- •Вопросы к экзамену «психология семьи»
- •1.Социально-психологическая сущность брака и семьи
- •2.Анализ понятия «семья» с позиций различных социальных наук
- •3. Исторические формы брака и семьи
- •4. Современные формы брака и семьи
- •5. Функции современной семьи
- •6. Психологические задачи брака (по Валлерстайну).
- •7. Современные тенденции в развитии брака и семьи
- •2. Основой супружеского союза являются любовь, эмоциональное принятие и поддержка.
- •8. Понятие о человекоцентрированной и социоцентрированной семье
- •9. Понятие о структуре семьи. Параметры структуры семьи
- •10. Динамика семьи. Понятие о жизненном цикле и жизненном пути семьи. Нормативные и ненормативные кризисы?
- •11. Характеристика добрачного периода жизненного цикла семьи.
- •12. Проблемы становления супружеских отношений.
- •13. Психологическая характеристика кризиса рождения первого ребенка в семье.
- •14. Возникновение детской подсистемы семьи. Проблемы сиблинговых отношений в семье.
- •15. Особенности функционирования зрелой семьи.
- •16. Психологическая характеристика семьи на стадии «опустевшего гнезда».
- •17. Характеристик завершающего этапа жизненного цикла семьи.
- •18.Динамика супружеских отношений в психодинамическом подходе.
- •19.Методологические основы психодинамического подхода к семье
- •20.Анализ статьи а. Эллиса «Природа нарушений интимных отношений».
- •21.Сущность психодинамического подхода к семье
- •22.Идентификация, проекция и проективная идентификация как механизмы переноса модели родительской семьи
- •23. Характеристика сиблинговых позиций и личностных особенностей братьев и сестер в зависимости от порядка рождения
- •24. Психодинамические теории о зависимости супружеских отношений от сиблинговых позиций. Понятие об идентичности и комплементарности супружеских ролей
- •25.Комбинация типов личности как причина супружеского благополучия – неблагополучия (психодинамический подход)
- •26.Причины отчуждения от партнера в браке. Истоки моногамного идеала (к. Хорни «Проблемы моногамного идеала»)
- •27. Анализ статьи к. Роджерса «Нити постоянства и развития»
- •28.Концепция брака в теории к. Юнга (к. Юнг «Брак как психологическое взаимоотношение»)
- •29.Методологические основания системного подхода к семье. Особенности семьи как системы.
- •30.Теория семейных систем м. Боуэна: методологические основания. Понятие о семье как об эмоциональной системе
- •31.Понятие о дифференциации я. Уровни дифференциации я.
- •32. Дифференциация межличностных отношений в семье. Триангуляция в семейной системе.
- •33.Симптомы недифференцированности супружеских отношений
- •34.Проблемы эмоционального отделения от родительской семьи. Эмоциональный разрыв.
- •35. Циркулярная модель Олсона
- •36..Подсистемы семьи. Динамика развития семейной системы (с. Минухин, ч. Фишман «Техники семейной психотерапии»)
- •37.Основные формы семьи и их функциональные особенности (с. Минухин, ч. Фишман «Техники семейной психотерапии»)
- •38.Сравнительная характеристика психодинамического и системного подходов к возникновению дисфункций в семье
- •39. Стили брака. Стадии развития брака в теории к. Витакера (к. Витакер «Полночные размышления семейного терапевта»)
- •40.Диалектика брака (к. Витакер «Полночные размышления семейного терапевта»)
- •41.Причины супружеских дисгармоний в бихевиористической парадигме и пути их устранения
- •42. Генограмма как метод исследования семьи
- •43.Сущность рационально-эмотивного подхода в объяснении возникновения семейных проблем.
- •44. Типичная ошибка мышления как причина нарушения супружеских отношений.
- •45.Понятие о семейных мифах.
- •46.Сущность человека в теории к. Роджерса как методологическое основание гуманистического подхода к семье.
- •47. Концепция брака к. Роджерса.
- •48.Понятие об открытом браке. Принципы открытого брака
- •49.Феномен материнства: психологический анализ
- •50.Психология мужчин и женщин с точки зрения к. Хорни (к. Хорни «Недоверие между полами»)
- •51.Истоки различии психологии мужчин и женщин в теории к. Юнга (к. Юнг «Анима и Анимус»)
- •52. А. Адлер: различия психологии мужчин и женщин (а. Адлер «Мужскее и женскос начало»)
- •53.Факторы возникновения симпатии в паре
- •54. Теории выбора брачного партнера
- •55. Типология мотивов вступления в брак. Влияние мотивации брака на семейное благополучие.
- •56.Теории и типологии любви
- •57..Психоаналитические теории любви (Купер п. «Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей»)
- •58.Природа ревности и зависти: психоаналитические воззрения (п. Куттер «Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей»)
- •59.Основные проявления и истинная природа невротической потребности в любви (к. Хорни «Невротическая потребность в любви»)
- •60.Природа эротического желания и его характеристики (Кернберг о.Ф. «Отношения любви: норма и патология»)
- •61.Компоненты зрелой сексуальной любви (Кернберг о.Ф. «Отношения любви: норма и патология»)
- •62.Природа различий и отклонений в зрелой сексуальной любви мужчин и женщин. Способность к зрелой сексуальной любви (о.Ф. Кернберг «Отношения любви: норма и патология»)
- •63.Природа любви: иметь или быть? (э. Фромм «Искусство любить»)
- •64.Типология любви в теории э. Фромма (э. Фромм «Искусство любить»)
- •65.Факторы сохранения эмоциональной привязанности в браке
- •66.Супружеская совместимость: подходы к иучению. Виды супружеской совместимости.
- •67. Психологическая совместимость супругов.
- •73.Супружеские конфликты: причины и параметры
- •74.Способы разрешения супружеских конфликтов. Понятие о конструктивном споре
- •75.Супружеская неверность: психологический анализ
- •76.Развод: причины и стадии развода
- •77.Последствия развода. Этапы эмоционального восстановления после развода
- •78.Психологические особенности неполной семьи
- •79.Повторный брак
- •80.Проблема поощрений и наказаний в различных психологических концепциях
- •81.Насилие в семье
- •82.Понятие о родительских установках и стиле родительского воспитания. Типология неправильного воспитания
- •83. Феномен отцовства: психологический анализ
- •84.Психологическое сопровождение беременности и родов
48.Понятие об открытом браке. Принципы открытого брака
Открытый брак — брак, при котором оба супруга приходят к соглашению о допустимости открытых отношений — половых связей с другими людьми. Иногда только одна сторона в открытом браке действительно имеет половые связи на стороне. Супруги, живущие в «открытом браке», гордятся тем, что не относятся друг к другу как к собственности, не ущемляют личностную свободу друг друга. Иногда такая позиция является следствием желания одного из супругов сохранить распадающийся брак. Не имея возможности прекратить адюльтер, он/она пытается его узаконить. Следует различать открытый брак и полигамию. Главной его особенностью является негласный или озвученный договор о личной жизни. Целью открытого брака является увеличение открытости, самовыражения, аутентичности отношений, толерантности партнеров друг к другу. Этот брак является исторически новым феноменом, т.к. для традиционных представлений он фактически узаконивает право на измену Принципы открытого брака': 1.строить жизнь на основе настоящего и исходя из реалистических желаний; 2.относиться с уважением к личной жизни партнера; 3.открытость общения: свободно, открыто выражать чувства («Скажи, что видишь и чувствуешь, но без критики»); 4.подвижность и гибкость ролевого общения; 5.открытое партнерство: иметь право на свои интересы, свой круг друзей; 6.равноправие: справедливое разделение ответственности и благ; 7.аутентичность: знать себе цену и не позволять принижать свое достоинство; 8.доверие: сочетание «статистического» доверия с «динамическим» доверием.
49.Феномен материнства: психологический анализ
Материнство - функция женского организма, направленная на продолжение человеческого рода и включающая биологический и социальный аспекты К проблеме материнства обращаются многие исследователи: В.И. Брутман, Г.Г. Филиппова, О.Р. Ворошнина и др. Материнство как психосоциальный феномен рассматривается с двух основных позиций: 1.материнство как обеспечение условий для развития ребенка и 2. материнство как часть личностной сферы женщины. Материнство как обеспечение условий для развития ребенка затрагивает детско-родительские отношения, здесь выделяются материнские качества и характеристики материнского поведения, а также их культурно-исторические, социальные, биологические и психологические основы .В рамках психологического направления описываются функции матери, особенности ее поведения, переживаний, установок, ожиданий, выделяются типы и стили материнского поведения, отношения, позиции. Основой для современных исследований стали работы зарубежных психологов-психоаналитиков: З. Фрейда, А.Фрейд, Д. Винникотт, М. Кляйн, Э. Эриксона, Э. Фромма. Материнство рассматривается с позиции его влияния на формирование личности ребенка. При этом исследователи опираются в данном случае на культурно - историческую теорию Л.С. Выготского. Под материнством понимается целостная система разнообразных чувств по отношению к ребенку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимания характера ребенка и его поступков. В этой связи выделяется три основных составляющих материнского отношения: эмоциональный, когнитивный и поведенческий компоненты, обосновывается взаимосвязь материнского отношения с особенностями развития ребенка. По мнению Филипповой Г.Г., для многих женщин материнство может быть громадным сдвигом к подлинной зрелости и возрастанию самоуважения, для других, наоборот, это может быть разрешением нагруженных чувством вины ранних материнско-детских отношений.
