- •5. Буринська н.М. Хімія 8 кл. Підручник для серед.
- •Хід уроку :
- •1.Актуалізація опорних знань ( виставка оцінок )
- •2. Мотивація навчальної діяльності
- •3. Тема і завдання уроку
- •4.Вивчення нового матеріалу
- •5. Закріплення вивченого матеріалу .
- •6.Аналіз досягнень учнів та підведення підсумків уроку.
- •7. Домашня робота
- •Хід уроку :
- •1.Актуалізація опорних знань (виставка оцінок)
- •2. Мотивація навчальної діяльності
- •3. Тема і завдання уроку
- •4.Вивчення нового матеріалу
- •6.Аналіз досягнень учнів та підведення підсумків уроку.
- •7. Домашня робота
- •2.Сприяти естетичному вихованню. Ознайомити з
- •2.Розвивати самостійність та творчість учнів при
- •3.Розвивати пізнавальний інтерес учнів,
- •1. Тема і завдання уроку :
- •2. Мотивація навчальної діяльності :
- •3. Узагальнення наукових понять, законів, термінів :
- •4. Вправи в застосуванні знань, умінь і навичок :
- •5.Перевірка і оцінювання навчальних досягнень учнів:
- •6.Підбиття підсумків уроку :
- •7. Домашня робота
- •2.Сприяти естетичному вихованню. Ознайомити з
- •2.Розвивати самостійність та творчість учнів при
- •3.Розвивати пізнавальний інтерес учнів,
- •Хід уроку :
- •6.Підбиття підсумків уроку :
- •7. Домашня робота
- •2.Сприяти естетичному вихованню. Ознайомити з
- •2.Розвивати самостійність та творчість учнів при
- •3.Розвивати пізнавальний інтерес учнів,
- •2.Буринська н.М. Хімія 8 кл. Підручник для серед.
- •3.Рудзітіс г.Е., Фельдман ф.Г. Хімія 8 кл.
- •4.Ольга Березан. Збірник задач з хімії .Т.: Підручники
- •Хід уроку :
- •1. Тема і завдання уроку :
- •2. Мотивація навчальної діяльності :
- •3. Узагальнення наукових понять, законів, термінів :
- •4. Вправи в застосуванні знань, умінь і навичок :
- •6.Підбиття підсумків уроку :
- •7. Домашня робота
- •2.Сприяти естетичному вихованню. Ознайомити з
- •2.Розвивати самостійність та творчість учнів при
- •3.Розвивати пізнавальний інтерес учнів,
- •Хід уроку :
- •1.Актуалізація опорних знань (виставка оцінок)
- •2. Мотивація навчальної діяльності
- •3. Тема і завдання уроку
- •4.Вивчення нового матеріалу
- •6.Аналіз досягнень учнів та підведення підсумків уроку.
- •7. Домашня робота
- •§ 4 Ст. 23-27, завдання № 36, 39, 42.
- •2.Сприяти естетичному вихованню. Ознайомити з
- •2.Розвивати самостійність та творчість учнів при
- •3.Розвивати пізнавальний інтерес учнів,
- •1. Тема і завдання уроку :
- •2. Мотивація навчальної діяльності :
- •3.Узагальнення понять
- •Формули
- •4. Вправи в застосуванні знань, умінь і навичок.
- •5. Перевірка і оцінювання навчальних досягнень учнів.
- •6.Аналіз досягнень учнів та підведення підсумків уроку
- •7. Домашнє завдання
- •2.Розвивати самостійність та творчість учнів при
- •3.Розвивати пізнавальний інтерес учнів,
- •1. Тема і завдання уроку :
- •2.Узагальнення та систематизація знань та вмінь учнів.
- •3. Підбиття підсумків уроку.
- •4. Домашнє завдання
6.Підбиття підсумків уроку :
Учитель просить учнів визначити найважливіші поняття, що вивчалися на уроці, а саме :
1. Як читається закон Авогадро ?
2.Що таке молярний об’єм речовини? Як можна його розрахувати ?
3. У яких одиницях виражається молярний об’єм ?
А також проаналізувати результати своєї діяльності на уроці і оцінити свої уміння розв’язувати задачі з використанням поняття "молярний об’єм газів".
7. Домашня робота
План – конспект уроку на тему :
" Розв’язування задач з використанням
молярного об’єму газів".
Мета : освітня : 1.Узагальнити та систематизувати знання про молярний
об’єм речовини.
2.Розвивати навички розв’язування задач з
використанням понять молярного об’єму, кількості
речовини, маси та молярної маси ; розвивати вміння
аналізувати умови задач та знаходити раціональні шляхи
розв’язування. Здійснити корекцію знань та вмінь учнів
щодо розв’язування задач за хімічними формулами.
виховна : 1.Сприяти в ході уроку формуванню світоглядних
ідей про матеріальність світу на основі кількісної
характеристики речовини.
2.Сприяти естетичному вихованню. Ознайомити з
елементами естетики у науці на основі правил
запису скороченої умови задачі та ходу розв'язку
її.
3. Сприяти трудовому вихованню.
розвиваюча: 1.Розвивати абстрактне та образне мислення
учнів.
2.Розвивати самостійність та творчість учнів при
розв'язуванні задач.
3.Розвивати пізнавальний інтерес учнів,
включаючи в зміст уроку елементи нових знань
та зв'язок їх з життям.
Тип уроку: Урок узагальнення знань та вмінь.
Методи : Часткові ( словесно-наочно-практичний ), конкретні ( бесіда,
розповідь, самостійна робота ), інтерактивні.
Обладнання : Періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва.
Базові поняття та терміни : молярний об’єм, кількість речовини, об’єм,
моль, тиск, температура, нормальні умови, число молекул,
стала Авогадро.
Література : 1.Ходаков Ю.Б. та ін.. Неорганічна хімія 8-9 кл.
К.: 1989. с.119.
2.Буринська н.М. Хімія 8 кл. Підручник для серед.
загальноосвітніх шкіл 3-тє видання К.:1997..
3.Рудзітіс г.Е., Фельдман ф.Г. Хімія 8 кл.
К.: 1991.
4.Ольга Березан. Збірник задач з хімії .Т.: Підручники
й посібники 2007. 5. Буринська Н.М. Хімія 8 кл. Підручник для серед.
загальноосвітніх шкіл К. : 2008. с. .
Хід уроку :
1. Тема і завдання уроку :
Тема : Розв’язування задач з використанням молярного об’єму газів
Знати : знати та закріпити поняття молярний об’єм, кількість речовини,
число Авогадро, молярна маса.
Вміти : обчислювати число атомів (молекул) і масу певної кількості
речовини, знаходити молярну масу.
