное явление не рассматривается ни в лингвистике, ни в психологии. Поэтому мы предложили свое рабочее определение любовному общению – коммуникативное взаимодействие любящих людей, включающее в себя различные виды общения, исходя из разнообразия содержания, целей и средств.

5. Любовное общение являет собой процесс коммуникативного взаимодействия между влюбленными имеет свои стации развития, вреди которых мы выделили четыре: докоммуникативный этап, собственно-коммуникативный, этап зрелых отношений стадию любовного конфликта и разрыва.

6. Любовное общение реализуется в различных жанровых формах, которые мы, в свою очередь, поделили на деструктивные и конструктивные. Мы отдали свое предпочтение анализу конструктивных речевых жанров, поскольку наша задача - помочь студентам овладеть риторическими знаниями, которые укрепляют взаимоотношения влюбленных. Под конструктивными мы понимаем такие жанры, как комплимент, извинение, утешение, признание в любви, просьба, обещание, оправдание и любовная клятва. Все перечисленные жанры различаются по таким критериям, как сфера использования, коммуникативная интенция, содержание, формальная организация и т. д.

Полученные сведения легли в основу разработанной модели экспериментального обучения студентов-филологов жанровому репертуару любовного общения.