Вопросы

1. Какой должна быть последовательность действий руководителя кадровой службы министерства, необходимых для проведения аттестации?

2. Какие материалы может использовать руководитель кадровой службы министерства, взяв конкретные должностные регламенты гражданских служащих? См. приложение 6: должностной регламент государственного гражданского служащего Свердловской области, замещающего в Министерстве общего и профессионального образования Свердловской области должность ведущего специалиста отдела по работе с муниципальными органами образования и управления национальными проектами)

3. Какие методы наиболее целесообразно применить для конкретных категорий аттестуемых? Почему?

ТемА: Организация и проведениЕ аттестации муниципальных служащих

Задание

Вы являетесь главным специалистом Отдела кадровой и муниципальной службы Администрации города NN. Вас включили в состав аттестационной комиссии. В плане подготовки за вами закреплен пункт «Разработка методик оценки деятельности муниципальных служащих, замещающих должности муниципальной службы в отраслевых (функциональных) органах Администрации города NN».

В процессе подготовки к проведению аттестации было проведено совещание, на котором председатель аттестационной комиссии высказал пожелание о том, что должны быть разработаны методики для объективной оценки профессиональных, личностных качеств и результатов профессиональной служебной деятельности муниципальных служащих, замещающих должности муниципальной службы в отраслевых (функциональных) органах.

Его мнение поддержали начальники отраслевых (функциональных) органов (управления образованием, управления здравоохранения, управления культуры, управления промышленности и содействия развития бизнеса и т.д.). Они предложили содействие специалисту отдела кадровой и муниципальной службы Администрации города NN, за которым закрепили методику оценки деятельности муниципальных служащих.

Александр Васильевич Петров, начальник управления образованием, высказал мнение о том, что в методике, прежде всего, должны быть учтены квалификационные требования к служебной деятельности муниципального служащего по замещаемой им должности муниципальной службы, а также его участие в решении поставленных перед соответствующим отраслевым (функциональным) органом Администрации города.

Другой руководитель, начальник управления здравоохранения, заметил, что в процессе аттестации также необходимо учитывать сложность выполняемой работы конкретным муниципальным служащим, ее эффективность и результативность.

При этом все участники совещания высказали пожелание – каждому отраслевому (функциональному) органу разработать свои перечни результатов профессиональной служебной деятельности.

Председатель аттестационной комиссии вынес следующее предложение: отработать методику на примере оценки муниципального служащего, занимающего должность начальника управления образованием муниципального образования «город NN».

Участники совещания согласились с этим предложением.

Задачи, которые вы должны выполнить после проведения совещания, непростые:

1) разработать методику для объективной оценки профессиональных, личностных качеств и результатов профессиональной служебной деятельности муниципального служащего, занимающего должность начальника управления образованием муниципального образования «город NN»;

2) в структуре этой методики предусмотреть следующие критерии оценок:

- профессиональные и личностные качества муниципального служащего, занимающего должность начальника управления образованием муниципального образования «город NN»;

- организаторские качества;

- квалификационные требования к служебной деятельности данного муниципального служащего по замещаемой им должности муниципальной службы;

- его участие в решении задач, поставленных перед соответствующим отраслевым (функциональным) органом Администрации города;

- сложность работы, выполняемой данным конкретным муниципальным служащим;

- эффективность и результативность работы, выполняемой данным конкретным муниципальным служащим.

3) выделить в этой методике общее, что можно применить для оценки других муниципальных служащих, занимающих должности начальников других отраслевых (функциональных) управлений муниципального образования «город NN»;

4) выделить частное, что необходимо разработать для оценки иных муниципальных служащих.

Для выполнения задания познакомьтесь с материалами, представленными в приложении 3: Положение «О проведении аттестации муниципальных служащих в отраслевых (функциональных) органах администрации города Екатеринбурга. Кроме этого прочитайте параграф 5.2. «Эффективность и результативность труда государственных и муниципальных служащих. Методы оценки» из учебного пособия «Управление персоналом в органах государственной власти и местного самоуправления».