Психология -05

1.Получение субъектом данных о собственных психических процессах и состояниях в момент их протекания или вслед за ними :

A) Самонаблюдение.

B) Наблюдение.

C) Эксперимент .

D) Контент – анализ .

E) Тестирование

2. В каком веке психология оформилась в самостоятельную науку :

A) В 19 в.

B) В 16 в.

C) В 18 в.

D) В 20 в.

E ) В 17 в.

3. Какая особенность не характеризует человека как личность :

A) Самосознание

B) Саморегуляция

C) Активность.

D) Нейродиномические свойства

E) Индивидуальность

4. К основным свойствам восприятия относятся :

A)Константность .

B) Сенсорная депривация .

C) Апперцепция .

D) Обнаружение .

Е) Восприятие движения .

5. Запечатление ,сохранение и воспроизведение воспринятого ипережитого – это:

A) Память

B) деятельность

C) Восприятие

D) Внимание

E) Мышление

6. Монологическая речь :

A) Выступление, обращенное к публике

B) Речь, в которой проявляют активность все участники

C) Речь, реализуемая в форме доступной для восприятия

D) Речь, в которой проявляет активность 1 человек

E) Речь , обращенная к самому себе

7.Вид воображения ,направленный на создание новых образов

A)Непроизвольное

B) Антиципирующее

C) активное

D) Творческое

Е)Восс0здающее

8. Чувства, связанные с познавательной деятельностью :

A) Физические

B) Практические

C) Эстетические

D) Моральные

Е) Интеллектуальные

9.Психология оформилась в самостоятельную науку

A)В 90-Х гг. 19 в.

B) В 40-х гг. 19в

C) В начале 20в.

D) В 80-х гг. 19в.

Е) В 50-х гг. 20в.

10. Нервная система состоит из:

A)пищеварения

B) Обмена веществ

C) Среднего отдела

D) Центрального и периферического отделов

Е)КРОВООБРАЩЕНИЯ

11.автор теории развивающего обучения:

A) А.Р.Лурия

B) Л.С.Выготский

C) Д.Б.Эльконин

D) П.Я.Гальперин

Е)В.ЮВ.Давыдов

12.Побыв в помещении, человек вскоре перестал ощущать запах гари,хотя вновь вошедший отчетливо ощутил его. Назовите вид ощущений ,закономерность ощущения

A) Обонятельные ощущения, сенбилизация

B)Вкусовые ощущения, взаимодействие ощущений

C) Вкусовые ощущения, порог ощущений

D) Обонятельные ощущения, негативная полная адаптация

Е) Тактильные ощущения, сенбилизация

13.Генетически первичной считается память:

A) Образная

B) Вербальная

C) Двигательная

D) Эйдетическая

Е)Эмоциональная

14.В своем становлении мышление проходит стадию:

A) Допонятийную

B) Понятийную

C) Пред понятийную

D) После понятийную

Е) Допонятийную и понятийную

15. Речь, как коммуникация, не включает:

A) Речь внутреннюю

B) Монолог

C) Речь устную

D) Речь звуковую

Е)Диалог

16.Субъективно переживаемая способность человека удерживать в центре внимания определенное число разнородных объектов одновременно :

A)Предметность

B) объем

C) Переключением

D) Концентрация

Е)Распределение

17. К волевым качествам не относятся:

A) Сознательность

B) Самостоятельность

C) Целеустремленность

D) Принципиальность

Е) Настойчивость

18.Выражение темперамента ,характеризующееся силой эмоционального возбуждения ,быстротой ,с которой оно сохраняется:

A) Интенсивность

B) Реактивность

C) эмоциональная возбудимость

D) импульсивность

Е) устойчивость

19.Такие черты личности, как скромность и эгоизм, характеризуют отношение личности

A) к общественной и личной ответственности

B) к себе

C) к деятельности

D) к людям

Е) к вещам

20. расс-ая психическую структуру человека З. Фрейд показал ,что удовольствия руководствуются:

A) супер-эго

B) оно

C) сверх-я

D) эго

Е)я

21.Автор теории периодизации психического развития в онтогенезе, разработанной в русле деятельного подхода:

A)П.Я.Гальперин

B) Д.Б.Эльконин

C) А.В.Запорожец

D) С. Л . Рубиннштейн

Е) А.Н. Леонтеьв

22.»звезды»,»предпочитаемые» , «отвергаемые» -это:

A) Соц прослойки

B) разновидность социометрического статуса

C) клички

D) групповые элементы

Е) соц роли

23. выберите тот вариант, соответствует процессу опосредованного и обобщенного познания мира

A) восприятие

B) мышление

C) ощущения

D) память

Е)воображение

24. Понятие, указывающее на принадлежность человека к роду человеческому

A)гражданин

B) Индивидуальность

C) Индивид

D) субъект деятельности

Е)личность

25.высший уровень развития у человека каких-либо способностей делающих его выдающимся

A) самоактуализация

B) генотип

C) гениальность

D) авторитет

Е)альтруизм.

26.Аристотель в своих трактатах:

A)Удушу от живого тела нельзя отделить.

B)делает акцент на знание и мудрость.

C)защищает догматы мусульманской религии.

D)защищает догматы христианской религии.

E)ставит целью познание царящего во вселенной порядка.

27.Особенности онтогенетического развития психики изучает психология:

А) педагогическая.

B)возрастная.

C)социальная.

D)медицинская.

E)общая.

28.Врожденными являются:

А) рефлексия

B)словные рефлексы

C)характер

D)интеллект

E) Boля

29. Что представляет собой эмпатия?

A) Способность решать мысленные задачи

B) Способность выполнять активные действия.

C) Способность сочувствовать и сопереживать. ,

D) Способность правильно выражать свои мысли

E) Способность к физическому развитию

30. Психический познавательный процесс отражения в сознании человека непосредственно воздействующих на его органы чувств предметов и явлений в целом:

A) Ощущение

B) Контраст

C) Представление.

D) Адаптация.

E)\Восприятие

31.Процесс познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщением и опосредованным отражением действительности, называется

A) внимание

B) восприятие

C) воображение

D) ощущение

E) мышление

32.Постижение эмоциональных состояний другого человека в форме

сопереживания и сочувствия называется:

A)Симпатией.

B)Подражанием.

C)Идентификацией.

D)Рефлексией.

E)Эмпатией.

33.Способности — это

A)Аффект.

B)Задатки.

C)Гениальность

D)Индивидуально-психологические особенности личности

Е) Знания, умения, навыки.

34.Дифференциальная психология изучает:

A)Особенности развития людей на разных этапах жизни

B)Психологические основы обучения и воспитания

C)Явления, возникающие во взаимодействии и общении людей

D)Наследственные механизмы психики и поведения людей

E)Психологические и поведенческие различия людей.

35.Стереотипизация - это:

A)Уподобление себя другим.

B)Видение себя глазами других.

С) Обобщенная, шаблонная оценка нового путем отнесения к известному из опыта или заимствованному у других.

D)Формирование аттракции.

E)Вытеснение из сознания неуместного.

36.Непосредственное, целостное отражение предметов и явлений в

совокупности их признаков и свойств, это:

А) Память

В) Восприятие

C) Воображение

D) Апперцепция

E) Сенсорика

37.Носителями какой памяти являются рецепторы анализаторов:

A)Кратковременной.

B)Долговременной.

C)Эмоциональной.

D)Импритинг

E) Сенсорной

38. Отражение прошлого опыта человек, проявляющееся в запоминании, сохранении и воспроизведение этот опыта- это

A) память

B) воображение

C) способности

D) темперамент

E) мышление

39. способ овладения человеком сферой возможного будущего, придающий его деятельности целеполагающий и проективный характер

A) ощущение

B) воображение

C) гетерохронность

D) восприятие

E)гомогенность

40. Особым видов воображения является:

A) Мечта

B) Представление

C) Эмоциональное

D) Конкретное

E) Абстрактное

41. Существенная черта человеческих чувств:

A) Комфортная обстановка

B) Не продолжительность по времени

C) Связь с биологическими процессами

D) Связь с социальной сферой

E) Подверженность изменениям

42. Волевое усилие это:

A) Результат самовоспитания

B) Форма эмоционального стресса, мобилизующего внутренние ресурсы человека

C) Результат воспитания

D) Форма активности человека

E) Форма мышления человека

43. В.Д. Небылицин включает в компоненты темперамента:

A) Сила психических процессов, эмоциональная эксперссия

B) Сила эмоций, энергетическая активность

C) Активность, моторика, эмоциональность

D) Скорость психических реакций, пластичность, эксперссия

E) Эмоциональная устойчивость, реактивность

44. К какой группе психических явлений относится характер

A) Свойства личности

B) Физиологические процессы

C) Психические состояния

D) Психические процессы

E) Эмоционально- волевые процессы

45. Процесс восприятия партнерами друг друга в процессе общения

A) Ольфакторная система

B) Интерактивная сторона

C) Коммуникативная сторона

D) Перцептивная сторона

E) Тактильно- кинестезическая система

46. Ощущения, характеризующие наше отношения к отдельным качествам предмета это:

A) Реакционное восприятие предмета

B) Характеристика чувств

C) Эмоциональная окраска

D) Характеристика предмета

E) Чувствительность ощущений

47. Хуже всего запоминается информация:

A) Находящаяся в начале ряда

B) В конце ряда

C) В начале и в конце

D) Нет зависимости от места расположения в ряду

E) В середине

48. Какое из предложенных формулировок определения предмета психологии мышления принадлежит О.К. Тихомирову:

A) Мышление- это процесс, познавательная деятельность, продукты которой характеризуется обобщенным, опосредованным отражением действительности

B) Мышление- это процесс чистой активности сознания

C) Мышление- отражение прошлого опыта в виде чувства

D) Мышление- как форма ориентировочно-исследовательской деятельности

E) Мышление- как высшая ступень познания

49. Ребенок в процессе развития усваивает речь через:

A) Труд

B) Ощущения

C) Общения

D) Восприятие

E) Игру

50. Слабый тип высшей нервной деятельности характеризует:

A) Холерика.

B) Флегматика.

C) Смешанный тип

D) Меланхолика,

Е) Сангвиника.

КЛЮЧ – ПЕДАГОГИКА

№вопр/ №вар	1	2	3	4	5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

КЛЮЧ – ПСИХОЛОГИЯ

№вопр/ №вар	1	2	3	4	5
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50