Список рекомендованої літератури

1. Абрамова Г.С. Введепие в практическую психологию. -- 2-е изд., исправл. и доп> — М.: Междупар. педагог, академия, 1994. — 237 с.

2. Алексеев А, Пигалов В. Деловое администрирование на практике: Инструментарий руководителя. -- М.: Технологическая школа бизнеса, 1994. — 144 с.

1. Бандурка А.М., Бочанова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. -X.: ООО «Фортуна-пресс», 1998.

3. Берн Ш. Тендерная нсихология. — СПб: Прайм-Еврозиак, 2001. -- 320 с.

4. Беседина В.Н., Жиляева А.А. Повышение конкурентоспособности фирм // Специалист. - 1998. - № 2. - С. 33-34.

5. Бондаренко О.Ф. Психологічна допомога особистості: Учб. посібник. — Харків: Фоліо, 1996. - 237 с.

6. Гаврилова Т.П. Психологическос зпапие в арсенале ередств практического психолога // Психологичсская наука и рбразование. — 1998. — № 2. — С. 33-39.

7. Гайда В.Л. Формирование команды // Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция Л.В. Винокурова. — СПб.: Питер, 2001. - С. 476-490.

2. Генов Ф. Психология управления. — М.: Прогресс, 1982.

8. Дубровина И.В., Прихожан A.M. Гїоложенис о школьной психологической службе // Вонр. гісихологии. — 1985. — № 2. — С. 76—90.

9. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. — М.: Экономика. 1990.

10. Зинкевич-Евстигнеева Т., Фролов Д., Грабенко Т. Технология создания команды. — СПб.: Издательство «Речь», 2002. — 216 с.

11. Кала У.В., Раудик В.В. Психологическая служба в школе. — М., 1986.

12. Карамушка Л М Психологічні основи управління у системі середньої освіти. - К.:ІЗМН, 1997.

13. Карамушка Л.М. Психологія управління закладами середньої освіти. — К.: Ніка-цептр, 2000. - 332 с.

14. Карамушка Л.М. Психологія управління закладами середньої освіти: Монографія. — Київ: Ніка-центр, 2000. — 32 с.

15. Карамушка Л.М. Психологія управління закладами середньої освіти: Монографія. — Київ: Ніка-цептр, 2000. — 328 с.

16. Карамушка Л.М. Психологія управління: Навч. посібник для студентів вищих навчальних закладів та слухачів інститутів післядипломної освіти. — К.: Міленіум, 2003. - 344 с

17. Карамушка Л.М., Філь О.А. Використання методу фокус-групи для дослідження конкурентоздатної особистості працівників освітніх організацій // Актуальні проблеми психології. Том 1.: Соціальна психологія. Психологія управління. Організаційна психологія. — К.: Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, 2002. - Частина 5. - С 225-230.

18. Карпов А.В. Психология менеджмента: Учебное пособие. - М,: Гардарика, 1999.

19. Кісарчук 3. Просвітницька і профілактична робота // Основи практичної психології: Підручник. — К.: Либідь, 1999. — С. 256-266.

20. Копфліктологічпа експертиза: теорія і методика. — Вип. 1. / Голови, ред. A.M. Гірник. — К.: Т-во копфліктологів України, 1997. — 178 с.

21. Кочеткова А.И. Психологические основы современного управления персоналом: Учебное пособие. - М.: Зерцало, 1999.

22. Кричевский Р.Л. Если вы - руководитель. - М.: Дело. 1996.

23. Кузьмин И. Психотехнологии и эффективный менеджмент. — М.: Технологическая школа бизнеса, 1994. — 192 с.

3. Лозниця В.С. Психологія менеджменту: Навч. посібник. - К.: КНЕУ, 1997.

24. Лунев В.Л. Тактика и стратегия управления фирмой: Учебное пособие. — М.: Фиппресс, НГАЭиУ, 1997. - 356 с.

25. Максвел Дж. Шеф и его команда. — Харьков. ООО Полиграф 2001. — 140 с.

26. Мельник Л.П. Психологія управління: Курс лекцій. -К.: МАУП. 1999.

27. Мескон М., Альберт М., Хедуори Ф, Основы менеджмента. – М.: Дело, 1997.

28. Митина Л.М. Психология развития конкурентоспособной личности. — М.: Московский исихолого-социалышй институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2002. - 400 с.

29. Морозов А.В. Деловая психология: Курс лекций. – СПб.: Изд-во Союз, 2000.

30. Новиков В.В., Фетискин Н.П. Цели и возможности психологии инновационного управления // Психологический журнал. — 2002. — № 3. — С. 132-135.

31. Нъюстром Дж., Дэвис К. Организационное поведение: Пер. с англ., под ред. Ю.Н. Каптуревского — СПб: Питер, 2000. — 448 с.

32. Овчарова Р.В. Техпологии практического психолога в образовапии: Учебное пособие для студсптов ву.чов и практичеких работпиков. — М.: ТЦ «Сфера», 2000. - 448 с.

33. Оніщєнко Г. Індивідуальна психологічна корекція // Основи практичної психології: Підручник. — К.: Либідь, 1999. — С. 283-287.

4. Орбан-Лембрик Л.Е. Психологія управління: Посібник. - К.: Академвидав, 2003.

34. Основи психолого-управліпського консультування: Навч. посібник / За паук, ред. Л.М. Карамушки. - К.: МАУП, 2002. - 136 с.

35. Панок В.Г. Практична психологія як галузь професійної діяльності // Основи практичної психології: Підручник / В. Папок, Т. Титаренко, Н. Чепелева та іп. - К.: Либідь, 1999. - С. 18-57.

36. Паркер Г., Кцопп Р. Формирование команды: Сборник упражнений для тренеров. — СПб.: Питер, 2002. — 160 с.

37. Попова Е.Б. Конкуренция. Психология победы в бизнесе и жизни. — СПб.: Питер, 2002. - 256 с.

38. Потеряхин А.Л. Психология управления. Основы межличностного общения. – К.: Віра 1999.

39. Почебут Л.Г., Чикер В.А. Организационная социальная психология: Учебное пособие. — СПб: Изд-во «Речь», 2000. — 298 с.

40. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности / Под ред. Г. С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. — СПб: Речь, 2001. - 448 с.

41. Практикум по психологии менеджмента и профессиопальной деятельности / Под ред. Г.С. Никифорова, М.А. Дмитриевой, В.М. Снеткова. — СПб: Pen., 2001. - 448 с.

42. Практическая психология для менеджеров / Под ред. Тутушкиной М.К. - М.: И-МИД Филинъ 1996.

43. Практическая психодіагностика: Методики и те.стьі: Учебное пособие / Ред. акт. Райгородский Д.Я. — Самара: Издат дом «Бахрах», 1998. — 672 с.

44. Рабочая книга шкального психолога / Под ред. И.В.Дубровиной. — М., 1992.

45. Рабочая книга школьного психолога / Под ред. М. В. Дубровиной. — М.: Просвещение, 1991. - 52 с.

46. Рай Л. Развитие навыков эффективного общения. — СПб.: Питер, 2002. — 288 с.

5. Розанова В.А. Психология управления. - ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез», 2002.

47. Рубцов В.В., Селявина Л.К., Малих С.Б. Система психологической поддерж-ки образовапия // Психологическая наука и образоваиия. — 1999. — № 7. — С. 5—32.

48. Санталайнен Т., Воутилайнен Э., Поренне П., Ниссинен Й.Х. Управление по результатам. -М.: Прогресс, 1988.

49. Свенцицкий А. Л. Социальная психология управления. -Л.: ЛГУ. 1986.

50. Семенов А.К., Маслова Е.Л. Психология и этика менеджмента и бизнеса: Уч. пособие. — М.; Маркетинг. 1999.

51. Семикіна М. Конкурентоспроможність працівника та ціна робочої сили па ринку праці // Україна: аспекти праці. — 1999. — С. 8—11.

52. Скотт Дж. Г. Сила ума. Описание пути к успеху в бизнесе. - К.: Внешторгиздат, 1991.

53. Словник іншомовних слів / За ред. О.С. Мельничука. — К.: Головна редакція Української радянської енциклопедії, 1977. — 776 с

54. Советы психолога менеджеру. Учебное пособие / Под ред. М.К. Тутушки-ной. - СПб: СПб ГАСУ, 1994. -^: 195 с.

6. Станкин М.И, Психология управления: Учебное пособие. М.: ЗАО «Бизнес-школа», 2000.

55. Стюаргп Дж. Тренинг организационных изменений. — СПб: Питер, 2001. — 256 с.

56. Тарасов В.К. Персонал-технология: отбор и подготовка - Л.: Машиностроение, 1989.

57. Тидор СП. Психология управления: от личности к команде. — Петрозаводск: Периодика, 1997. — 256 с.

58. Тобиас Л. Психологическое консультирование и менеджмент: Взгляд клинициста / Пер с апл. — М.: Независим, фирма «Класс», 1997. — 160 с.

59. Травин В.В., Дятлов В. А. Основы кадрового менеджмента – М.: Дело. 1995.

60. Управление персоналом: Учебное пособие / Под ред. В.И, Задоркина, В.Ф. Склярова. – М.: Союз, 1995

61. Управленческое консультирование / Под ред. М. Кубра: Пер. с англ. — 2-е изд., перераб. — Т. 1. -- М: СП «Иптерэкспсрт», 1992. - 319 с.

62. Управленческое консультирование / Под ред. М. Кубра: Пер. с англ. -2-е изд., перераб. — Т. 2. — М: СП «Интерэксперт». 1992. — 350 с.

63. Файбушевич СИ. Принципы и методы командной работы в управлении персоналом // Психология работы с персоналом в трудах отечественных специалистов / Сост. и общая редакция Л. В. Винокурова. — СПб.: Питер, 2001. — С. 491-500.

64. Фатхутдинов Р.А. Конкурентоспособность: экономика, стратегия, управление. — М.: Ипфра-м. 2000. — 312 с.

65. Філь О.А. Конкурентоздатна управлінська команда освітньої організації: розуміння практичними психологами сутності феномена, структури, принципів взаємодії // Актуальні проблеми психології. Том 1.: Соціальна психологія. Психологія управління. Організаційна психологія / За ред. Максименка С.Д., Кара-мушки Л.М. — К.: Інститут психології ім. Г.С. Костюка АПН України, 2002. — Частина 9. - С 136-140.

66. Фопелъ К. Создание команды. Психологические игры и упражнения / Пер. с нем. - М.: Генезис, 2002. - 400 с.

67. Фридман Л.М. О концепции школьной психологической слу'жбьі '// Вопр. гісихологии,. - 2002. - № і. - С. 97-106.

68. Хапилова В.П. Формирование конкурентоспособной личности будущего специалиста в высшем учебном заведении // Теоретико-методологічні проблеми генетичної психології: Матер. Міжн. наук, коиф., присвяченої 35-річчю наукової та педагогічної діяльності академіка С.Д. Максименка (17—18 грудня 2001 p., м. Київ). - Т. 4 - К.: Міленіум, 2002. - С 386-390.

69. Хараш А.У. Гумапитарпая експертиза в зкетремальнмх ситуациях: идеоло-гия, методология, процедура // Введение в практическую социальиую психоло-гию: Учебное пособие для внеших учебньїх заведений. — 2-е исправл. изд. - М.: Смьтсл, 1996. - С. 87-129.

70. Чернилевский Д.В., Филатов O.K. Конкурентоспособность будущего специалиста как показатель качества его подготовки // Специалист. — 1.997. № 1. -С. 2.9-32.

71. Швалб Ю. Методичні принципи експертизи педагогічних систем ,// Міжнародний семінар з гуманістичної психології та педагогіки: Тези доповідей і повідомлень (Рівне, 15-17 червня 1998 p.). - Рівне, 1998. - С. 108.

72. Швалб Ю.М., Данчева О.В. Практична психологія в економіці та бізнесі. — К.: Лібра, 1998. - 270 с.

73. Щедріна Т. Конкурентоспроможність, як її досягти? // Діловий вісник. — 19.97. - № 4. - С 24-25.

74. Щедріш Т. Конкурентоспроможність, як її досягти? // Діловий вісник. — 1997. - № 3. - С. 18-19.

75. Щекин Г.В. Как эффективно управлять людьми: психология кадрового менеджмента: Научи.-практ. пособие. — К.: МАУП, 1999. — 400 с.

76. Щур С. Застосування рейтингового методу оцінки конкурентоспроможності при підборі кандидатів на керівні посади // Економіст. — 19.99. — № 10. — С. 71-76.

77. Щур С. Методика оцінки конкурентоспроможності управлінського персоналу // Україна: аспекти праці. — 1.9.99. — № 7. — С. 34-37.

78. Abstracts of V1th European Congress of Psychology. - Dublin, 1997. -- 488 p.

79. Cheng, Y.C., Cheug, W., Multi, M. Models of education quality and Multi-levels of Self-Management in Schools // Educational Management & Administration. — 1997. - Vol. 25, № 4. - pp. 451-462.

80. Crawford, M., Kydd, L., Riches, C. Leadership and teams in educational management. — London: Open University Press, 1997. — 208 p.

81. Drenth, P.J.D., Trierry, H., de Loaff. Handbook of work and organizational psychology: 4 volums. — Hove: Psychology Press, 1998. — 456 p.

82. Greenberg, ]., Baron, R.A. Behavior in organizations. Understanding and managing the human side of work. — New Jersey: Prince-Hall International, Inc., 19.97.

83. Spector, P.E. Industrial and Organizational Psychology: Research and Practice. - New-York: John Wiley & Sons, INK, 1996. - 420 p.

84. Steele, F. Consulting for organizational change., Amberst, MA, University of Massachusetts Press, 1975, p. 3.

85. Tuony, D., Coghlan, D. Developments in Schools: A system approach Based on Organizational levels // Educational management & Administration. — 1997. -Vol. 25, № 1. - pp. 64-77.

124