Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Стр. разв. орг. свод.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
224 Кб
Скачать
☆

Цели и задачи освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Стратегическое развитие организации»

является получение студентами знаний, умения и навыков для оценки развития организации в ретроспективе и выявления резервов и возможностей целевого совершенствования своей деятельности в перспективе.

Для достижения поставленной цели при изучении дисциплины решаются следующие задачи:

– рассмотрение особенностей понятия «развитие организации» с учетом внешней экономической среды;

– анализ развития организации на основе ретроспективной информации;

– рассмотрение особенностей различных стратегий развития организаций;

– анализ различных видов экономического роста организации;

- анализ различных этапов жизненного цикла организации;

– рассмотрение современных проблем развития организации и методов реализации соответствующих стратегий.

В результате изучения дисциплины «Стратегическое развитие организации» студент должен:

Знать:

– особенности научных подходов, применяемых в процессе управления развитием организации;

– как трактуется понятие «экономический рост» организации и оцениваются возможности его обеспечения;

– различные виды стратегий развития организации;

– понятие «жизненного цикла организации» и его использование при разработке стратегии развития;

– направления экономического роста организации на основе собранной информации.

Уметь:

– различать различные виды экономических стратегий развития организации с учетом изменения конкурентной среды;

– предлагать методы и направления развития организаций в зависимости от конкретной ситуации на рынке и в отрасли;

– выполнять анализ деятельности организации для прогнозирования возможностей ее развития;

– выбирать наиболее рациональную стратегию развития организации;

– аргументировано выбирать на альтернативной основе наиболее важные и перспективные направления развития организации.

Владеть навыками:

– выполнения необходимых расчетов для оценки развития организации за ретроспективный период времени;

– выполнения необходимых расчетов для прогнозирования экономического роста организации в перспективе;

– формулирования предложений по повышению конкурентных преимуществ организации в целях развития хозяйственной деятельности;

- оценки стадии жизненного цикла развития организации;

– формирования предложений по обеспечению экономического роста организации при построении стратегии развития.

Тема 1. Понятия «развитие экономики» и «развитие организации».

1.1. Пути и показатели развития экономики.

Развитие экономики любого государства является неотъемлемой частью его перспективной политики и во многом определяет стратегические ориентиры развития отдельных отраслей, предприятий, организаций и общества в целом.

Существует два основополагающих пути развития экономики (рис.1.1.):

- эволюционный путь, в результате которого народное хозяйство преобразуется постепенно в процессе реализации определенных реформ и внедрения результатов научных исследований как фундаментальных, так и прикладных в отдельных отраслях;

- революционный путь, при котором развитие опирается на радикальные, коренные, глубокие и качественные изменения, реализующие скачок в развитии природы, общества, познания и внедрения фундаментальных достижений науки и техники в реальную экономику.

Революционными достижениями в экономике можно считать прорыв в разработке, производстве и повседневном использовании компьютерной техники, сотовой связи, микроэлектроники, новой медицинской техники, технологий и т.д., которые решают принципиально новые задачи общества и государства.

Как эволюционный, так и революционный пути развития экономики основываются, прежде всего, на развитии и внедрении результатов научных исследований в различных областях общественного производства. Поэтому развитие экономики определяющим образом зависит от развития науки, которая, в свою очередь, в значительной степени определяется потребностями общественной жизни. С другой стороны, практическая деятельность определяет наиболее важные направления перспективных научных исследований на следующий период времени. В этом проявляется всесторонняя и глубокая взаимосвязь теории и практики.

Наука это логически организованная система знаний. Французский писатель и философ Д. Дидро определяет последовательность развития научных знаний следующим образом: "Наблюдение собирает факты; размышление их комбинирует; опыт проверяет результаты комбинаций. Необходимо, чтобы наблюдение природы было постоянным, размышление - глубоким, а опыт - точным".

В общем случае развитие экономики определяется количественным ростом и качественными преобразованиями в промышленности и обществе, опирающимися на современные достижения научно-технического прогресса (НТП)

Основными условиями развития экономики являются:

- развитие научного познания в различных областях и общественном производстве;

- внедрение результатов научно-технического прогресса в реальную практику;

- сбалансированность развития отдельных отраслей и т.д.

Существует множество макроэкономических показателей, определяющих развитие экономики, основные из которых приведены на рис. 1.1. К ним относятся: ВВП, ВНП, ВВП на 1 работающего, ВВП на душу населения, уровень безработицы, уровень инфляции, уровень средней заработной платы и другие. Если основные макроэкономические показатели имеют тенденцию роста, то можно констатировать поступательное движение вперед, т.е. развитие народного хозяйства страны в целом и его отдельных отраслей. Однако при развитии экономики уровень безработицы и уровень инфляции должны иметь тенденцию снижения при сбалансированности экономического роста.

Развитие экономики определяется количественным ростом и качественными преобразованиями в промышленности и обществе, опирающимися на современные достижения научно-технического прогресса (НТП)