Тесты по психологии Психология -01

1. Стремление личности добиться признания:

- в конкретной области или сфере деятельности

- одобрения определенного поступка, действия

A) Психологический барьер

B) Уровень притязания личности

C) Тип личности

D) Внутриличностный конфликт

E) Личностные качества

2. Элементарным психическим процессом являются процессы:

A) Ощущения

B) Внимание

C) Восприятие

D) Памяти

E) Мышления

3. Улучшение с течением времени воспроизведения запоминаемого материала без дополнительного его повторения понимается как:

A) Фи-феномен

B) Установка

C) Фенотип

D) Узнавание

E) Реминисценция

4. Операция мышления, заключающаяся в расчленении целого на части:

A) Дедукция

B) Перенос

C) Индукция

D) Синтез

E) Анализ

5. В основе логических форм и операций мышления лежит:

A) Речь

B) Религией, тропизм

C) Рефлекс

D) Инстинкт

E) Ассоциация

6. Прежде всего с феноменом воображения связан процесс:

A) Долговременной памяти

B) Памяти

C) Художественного творчества

D) Непроизвольной памяти

E) Эмоциональной памяти

7. Свойство внимания, благодаря которому оно может одновременно удерживаться сразу на нескольких объектах:

A) Устойчивость внимания

B) Распределение внимания

C) Избирательность внимания

D) Концентрация внимания

E) Интенсивность внимания

8. Типом темперамента является:

A) Дигнитофильный

B) Флегматичный

C) Эгофильный

D) Генофильный

E) Либертофильный

9. Зона ближайшего развития:

A) Руководство собственным поведением, направленное на преодоление непосредственного побуждения ради чего-то другого

B) Новый тип знаний, новые способы их получения

C) Функциональное место, которое человек может занимать по отношению к др. людям

D) Актуальная зона развития

E) То, что делает возможным выполнение действий с помощью взрослых

10. Сознание – это:

A) Совокупность умственных способностей

B) Специализированное органическое устройство

C) Приобретенная реакция организма

D) Врожденная форма поведения

E) Высший уровень психического отражения

11. Автор термина «безусловное позитивное внимание»:

A) Э.Фромм

B) З.Фрейд

C) А.Адлер

D) Э.Эриксон

E) К.Роджерс

12. Пространственное и временное соприсутствие людей, объединенных совместной деятельностью для достижения постоянной цели, с наличием организующего начала ролевых и эмоциональных отношений, с собственной специфической культурой называется:

A) Классом

B) Малой группой

C) Культурой

D) Социальной прослойкой

E) Экспериментальной группой

13. Какие виды ощущений отражают движение нашего тела:

A) Интерорецептивные

B) Ускорения

C) Тактильные

D) Экстерорецептивные

E) Проприорецептивные

14. Использование специальных приемов улучшения запоминания называется:

A) Ассоциацией

B) Мнемотехникой

C) Сензитивностью

D) Эйдетизмом

E) Реминисценцией

15. Речь, обращенная к самому себе, называется:

A) Указательной

B) Устной

C) Внутренней

D) Эмоционально-выразительной

E) Диалогической

16. Устойчивое переживание каких-либо эмоций, называется:

A) Собственно эмоцией

B) Аффектом

C) Чувством

D) Настроением

E) Эмпатией

17. Классификация на следующие типы акцентуации черт характера – на демонстративных, педантических, застревающих и возбудимых, принадлежит:

A) К.Г. Юнгу

B) П.Б. Ганнушкину

C) И.П. Павлову

D) К. Леонгарду

E) А.С. Лазурскому

18. Характер это сочетание:

A) Сознания и бессознательного

B) Индивидуального и надындивидуального

C) Сознания и поведения

D) Индивидуального и типического

E) Бессознательного и деятельности

19. Способности подразделяются:

A) Активные и пассивные

B) Произвольные и непроизвольные

C) Внутренние и внешние

D) Сильные и слабые

E) Потенциальные и актуальные

20. Как называется метод преднамеренного систематического и целенаправленного восприятия психических явлений?

A) Эксперимент

B) Наблюдение

C) Анкетирование

D) Беседа

E) Тесты

21. Краткое, стандартизированное психологическое испытание, в результате которого делается попытка оценить тот или иной психический процесс или личность в целом, - это:

A) Самонаблюдение

B) Наблюдение

C) Эксперимент

D) Беседа

E) Тестирование

22. Мотивы волевых действий это:

A) Осознание действительности

B) Характеристика темперамента

C) Причины тех или иных решений

D) Побуждения человека к действию

E) Бездействие человека

23. Тенденция к сохранению однажды созданного представления о другом человеке составляет суть эффекта:

A) Стереотипизации

B) Проекции

C) Последовательности

D) Ореола

E) Инерционности

24. К функциям речи относятся

A) Коммуникативная и экспрессивная

B) Диалогическая и монологическая

C) Словарный запас и речевой образец

D) Содержательная и понятийная

E) Обобщающая и конкретизирующая

25. Какой закон объясняет тот факт, что для решения трудных задач избыточная мотивация препятствует успешной деятельности:

A) Закон Йеркса-Додсона

B) Закон Вебера-Фехнера

C) Закон Спенса

D) Закон генерализации эмоций

E) Закон оптимума расхождения Ханта.

26.Постоянное расширение возможностей личности и формирование новых потребностей

А) развитие

В)движущая силы

С) ригидность

Д) прогресс

Е) регресс

27.Восприятие мира связано с:

А) переживаниями человеком недостатка положительных эмоций

В) индивидуальным опытом

С) системой перцептивных действий овладение которыми требует специального обучения и практики

Д)культурой к которой мы принадлежим

Е) уровнем интеллекта

28.Какой из перечисленных видов памяти мы относим к классификации по времени:

А) кратковременная

В) иконическая

С) двигательная

Д) эмоциональная

Е) произвольная

29.Мыслительная операция расчленения сложного обьекта на составляющие его части:

А)сравнение

В)обобщение

С)анализ

Д)абстрагирование

Е)синтез

30.Анализ,синтез,сравнение, обобщение – это операции:

А)памяти

В)мышления

С)воображения

Д)речи

Е)внимания

31.Психический процесс создания образов, включающий предвидение конечного результата предметной деятельности – это:

А)абстрагирование

В) ощущение

С) воображение

Д) медитация

Е) внимание

32.Свойствовнимания,состоящее в том, что человек может одновременно выполнять несколько видов деятельности, называется:

А) распределением

В) переключением

С) объем

Д)устойчивостью

Е)концентрацией

33. Высокая степень работоспособности, умение спокойно находить выход в трудных ситуациях выявляют такие показатели нервной системы, как:

А)инертность

В)подвижность

С)сила

Д)уравновешенность

Е)динамичность

34. Предметом изучение психологии является:

А)человек

В)душа

С)индивидуальные особенности

Д)нервная система

Е)психика

35. Какой вид памяти отсутствует у животных?

А) опосредованная

В) непроизвольная

С)механическая

Д)генетическая

Е)моторная

36. Внутренняя установка человека на понимание и объяснение своего поведения или поведения людей:

А)инверсия

В) интроспекция

С) раппорт

Д)эффект Зейгарник

Е)локус контроля

37.Перцептивная сторона общения – это:

А)обмен информацией

В) смысловой барьер

С) восприятие и оценка друг друга

Д) воздействие на партнера

Е) визуальное общение

38.Какие из ниже перечисленных ощущений соответствуют основным видам рецепторов?

А)вкусовые, чувствительные, слуховые, обонятельные и ощущение равновесия

В) зрительные, тепловые, вибрационные, цветовые

С)слуховые, тепловые,вибрационные,цветовые

Д)обонятельные, контрастные,вибрационные и ощущения расстояния

Е)вкусовые, контрастные,слуховые, обонятельные,осязательные

39. В поле сознание находятся следы:

А)промежуточной памяти

В)долговременной памяти

С)всех видов памяти

Д)кратковременной памяти

Е)двигательной памяти

40.Вербальная коммуникация использует:

А)жесты

В)пантомиму

С)мимику

Д) речь

Е)контакт глаз

41.Испытуемые выполняли задание в определенным образом организованном эксперименте, причем,одни терпели неудачу, а другие достигали успеха. Затем с помощью тахистоскопа они распознавали слов. Первая группа лучше распознавали слова, означающие неуспех, вторая – выражающие успех. Проявление какой особенности эмоций подтверждает эксперимент:

А)дезорганизующей функции эмоций

В) качественности эмоций

С) побуждающей функции эмоций

Д) избирательности эмоций

Е) интенсивности эмоций

42.Совокупность устойчивых свойств индивида, в котором выражаются способы его поведения и способы эмоционального реагирования:

А) характер

В) направленность

С) мотивация

Д) темперамент

Е) способности

43. Неуправляемый тип акцентуации характера заключается в:

А) неумении преодолевать трудности

В) стремлении

С) в бурной двигательной активности

Д) творческой активности

Е) импульсивности, конфликтности, нетерпимости к возражениям

44. Предоставление ученикам дополнительного и разнообразного материала с учетом их познавательных потребностей:

А) акселерация

В) идентификации

С) проекции

Д) компенсации

Е) амплификация

45. Что является предметом изучения для бихевиористов?

А) интеллект

В) бессознательное

С) установка

Д) сознание

Е) поведение

46. Задача этого метода заключается в том, чтобы сделать доступным для объективного внешнего наблюдения существенные особенности внутреннего психического процесса:

А)шкалирование

В) анкетирование

С) опрос

Д) эксперимент

Е) тестирование

47.Деятельность, как категория психической науки,это:

А) внутренняя и внешняя психическая активность человека, направленная на достижение цели и побуждаемая различным потребностями.

В) внутренняя и внешняя активность человека, регулируемая целью

С) поведение человека, основанные на активности

Д) человеческая активность, направленная на удовлетворение потребности и управляемая эмоциями

Е) Форма двигательной активности, направленная достижение цели и побуждаемая различными потребностями

48.Знаковая система, соотносящая понятийное содержание и типовое звучание.

А)диалог

В) речь

С) сообщение

Д) действия

Е) язык

49. Речь,обращенная к самому себе, называется:

А) косвенной

В) синтетической

С) диалогической

Д) аффективной

Е) эгоцентрической

50. Это временные психические состояния, которые являются оптимальными внутренними условиями личности, способствующими успешному преодолению возникающих трудностей:

А) тип характера

В) акцентуации характера

С) тип конституции

Д) волевые состояния

Е) тип темперамента