Тема 11. Організація бухгалтерського обліку

Мета заняття: ознайомитися з принципи організації бухгалтерського обліку.

Контрольні питання:

1. Принципи організації бухгалтерського обліку.

2. Структура і функції бухгалтерського апарату.

3. Права та обов’язки головного бухгалтера.

4. Шляхи удосконалення організації бухгалтерського обліку.

Тести:

1. Міжнародні стандарти бухгалтерського обліку носять характер:

а) директивний;

б) рекомендаційний;

в) нормативний.

2. Швидкість отримання інформації – одна з відмінних рис обліку:

а) оперативного;

б) бухгалтерського;

в) статистичного.

3. Домінуючу роль в регулюванні бухгалтерського обліку відіграють:

а) органи виконавчої і законодавчої влади;

б) Федерація професійних бухгалтерів і аудиторів України;

в) Міжнародні професійні бухгалтерські організації.

4. Наказ про облікову політику затверджується:

а) головним бухгалтером;

б) керівником;

в) зборами засновників.

5. Ким формулюються принципи бухгалтерського обліку:

а) Міністерством фінансів України;

б) Комітетом з міжнародних стандартів бухгалтерського обліку;

в) вченими, які проводять дослідження в сфері бухгалтерського обліку.

Література:

Навчальні завдання для самостійної роботи студентів

Одним з напрямків навчання студентів у ВУЗі є самостійна робота, якій зараз приділяється найбільша увага, тому, що СРС є основою у процесі становлення студента – спеціалістом. Тільки вміння самостійно організувати свій час для навчання дасть можливість стати у майбутньому висококваліфікованим спеціалістом. СРС – це основний шлях формування таких рис особистості, як самостійність, активність та індивідуальність.

Крім того необхідність СРС визвано тим, що обсяги матеріалів стосовно наук, які вивчають облік та аудит (насамперед ТБО) великі і аудиторного часу (лекції та практичне заняття) замало для повного засвоєння.

СРС є основним засобом оволодіння навчальним матеріалом та засвоєння вмінь, знань та навичок. Метою організації СРС у ВУЗі є розвиток у майбутніх фахівців творчої активності, вміння аналізувати ситуації та приймати рішення.

Конкретними задачами СРС на економічних спеціальностях є:

1) Виховання самостійності і творчого підходу до оволодіння знаннями;

2) Досягнення глибоких і тривких знань;

3) Перетворення досягнутих знань в тверді переконання;

4) Вироблення вміння самостійно підходити до вирішення задач;

5) Вміння робити висновки на основі аналізу.

6) Вище вказані мета і задачі потребують чіткої організації і конкретизації самостійної роботи студента.

Найбільш типовими формами СРС по вивченню дисциплін є:

1) Підготовка до лекції;

2) Підготовка для контрольної роботи;

3) Підготовка до захисту індивідуальної роботи;

4) Підготовка до іспиту.

Елементами вказаних форм можуть бути:

Вивчення та конспектування обов’язкової літератури, підручників. Такі відомості студент в обов’язковому порядку отримує на лекції та на практичних заняттях (в планах проведення практичних занять з бухгалтерського обліку, які роздаються кожному студенту, подана обов’язкова література).

Крім того студент повинен:

1) вивчати та конспектувати додаткову літературу;

2) вивчати, та по необхідності, конспектувати діючі в Україні нормативні та законодавчі акти;

3) ще одним із напрямків СРС є вивчення Плану рахунків. Студентам спеціальності 6.509 необхідно вивчити синтетичні рахунки, знати їх характеристику і методологією використання. Дана методика викладена в Інструкції по використанню Плану рахунків.

При підготовці до лекцій студент працює з текстами лекцій, вивчає основні та додаткові літературні джерела.