- •Програма курсу Тема 1. Сутність та функції бухгалтерського обліку
- •Тема 2. Предмет і метод бухгалтерського обліку
- •Тема 3. Бухгалтерський баланс
- •Тема 4. Система рахунків та подвійний запис
- •Тема 5. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку
- •Тема 10. Основи бухгалтерської звітності
- •Тема 11. Організація бухгалтерського обліку
- •Тема 6. Побудова синтетичного і аналітичного обліку
- •Тема 7. Елементи методу бухгалтерського обліку та їх характеристика
- •Тема 8. Особливості обліку господарських процесів
- •Тема 9. Регістри і форми бухгалтерського обліку
- •Короткий зміст тем курсу
- •Тема 1. Господарський облік, його суть, предмет і метод
- •Тема 2. Предмет і метод бухгалтерського обліку
- •Тема 3. Бухгалтерський баланс
- •Тема 4. Система рахунків та подвійний запис
- •Тема 5. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку
- •Тема 6. Побудова синтетичного і аналітичного обліку
- •Тема 7. Елементи методу бухгалтерського обліку та їх характеристика
- •Тема 8. Особливості обліку господарських процесів
- •Тема 9. Регістри і форми бухгалтерського обліку
- •Тема 10. Основи бухгалтерської звітності
- •Тема 11. Організація бухгалтерського обліку
- •Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять семінарське заняття № 1
- •Тема 1. Сутність і функції бухгалтерського обліку
- •Практичне заняття № 2
- •Тема 2. Предмет і метод бухгалтерського обліку
- •Практичне заняття № 3
- •Тема 3. Бухгалтерський баланс
- •Практичне заняття № 4, 5, 6
- •Тема 4. Система рахунків та подвійний запис
- •Практичне заняття № 7
- •Тема 5. Класифікація рахунків бухгалтерського обліку
- •Практичне заняття № 8, 9
- •Тема 6. Побудова синтетичного та аналітичного обліку
- •23 «Виробництво» на початок місяця
- •Практичне заняття № 10
- •Тема 7. Елементи методу бухгалтерського обліку та їх характеристики
- •Практичне заняття № 11, 12, 13
- •Тема 8. Особливості обліку господарських процесів
- •Побудова обліку операцій за основними господарськими процесами
- •Практичне заняття № 14
- •Тема 9. Регістри і форми бухгалтерського обліку
- •Практичне заняття № 15
- •Тема 10. Основи бухгалтерської звітності
- •Семінарське заняття № 16
- •Тема 11. Організація бухгалтерського обліку
- •Навчальні завдання для самостійної роботи студентів
- •Завдання для виконання самостійної роботи Тема: Предмет і метод бухгалтерського обліку
- •Тема: Бухгалтерський баланс
- •Тема: Рахунки і подвійний запис
- •Тема: Синтетичний та аналітичний облік
- •Тема: Класифікація рахунків бухгалтерського обліку
- •Тема: Особливості обліку господарських процесів
- •Залишки за синтетичними рахунками на 1 вересня:
- •Операції за вересень:
- •Тема: Техніка та форми бухгалтерського обліку
- •Навчальні завдання для індивідуальної роботи студентів
- •Завдання для виконання індивідуальної роботи
- •1.1. Сальдо по рахунках Головної книги на початок звітного періоду:
- •1.2. Господарські операції за звітний період:
- •Термінологічний словник
- •Завдання для студентів заочної форми навчання
- •Завдання для виконання контрольної роботи
- •1. Сальдо по рахунках Головної книги на початок звітного періоду:
- •2. Господарські операції за звітний період:
- •Список літератури:
- •Додатки
- •50000 М. Кривий Ріг, вул. К. Маркса, 64
Тема: Техніка та форми бухгалтерського обліку
Завдання 1.
Оформити бухгалтерський документ:
Платіжне доручення № 60, якщо меблевий комбінат (постачальник) відповідно до договору відвантажив 19 листопада крісла готелю в м. Сімферополі у кількості 100 шт. на суму 15000 грн. Вантаж відправлений залізницею за накладною № 305. Готель має поточний рахунок № 672457900401 у Центральному відділені банку АПБ м. Сімферополь, МФО банку 316205, код за ЄДРПОУ 20991547. Податок на додану вартість, вказаний в документі показує 3000 грн. Меблевий комбінат розташований в місті Одесі, має поточний рахунок № 540290730202, відкритий в Суворовському відділенні банку, МФО банку 328136, код за ЄДРПОУ 13907476, керівник підприємства Іваненко Є.П., головний бухгалтер Зосімов М.П.
2. Виправити помилковий запис в кореспонденції рахунків способом «Червоне сторно», якщо бухгалтером оприбутковані матеріали від постачальника в сумі 380 грн. і зроблено бухгалтерську проводку: Д-т 22 К-т 63 - 380 грн.
3. Скласти кореспонденцію рахунків з операції і вказати № журналу, в якому повинна бути відображена операція, а також документ, на підставі якого здійснена операція:
1. Витрачено матеріали на виробництво готової продукції – 76200 грн.
2. Витрачено паливо на потреби виробництва – 460 грн.
3. Прераховано з поточного рахунку постачальнику за матеріали – 1270 грн.
4. Нараховано зарплату робітникам виробництва – 11875 грн.
Навчальні завдання для індивідуальної роботи студентів
Основна мета індивідуальних завдань є посилення творчої активності і ініціативи студентів при вивченні дисципліни.
Індивідуальна робота проводиться для більш глибокого засвоєння студентами теоретичних знань та вміння застосовувати бухгалтерські навики. На практиці при виконанні індивідуальної роботи студентами буде виконана «наскрізна» задача, вирішення якої вимагає від студентів знання п’яти-шести тем дисципліни та вміння робити відповідні бухгалтерські розрахунки.
Робота виконується і оформлюється в окремому зошиті. Кожний студент виконує своє індивідуальне заняття (свій варіант) на підставі наведених нижче завдань.
Захист індивідуальної роботи здійснюється на додаткових заняттях (2 години) і оцінюється за такими критеріями:
- своєчасність виконання;
- повнота і правильність виконання;
- вміння відповісти на питання керівників щодо змісту роботи.
У процесі виконання індивідуальної роботи студентами будуть вирішуватися наступні питання:
- як класифікувати засоби і джерела підприємства?
- як рух засобів і джерел їх формування відображається на рахунках бухгалтерського обліку?
- як на рахунках бухгалтерського обліку відображаються господарські операції?
- які особливості процесу виробництва потрібно враховувати при рішенні задачі?
- як класифікують витрати підприємства?
- що таке оборотна відомість і як вона формується?
- в чому сутність балансового методу бухгалтерського обліку?
- як складається баланс підприємства?
Завдання для виконання індивідуальної роботи
