Психология-02

1.Наука психологии изучает:

A) Факты, механизмы и закономерности психической жизнедеятельности

B) Человеческое поведение в социуме

C) Мышление и поведение животных

D) Бессознательные побуждения

Е) Человеческое восприятие

2. Решающим условиям возникновения сознания человека явился:

A) Опыт общения

B) Головной мозг

C) Окружающий мир

D) Труд

Е) Общий кругозор

3. Включает совокупность объективных и субъективных свойств индивида, возникающих и функционирующих в процессе его разнообразных деятельность, под влиянием тех общностей и объединений, в которой человек:

A) Биологическая структура личности

B) Генетическая структура личности

C) Социологическая структура личности

D) Физиологическая структура личности

Е) Социобиологическая структура личности

4. Отражение целостных предметов и явлений при их непосредственном воздействия на органы чувств

A) Ощущение

B) Осязание

C) Внимание

D) Восприятие

Е) Память

5. Преодоление эгоцентризма происходит благодаря

A) Развитию личностных черт

B) Развитию познавательных процессов

C) Развитию речи

D) Развитию игры

Е) Развитие мотивационной сферы

6. Анализ, синтез, сравнение, абстракция, конкретизация, обобщение- это:

A) Свойства внимания

B) Виды способностей

C) Функции внимания

D) Мыслительные операции

Е) Функция памяти

7. Выберите тот вариант, где указывается вид внимания который связан сосредоточением человека на своем внутреннем мире:

A) Внутренние

B) Внешние

C) Непроизвольное

D) Постпроизвольное

Е) Индивидуальное

8. Что является физиологической основой темперамента

A) Совокупность анатомо-физиологических свойств

B) Тип нервной системы

C) Характер

D) Строение тел

Е) Тип темперамента

9.Теория конвергенции двух факторов базируются на следующих критериях развития:

А) Активность субъекта и влияние средовых воздействий

В) Революционного и эволюционного развития

С) биологические и социальные факторы

D) Безусловные и условные рефлексы

E) «Сверх Я» и «Оно»

10. Высшая форма направленности личности - это:

А) Желание

В) Влечение

С) Мотив

D) Интерес

E) Убеждение

11. Процесс преобразования внешних предметных действий во внутренние, умственные, называется:

А) Интерференцией

В) Интериоризацией

С) Генитеракцией

D) Интроспекцией

E) Интроверсией

12.Все существенные признаки восприятия содержит:

А) Субъективное отражение внешнего мира

В) Целостное отражение предметов посредством органов чувств

С) Результат совместной деятельности анализаторов

D) Отражение законов природы и общества

E) Отражение Отдельных материальных свойств объектов

13. Смешение одной информации с другой одних схем припоминание с другими, снижающие эффективность запоминание, понимается как:

А) Установки

В) Узнавание

С) Интерференция

D) Фенотип

E) Реминисценция

14. Вид речи с наиболее полно выраженными грамматическими связями :

А) Спонтанная речь

В) Эгоцентрическая речь

С) Письменная речь

D) Диалогическая речь

E) Монологическая речь

15. Особой формой воображения является:

А) Наблюдение

В) Перцептивная деятельность

С) Восприятие

D) Сенсорика

E) Мечта

16. Сильная и относительно короткое эмоциональное состояние, связанное с резким изменением для субъекта жизненных обстоятельств

А) Аффект

В) Боль

С) Возбуждение

D) Контраст

E) Дистресс

17. Воля-регулирование человеком своего поведения, связанное с преодолением внутренних и внешних препятствий. Это регулирование:

А) Сознательное

В) Подсознательное

С) Интуитивное

D) Непроизвольное

E) Неосознанное

18. Умение по собственной инициативе ставить цели и находить пути их решения характеризует человека как:

А) Самостоятельного

В) Целеустремленного

С) Настойчивого

D) Решительного

E) Практичного

19. Иерархическая модель описания личности, объединяющая определенным образом поверхностные черты первого порядка, а их, соответственно, в типы черт, представляет теоретическую экспликацию:

А) Мотивационной стратегии

В) Системная стратегия

С) Факторной стратегии исследования

D) Конституционально-антропометрической стратегии

E) Блочной стратегии

20. Кто из психологов основал первую в мире экспериментально -психологическую лабораторию?

А) Ф.Скиннер

В) В. Вундт

С) Дж. Уотсон

D) В. Киллер

E) М. Вертхаймер

21. Перевод внешнего действия во внутренний план называется:

А) Конфронтацией

В) Интерференцией

С) Экстериоризацией

D) Афферентацией

E) Интериоризацией

22. Исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых на основе определенных правил.

А) Действия

В) Сообщение

С) Речь

D) Язык

E) Диалог

23. Произвольная память-это:

А) Запоминание эмоционального состояния

В) Запоминание образов

С) Запоминание движений

D) Запоминание без специальных установок

E) Преднамеренное запоминание

24. Переходный этап от внешней речи к внутренней:

А) Диалогическая речь

В) Эгоцентрическая речь

С) Монологическая речь

D) Афония

E) Афазия

25. К каким способностям относятся объем памяти, внимание:

А) Учебным

В) Танцевальным

С) спортивным

D) Живописным

E) Музыкальном

1. Психология в переводе с древнегреческого означает:

А) Наука о жизни.

В) Наука о разуме

С) Наука о сознании.

D) Наука о душе.

E) Наука о поведении.

2. Стандартизированный метод психологического исследования, предназначенный для точных количественных и определенных качественных оценок личности:

А) Опрос.

В) Анкета

С) Тест.

D) Эксперимент.

E) Наблюдение.

3. Свойство, которое обозначает способность отражать отраженное – размышлять над собственными ощущениями, переживаниями, мыслями, - называется:

А) Интуицией.

В) Мышлением.

С) Рефлексией.

D) Воображением.

E) Вниманием

4. Абстрактная модель личностных характеристик, присущих определенной совокупности людей:

А) Качества личности.

В) Тип личности.

С) Тип реакции.

D) Вид реакции.

E) Вид личности.

5. Изменение чувствительности органов чувств под влиянием действия раздражителя:

А) Интеграция.

В) Социализация.

С) Сенсибилизация.

D) Адаптация.

E) Дезадаптация.

6. Операция, позволяющая в процессе мышления переходить от частей к целому:

А) Анализ.

В) Абстрагирование.

С) Обобщение.

D) Сравнение.

E) Синтез.

7. В чем заключается суть внимания?

А) Проявление духовной силы.

В) Направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах.

С) Врожденная способность психической деятельности.

D) Это условие выполнения любой деятельности.

E) Структура деятельности человека.

8. Индивидуальные особенности людей, от которых зависит приобретение ими знаний, умений и навыков, а также успешность выполнения различных видов деятельности, называется:

А) Характером.

В) Идеалом.

С) Темпераментом.

D) Способностями.

E) Талантом.

9. Понятие «самонаблюдение» является синонимом термина:

А) Интроекция.

В) Интроскопия.

С) Интроверсия.

D) Интроспекция.

E) Интросекция.

10. Самооценка личности не бывает:

А) Заниженной.

В) Адекватной.

С) Завышенной.

D) Статичной.

E) Ожидаемой.

11. Что представляет собой эмпатия?

А) Способность сочувствовать и сопереживать.

В) Способность выполнять активные действия.

С) Способность правильно выражать свои мысли.

D) Способность к физическому развитию

E) Способность решать мысленные задачи.

12. Ошибка восприятия, неадекватное отражение воспринимаемого предмета и его свойств:

А) Иллюзия.

В) Сенсорная.

С) Порог различения

D) Сенсорное взаимодействие

E) Агглютинация.

13. Вид памяти, включающий процессы запоминания информации, необходимой только для достижения цели данного действия, называется:

А) Музыкальной.

В) Оперативной.

С) Эмоциональной.

D) Механической.

E) Двигательной.

14. Вид речи, высказывания которой обусловлены высказываниями собеседника:

А) Эгоцентричная речь.

В) Письменная речь.

С) Спонтанная речь.

D) Монологическая речь.

E) Диалогическая речь.

15. Психический процесс по созданию новых образов называется:

А) Деятельностью.

В) Ощущением.

С) Общением.

D) Речью.

E) Воображением.

16. Наиболее существенная черта чувств:

А) Концентрированность.

В) Полярность.

С) Неустойчивость.

D) Образность.

E) Эмоциональность.

17. ????С позиции современной психофизической концепции поведение человека изначально:

А) Активное.

В) Адаптивное.

С) Пассивное.

D) Реактивное.

E) Дезадаптивное.

18. Возникновение темперамента как интегрального психического явления обуславливает:

А) Воспитание.

В) Конституциональные факторы.

С) Обучение.

D) Каузальные факторы.

E) Факторы социальной среды.

19. Автор первых описаний человеческих типов характера, это:

А) Сократ.

В) Аристотель.

С) Феофаст.

D) И. Кант.

E) А. Кротонский.

20. Что не относится к волевой регуляции:

А) Преобразование непроизвольных психических процессов в произвольные.

В) Сознательная постановка перед собой долгосрочных целей.

С) Выработка волевых качеств личности.

D) Обретение человеком контроля над своим поведением.

E) Стремление к постоянному удовлетворению органических потребностей.

21. Эталонная группа, на нормы и правила которой человек ориентируется:

А) Референтная группа.

В) Диффузная группа.

С) Лабораторная группа.

D) Неформальная группа.

E) Номинальная группа.

22. Теория, согласно которой главный принцип объяснения феномена памяти является изначально целостная организация первичных элементов, называется:

А) Ассоциативная психология.

В) Теория деятельности.

С) Избирательной.

D) Смысловой.

E) Гештальт психология.

23. С каким психическим процессом речь связана неразрывно:

А) Восприятие.

В) Ощущение.

С) Мышление

D) Воображение

E) Эмоции.

24. Деятельность общения посредством языка:

А) Эгоцентрическая речь.

В) Внутренняя речь.

С) Диалогическая речь.

D) Внешняя речь

E) Речь.

25. Какому типу характера присущи следующие черты: постоянно приподнятое настроение, жажда деятельности, повышенная словоохотливость, неспособность доводить начатое дело до конца.

А) Сензитивный.

В) Гипертимный.

С) Застревающий.

D) Астенический.

E) Шизоидный.