Контрольна робота №14

1. Теоретична частина.

1.1. Знайти правильну відповідь на твердження.

1. Патогенне мислення сприяє:

а) розвитку творчого мислення;

б) посиленню напруженості та виникненню психічних розладів;

в) подоланню негативних емоцій та психологічному оздоровленню людини;

г) управлінню стосунками між людьми в командах і проектах.

2. До основних ознак особистості відносяться:

а) системний детермінізм, механічний детермінізм;

б) цілеспрямованість, воля, свідомість, мовні здібності;

в) бажання, інтерес, порив, переконання, світогляд;

г) здатність визначити ті технології, які принесуть додаткові переваги перед конкурентами.

3. Ідея має новизну якщо вона...

а) проходить два етапи: генерування та оцінювання ідей;

б) якщо її можливо назвати креативною;

в) пропонує нові процеси, концепції, способи і матеріали;

г) презентує результати підсвідомої та залежної від багатьох факторів гри почуттєвими образами.

4. До об’єктів системи креативного менеджменту належать:

а) цілі, креативного менеджменту;

б) суб’єкти керованої підсистеми управління, які висувають креативні ідеї;

в) функції креативного менеджменту;

г) свідома саморегуляція людиною діяльності і поведінки.

5. «Креативність» за визначенням Сімпсона це:

а) сукупність дозвільно-розпорядницьких управлінських відносин між

керівником і підлеглим;

б) здатність до руйнування загальноприйнятого, звичного порядку руху ідей в процесі мислення;

в) свідома саморегуляція людиною діяльності і поведінки;

г) сукупність дозвільно-розпорядницьких, спонукальних та інших управлінських відносин між керівниками і підлеглими на предмет встановлення цілей щодо пошуку креативних ідей.

6. Оперативне мислення це:

а) психологічний процес створення образів предметів та явищ;

б) теоретичний аналіз, який дає змогу визначити властивість предметів і

явищ;

в) розв’язування задач на базі моделювання оператором об’єктів діяльності;

г) розуміння зовнішнього середовища і того, що в ньому може зробити команда.

7. Творчість це:

а) діяльність, результатом якої є створення індивідуально нового, неповторного, оригінального;

б) діяльність, яка полягає в обміні інформацією між людьми;

в) дії, що ґрунтуються на умовних зв’язках, які функціонують автоматично;

г) форма духовно-пізнавального вираження певних закономірних зв’язків та взаємин зовнішнього середовища, спрямованих на його перетворення.

8. Ідея це:

а) дії, що ґрунтуються на умовних зв’язках, які функціонують автоматично;

б) форма духовно-пізнавального вираження певних закономірних зв’язків та взаємин зовнішнього середовища направлених на його перетворення;

в) сукупність природжених компонентів поведінки і психіки людини;

г) діяльність, яка полягає в обміні інформацією між людьми.

9. До основних принципів, які лежать в основі більшості креативних методик відносяться:

а) клімат, визначення проблеми, відсторонення від проблеми;

б) непрямий метод стимулювання креативності;

в) різні види інтелекту;

г) пошук шляхів для подолання бар’єрів.

10. Тісний контакт із підлеглими це:

а) формування знань, навичок і вмінь;

б) психологічний стан налаштованості на діяльність;

в) потрібна умова спілкування і передавання інформації;

г) управління стосунками між людьми в командах і проектах.

1.2. Дати відповідь на теоретичні запитання:

1. Суть креативного менеджменту та основні складові креативності.

2. Розвиток творчого потенціалу.

2. Практична частина.

Проаналізуюйте той чи інший вид товару, виробу або послуги та їх можливий ринок збуту, розмістіть їх у певному секторі решітки:

Значні капітальні вкладення	Міркування	1	2	Почуття
Невеликі капітальні вкладення		3	4

Знайдіть вільні місця (білі плями) на ринку; встановіть потребу в нових продуктивних ідеях; розробіть свою рекламну стратегію для обраного вами напрямку; запропонуйте заходи щоб змінить стан Вашого підприємства.

Завідувач кафедри Екзаменатор

________________Л.Ф. Кожушко _____________ В.П. Окорський

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ВОДНОГО ГОСПОДАРСТВА ТА ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ

Кафедра менеджменту

Освітньо-кваліфікаційний рівень – магістр

Галузь знань 0306 «Менеджмент і адміністрування»

Спеціальності: 8.03060101 «Менеджмент організацій і адміністрування»

8.03060102 «Менеджмент інноваційної діяльності»

8.03060103 «Менеджмент природоохоронної діяльності»

Галузь знань 1801 «Специфічні категорії»

Спеціальність 8.18010011 «Інтелектуальна власність»

Освітньо-кваліфікаційний рівень - бакалавр

Галузь знань 0201 «Культура»

Спеціальність 6.020105 «Документознавство та інформаційна діяльність»

Навчальна дисципліна: «Креативний менеджмент»