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Уч. пособие 2012г..doc
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Lektion 14. Zu guten freunden ist der weg nicht weit

WORTSCHATZ ZUM THEMA: MEIN FREUND

  • umgehen (i,a) mit D.

  • attraktiv

  • schick

  • aufrichtig

  • unerzogen

  • eigenwillig

  • selbslos

  • gesellig

  • geizig

  • langweilig

  • hässlich

  • eitel

  • zärtlich

  • einfühlsam

  • oberflächlich

  • ungeduldig

  • reizbar

  • zuverlässig

  • verantwortungsvoll

  • unhöflich

  • gefühlslos

  • wortkarg

  • verständnisvoll

  • unbeherrscht

  • gerecht

  • launisch

  • empfindsam

  • witzig

  • frech

  • hochmütig

  • gleichgültig

  • sparsam

обращаться с кем-либо, чем-либо

привлекательный

шикарный, элегантный

искренний, откровенный, прямой

невоспитанный

своенравный, упрямый

бескорыстный

общительный, обходительный

жадный, скупой

скучный

безобразный

тщеславный

ласковый, нежный

чуткий, сострадательный

поверхностный

нетерпеливый

раздражительный, обидчивый

надежный

ответственный

невежливый

бесчувственный

неразговорчивый

понятливый, разумный

несдержанный

справедливый, правильный

капризный

чувствительный

остроумный

наглый

высокомерный

безразличный, равнодушный

экономный

Aufgabe 1. Lernen Sie die neue Wörter zum Text auswendig.

TEXT: MEIN FREUND

Ich heisse Nurlan. Ich bin sehr kontaktfreudig und habe viele Freunde. Mein bester Freund heisst Dias. Er ist 18 Jahre alt. Zuerst beschreibe ich sein Aus­sehen: Er ist etwa 1,80 Meter gross, breitschultrig und schlank. Dias hat eine hohe Stirn, dunkles Haar, dunkle Augen, volle Lippen und eine gerade Nase. Durch die gesunde Gesichtsfarbe und moderne kurze Fri­sur, den freundlichen Blick wirkt sein Gesicht schön und attraktiv. Was trägt Dias ?

Er hat sportliche Kleidung gern. Blaue Jeans, bunte Hemde, Pul­lover, Jacken, sportliche Schuhe stehen ihm gut. Manchmal macht er sich schick. Wenn er zum Beispiel zur Prüfung geht, trägt er einen dunklen Anzug, ein weisses Hemd, eine graue Krawatte und schwarze Schuhe. Dann sieht er elegant aus. Ein langer schicker Mantel steht ihm auch.

Wir sind Freunde von klein an. Wir haben in einer Klasse ge­lernt und in einem Haus gewohnt. Ich kenne seine Familie gut. Sein Vater ist Ingenieur und arbeitet in einem grossen Betrieb. Die Mutter arbeitet im Büro einer grossen Firma. Dias hat einen Bruder. Der ist noch klein, er geht in die fünfte Klasse. Ich finde Eltern von Dias klug, sympathisch und intelligent.

Mein Freund studiert Informatik an der Universität und ist im zweiten Semester. Er interessiert sich für Mathematik, Computertech­nik. Er wird Programmierer und liest viel Fachliteratur. Ausserdem ist er eine interessante Person. Ihm gefällt klassische und elektronische Musik. Er hört auch Popmusik gern.

Dias interessiert sich für Technik. Er kann mit modernen Geräten (Taschenrechnern, Computern, Tonbandgeräten, Videotechnik) umgehen. Er kann selbständig z. B. ein Telefon- oder Radioapparat reparieren.

Dias lernt in einem Abendkurs Englisch.

Ich wohne, wie ich schon gesagt habe, nicht weit von ihm. Wir verbringen unsere freie Zeit oft zusammen. Wir hören Musik, sehen Videofilme, spielen Schach. Manchmal besuchen wir Theater. Aber leider nicht oft. Ach ja, ich habe noch nicht alles gesagt. Besonders beliebt ist bei uns der Sport. Sport treiben wir zusammen. Morgens laufen wir zwanzig Minuten, abends gehen wir zweimal in der Woche ins Schwimmbad. Ich schwimme nicht so gut wie mein Freund, aber es macht mir besonders viel Spass.

Sehr oft sitzen wir im Zimmer und unterhalten uns über Bücher und Musik, das Studium und Politik, besprechen verschiedene Proble­me, machen Pläne für die Zukunft.

Mein Freund hat einen starken Charakter, ist ehrlich und offen, gutmütig und aufrichtig, optimistisch. Übrigens, meine Eltern sind mit unserer Freundschaft sehr zufrieden, ich auch.

Aufgabe 2. Geben Sie den Inhalt des Textes auf Deutsch wieder. Stellen Sie Ihren Freund etwa 10 Fragen zum Text.

Aufgabe 3. Übersetzen Sie folgende Adjektive ins Russische. Benutzen Sie das Wörterbuch. Verteilen Sie Adjektive auf folgende Gruppen: POSITIV und NEGATIV.

freundlich, unerzogen, faul, pünktlich, attraktiv, fleissig, mutig, grob, eigenwillig, egoistisch, selbstlos, gesellig, kleinlich, unruhig, geizig, intelligent, gemütlich, nervös, langweilig, sympathisch, hässlich, stark, unfreundlich, dumm, lustig, unsympathisch, eitel, zärtlich, offen, einfühlsam, oberflächlich, ungeduldig, gründlich, unordentlich, treu, dick, aufrichtig, reizbar, ehrlich, zuverlässig, tolerant, originell, verantwor­tungsvoll, liebevoll, unhöflich, gefühllos, wortkarg, weise, verständnis­voll, unbeherrscht, gerecht, launisch, depressiv, empfindsam, sparsam, humorvoll, witzig, mitleidig, frech, hochmütig, gleichgültig, häuslich, karriersüchtig, autoritär, kontaktfreudig.

Aufgabe 4. Lesen die Adjektive. Schreiben Sie die drei wichtigsten ins Heft.

1. Wie muss ein guter Freund/eine gute Freundin sein?

2. Welche Eigenschaften passen zu deinem besten Freund/deiner besten Freundin?

treu

intelligent

zuverlässig

unpünktlich

sportlich

verschwiegen

stark

mutig

offen

aufmerksam

liebevoll

lustig

ehrlich

hilfsbereit

fröhlich

Aufgabe 5. Lesen Sie und übersetzen Sie den Dialog. Führen Sie einen ähnlichen Dialog.

  • Du, ich hab eine neue Freundin!

  • Erzähl mal! Wie sieht sie aus?

  • Gut, natürlich gross und blond.

  • Wo hast du sie kennengelernt?

  • Im Sportverein. Sie macht Leichtathletik, aber sie spielt auch Tennis.

  • Und spielt sie gut?

  • Das weiss ich nicht. Wir haben noch nicht zusammen gespielt, aber wir treffen uns am Sonntag und abends gehen wir ins Kino.

  • So, das ist ja schön für dich! Und ich... Was mache ich?

  • Du kannst doch mitgehen!

  • Ach nein, lieber nicht.

Aufgabe 6. Führen Sie ein Gespräch zum Thema «Mein Freund». Gebrauchen Sie folgende Fragen:

  1. Haben Sie einen Freund (eine Freundin)? 2. Wie heisst ihr Freund?

3. Wie alt ist er? 4. Arbeitet oder studiert er? 5. Was ist er von Beruf?

6. Wo wohnt er? 7. Wie gross ist die Familie Ihres Freundes? 8. Wie sieht Ihr Freund aus? 9. Wofür interessiert er sich? 10. Verbringen Sie Ihre freie Zeit zusammen? 11. Was machen Sie in der Freizeit? 12. Treibt er (sie) Sport? 13. Wie finden Sie seinen Charakter? 14. Ist er verheiratet?

15. Worüber sprichen Sie mit deinem Freund?

Aufgabe 7. Lesen Sie folgenden Text ins Deutsche schriftlich.

Это мой друг. Он немец. Его зовут Отто Браун. Ему 22 года. Он живет в Берлине. Отто – студент. Он изучает историю. Он много занимется спортом. Он любит ездит на велосипеде. Это полезно для здоровья. Отто также любит музыку и искусство. Он учит русский язык. Скоро он приедет в Астану. Это прекрасно!

А это моя подруга. Она живет в Алматы. Ее зовут Нина Орлова. Она тоже студентка. Нина изучает экономику. Она с удовольствием учит немецкий язык. Это интересно и очень важно. Нина играет в теннис и любит танцевать. Скоро она поедет в В Гамбург. Там живет ее друг Пауль. Пауль любит Нину. И Нина любит Пауля.

Aufgabe 8. Erzählen Sie über Ihren Freund.

Aufgabe 9. Lesen Sie den Text «Freundinnen». Suchen Sie Antworten auf folgende Fragen:

1. Kennen sich Herr Schmidt und Fräulein Krüger schon lange? 2.Warum muss Herr Schmidt so lange warten? 3. Inge stellt Gisela vor. Wie macht sie das? 4. Warum will Gisela nicht mit ins Kino gehen? 5. Peter bringt die Mädchen nicht nach Hause. Ist das nicht sehr unhöflich? 6. Inge hat Peter die Telefonnummer gegeben. Ist das richtig? 7. Was denken Sie: Wer ist Karl? 8. Wie finden Sie Inge?