- •Тема 1. Джерела освітнього права
- •Література
- •1.1. Конституційні основи освітньої діяльності
- •1.2. Основні нормативні акти у сфері освіти.
- •1.3. Джерела міжнародного освітнього права
- •Самостійна робота №1 Хід роботи
- •Документи оон і юнеско
- •Документи Міжнародної Організації Праці
- •Документи, прийняті з питань освіти для країн учасниць Співдружності Незалежних Держав (снд)
- •1.4. Систематизація законодавства про освіту
- •Індивідуальна робота
- •Практична робота №1 Хід роботи
- •Питання для обговорення:
- •Практичне завдання:
- •Питання для самоконтролю з теми:
- •Тема 2. Система освіти в україні
- •Література
- •2.1. Структура освіти в Україні
- •2.2. Вища освіта як складова системи освіти
- •2.3. Управління освітою в Україні
- •2.4. Соціальні стандарти освіти
- •2.5. Напрями вдосконалення системи освіти в Україні
- •Самостійна робота №2 Хід роботи
- •Індивідуальна робота
- •Практична робота №2 Хід роботи
- •Питання для обговорення:
- •Практичне завдання:
- •Питання для самоконтролю з теми:
- •Тема 3. Міжнародно-правові стандарти у сфері освіти
- •Література
- •3.1. Основні історичні етапи інтеграції в межах європейського освітнього простору
- •3.2. Болонська і Лісабонська декларації
- •3.3. Значення для України впровадження положень Болонської декларації
- •3.4. Міжнародні стандарти у сфері освіти
- •Механізм зіставлення кваліфікацій з допомогою єрк
- •Самостійна робота №3 Хід роботи
- •Індивідуальна робота
- •Практична робота №3 Хід роботи
- •Питання для обговорення:
- •Практичне завдання:
- •Питання для самоконтролю з теми:
- •Тема 4. Правовий статус основних суб’єктів освітніх відносин
- •Література
- •4.1.Навчальний заклад: поняття, види, форми, типи
- •4.2. Правовий статус педагогічних працівників
- •4.3. Правовий статус здобувачів освіти
- •Самостійна робота №4 Хід роботи
- •Індивідуальна робота
- •Практична робота №4 Хід роботи
- •Питання для обговорення:
- •Практичне завдання:
- •Норми часу для планування й обліку навчальної роботи
- •Питання для самоконтролю з теми:
- •Література:
- •Основні категорії професійної освіти
- •Загальна характеристика системи професійної освіти України
- •Стандартизація професійно-технічної освіти.
- •Стандартизація вищої освіти
- •Самостійна робота №5 Хід роботи
- •Індивідуальна робота
- •Практична робота №5 Хід роботи
- •Питання для обговорення:
- •Практичне завдання:
- •Питання для самоконтролю з теми:
- •Глосарій
Самостійна робота №2 Хід роботи
Опрацювати Постанову КМУ «Про затвердження Національної рамки кваліфікацій» [1].
Виписати в зошит структуру органів управління освітою [2].
Підготувати доповідь: Становлення освітнього права в Україні [3].
Підготувати доповідь: Рейтинг ВНЗ України (Обрати ВНЗ регіону) [4].
Підготувати доповідь: Типи навчальних закладів й їх класифікація [2].
Підготувати доповідь: Загальні умови створення навчальних закладів [2].
Індивідуальна робота
Користуючись електронними ресурсами [5, 6] підготуйте довідку «ВНЗ в моєму місті (регіоні)».
Практична робота №2 Хід роботи
Бесіда з питань теоретичної бази заняття.
Доповіді студентів за результатами виконаного домашнього завдання.
Відповіді на запитання. Пояснення та обґрунтування відповідей.
Опрацювання інформації одногрупників.
Корегування власних розробок.
Питання для обговорення:
Становлення освітнього права в Україні.
Рейтинг ВНЗ України.
Типи навчальних закладів й їх класифікація.
Загальні умови створення навчальних закладів.
Практичне завдання:
Заповнити таблицю відповідності
Рівень професійної діяльності |
Освітньо-кваліфікаційний рівень |
Рівень освіти |
Навчальні заклади |
Національна рамка кваліфікацій НРК |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
0 |