- •Вопрос № 1 Особенности строения чло у детей
- •Вопрос №2 Анатомические особенности строения молочных зубов
- •Вопрос №3 Санитарно-эпидемический режим. Дезинфекция и стерилизация стоматологического инструментария.
- •Вопрос №4 Методика обследования зубочелюстной системы ребенка
- •Вопрос №5 Оформление истории болезни
- •Вопрос № 6 Сроки формирования и прорезывания временных и постоянных зубов
- •Вопрос № 7
- •Вопрос № 8 Гипоплазия. Классификация. Клиника. Лечение.
- •Вопрос № 10 Дифференциальная диагностика некариозных поражений ттз
- •Вопрос № 9 Флюороз. Классификация. Клиника. Лечение.
- •Вопрос № 13 Этиология и профилактика кариса зубов
- •Вопрос № 14
- •Вопрос № 15 Особенности клинического течения кариеса у детей
- •Вопрос № 16
- •Вопрос № 17 Профилактика кариеса. Герметизация фиссур
- •Вопрос № 18 Метод серебрения
- •Вопрос № 22 Особенности клинического течения пульпита у детей
- •Вопрос № 23 Биологический метод лечения пульпита
- •Вопрос № 24 Витальная ампутация
- •Вопрос № 25 Девитальная ампутация
- •Вопрос № 26 Витальная экстерпация
- •Вопрос № 27 Девитальная экстирпация
- •Вопрос № 32 Определение индексов в рма, ги
- •Вопрос № 35 Особенности строения слизистой оболочки у детей
- •Вопрос № 36 Элементы поражения слизистой оболочки (первичные, вторичные)
- •Вопрос № 37 Классификация заболеваний слизистой оболочки полости рта у детей
- •Вопрос № 38 Диагностика лечения повреждений (механические и химические) слизистой оболочки у детей
- •Вопрос № 41 Хейлит актинический
- •Вопрос № 42 Хейлит гландулярный. Этиология. Клиника. Лечение.
- •Вопрос № 43 Острый герпетический стоматит. Этиология. Клиника. Лечение.
- •Вопрос № 44 Диспансеризация детей у стоматолога
- •Вопрос № 45 Анестетики, применяемые в детском возрасте
- •Вопрос № 48 Общее обезболивание
- •Вопрос № 49 Основы неотложной помощи. Обморок. Коллапс. Шок.
- •Вопрос № 50 Этапы операции удалении зуба у детей
- •Вопрос № 51 Показания к удалению временных и постоянных зубов у детей
- •Вопрос № 52 Осложнения, возникающие во время и после удаления зубов
- •Вопрос № 53 Острый одонтогенный периостит челюстных костей. Этиология, патогенез, клиника, лечение
- •Вопрос № 54 Хронический периостит
- •Вопрос № 55 Острый одонтогенный остеомиелит. Этиология, патогенез, клиника, лечение.
- •Вопрос № 56 Хронический остеомиелит. Этиология, клиника, патогенез, лечение.
- •Вопрос № 60 Дифференциальная диагностика доброкачественных и злокачественных опухолей Вопрос № 61
- •Вопрос № 62 Доброкачественные опухоли мягких тканей
- •Вопрос № 63 Злокачественные опуходи мягких тканей
- •Вопрос № 64 Опухоли челюстных костей
- •Вопрос № 65 Причины аномалий зубочелюстной системы
- •Вопрос № 66 Профилактика ономалий зубочелюстной системы
- •Вопрос № 67 Анатомо – физиологические особенности формирования физиологического прикуса у детей в разные возрастные периоды
- •Вопрос № 69 Классификация зубочелюстных аномалий Энгля
- •Вопрсо № 70 Этиология, клиника, лечение, профилактика аномалий положения отдельных зубов и зубных рядов
- •Вопрос № 71 Этиология, клиника, лечение, профилактика аномалий прикуса в сагиттальной плоскости
- •Вопрос № 72 Этиология, клиника, лечение, профилактика аномалий прикуса в вертикальной и трансверзальной плоскостях
- •Вопрос № 73
- •Протезирование в детском возрасте. Съемные и несъемные ортопедические аппараты
Вопрос № 44 Диспансеризация детей у стоматолога
В диспансерную группу детей у стоматолога входят дети:
С врожденными пороками развития лица, челюстей и зубов.
С множественным кариесом и поражением ТТЗ некариозного происхождения (гипоплазия, флюороз).
С заболеваниями пульпы и периодонта постоянных зубов с несформированными корнями.
С заболеваниями пародонта и с хроническими заболеваниями СОПР.
С заболеваниями слюнных желёз.
С опухолями и опухолеподобными процессами (сосудистая, фиброзная дисплазия, эозинофмльная гранулома, миома языка).
С дефектами костей лица после перенесенных заболеваний лицевого скелета (травмы, остеомиелит, заболевания ВНС).
С патологиями прикуса, аномалиями и деформациями челюстно-лицевой области.
Для обследования и лечения детей этой группы требуются усилия многих специалистов:
педиатров;
рентгенологов;
стоматологов - терапевтов, хирургов, ортопедов, ортодонтов, пародонтологов;
невропатологов;
эндокринологов.
Поэтому учёт детей этой группы ведут в стоматологических поликлиниках. Стоматолог определяет сроки контрольных осмотров, обследования и лечения. К примеру с пульпитом зуба с несформированными корнями, явка через 1-2 года, а некоторые заболевания требуют наблюдения до передачи ребёнка во взрослую поликлинику.
По показаниям дети направляются в стоматологические клиники для прохождения хирургического лечения.
Под наблюдением стоматологов находятся дети с общими заболеваниями, такими как ДЦП и другими поражениями ЦНС, т.к таким детям нельзя иметь дополнительный очаг инфекции и они должны в сроки проходить санацию.
Детей делят по группам:
I группа - КПУ до 5-6: санация 1 раз в год, покрытие зубов фторлаками 2 раза в год.
II группа - КПУ до 8-9: 3 раза санируют, 2 раза в год проводят ремтерапию.
III группа - КПУ до 9 и выше: 4 раза санируют, 4 раза проводят ремтерапию.
Диспансеризация детей является высшей формой профилактики на современном этапе развития стоматологии. На диспансерное обслуживание должно быть взято все детское население.
Диспансеризация – это метод медико-санитарного обслуживания населения, включающий комплекс социально-гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья населения, предупреждение развития заболеваний. В основе – динамическое наблюдение за состоянием здоровья населения.
Диспансеризация детей у стоматолога подразумевает проведение во все возрастные периоды:
плановая санация полости рта.
профилактика кариеса и аномалий прикуса
создание благоприятных условий для формирования тканей зубов, пародонта и всей з/ч системы.
воспитание правильных гигиенических навыков.
Этапы диспансеризации.
Знакомство с участком.
Составляется список детей по возрастным группам: дети до 1года; дошкольники; школьники начальной группы 7-10 лет; старшей 11-18 лет. Определяются детские сады и школы, относящиеся к участку, проводится оборудование рабочих мест стоматолога в каждом учреждении.
Специализированный осмотр и санация полости рта каждого ребенка.
Проведение санации полости рта: лечение кариеса, устранение дефектов тканей зубов пломбированием, удаление разрушенных зубов и корней, удаление зубного камня, противовоспалительная терапия заболеваний пародонта, подготовка к ортодонтическому лечению, протезированию.
Санация:
По обращаемости. Проводится по инициативе пациента.
Плановая санация. Проводится всем детям в организованных коллективах: д/с и школах. Кратность плановой санации определяется интенсивностью развития кариеса, степенью его активности.
Существуют 2 метода санации:
Централизованный метод.
Осущ-ся в поликлинике, куда детей приводят учителя или воспитатели в составе целого класса или группы.
Децентрализованный метод.
Санация осуществляется на месте (в школе или в д/с ), где есть стационарный или передвижной стоматологический кабинет.
3 степени активности кариеса.
1 степень. Индекс КПУ +кп не превышает показателей средней интенсивности кариеса соответствующей возрастной группы. Отсутствуют начальные формы кариеса, выявленные специальным методом. Обнаруженные кариозные полости локализуются на типичных для кариеса поверхностях, кариозный процесс имеет тенденцию к ограничению. Ребенок относится к 1и 2 группам здоровья или имеет компенсированное состояние хронического заболевания. Допустимый срок м/у осмотрами – 13 мес.
2 степень. КПУ+кп не превышает среднего значения интенсивности кариеса для данной возрастной группы. Кариозный процесс в типичных зонах, тенденция к ограничению процесса, дентин в меру пигментирован, нет начального кариеса в пришеечной области и в области иммунных зон, ГИ меньше 2. Допустимый срок м/у осмотрами – 7 мес.
3 степень. Показатели КПУ+кп превышают максимальный показатель. Обнаруживаются множественные меловые пятна, активное развитие кариеса ( в обл-ти иммунных зон, светлый мягкий дентин, патологический процесс не имеет тенденции к ограничению). Допустимый срок м/у осмотрами – 3 мес.
Данные, полученные во время осмотра и санации полости рта, служат основой для формирования групп диспансеризации.
Эффективность санации оценивают по следующим показателям: охват санацией детей, высокий процент санированных из нуждающихся и соблюдение кратности санации по степени кариеса.
3 группы диспансеризации:
Первая группа.
Здоровые и практически здоровые дети, не имеющие заболеваний зубов и пародонта.
Дети имеющие компенсированную форму кариеса, гингивиты, обусловленные плохой гигиеной полости рта, аномалии уздечки губы, языка, мелкое преддверие полости рта.
Состояния после травматического повреждения ч/л области, исключая повреждения зубов с несформированными корнями. Первую группу осматривают 1 раз в год.
Вторая группа.
Дети, имеющие заб-я внутренних органов, не имеющие заб-ий зубов и пародонта, аномалий прикуса.
Дети, имеющие субкомпенсированную ф-му кариеса, гингивиты, обусловленные аномалиями прикуса, зубы, леченные по поводу осложненного кариеса.
Дети , перенесшие остеомиелит, одонтогенный лимфаденит, операцию удаления сверхкомплектного зуба, операцию удаления доброкачественного новообр-я. 2-ю группу осматривают 2 раза в год.
Третья группа.
Дети с хроническими заб-ми внутренних органов, суб- и Декомпенсированная форма кариеса.
Здоровые и практически здоровые дети, имеющие: декомпенсированную ф-му кариеса, начальные ф-мы кариеса, обнаруженные специальным методом, локализованный или генерализованный пародонтоз/Пародонтит, заб-я пародонта, обусловленные заб-ми внутренних органов, травмы зубов с несформированными корнями, активно действующие причины аномалий прикуса (нар-е глотания, дыхания, речи, вредные привычки).
Дети, находящиеся на комплексном лечении стоматологических заб-ий с патологией в тяжелой ф-ме.
Находящиеся на диспансерном наблюдении по поводу онкопатологий.
На каждого ребенка заводится карта диспансерного наблюдения (форма №30), и санационная карта (форма № 267).
