Вариант 4. Критериальная рубрика для оценивания реферата (Аверкиева г.В.)

Уровень

Критерии

• новизна содержания реферата (актуальность проблемы и те­мы, новизна и самостоятельность в постановке проблемы и др.),

• степень раскрытия сущности проблемы,

• обоснованность выбора источников,

• соблюдение требований к оформлению.

Наивысший уровень

«отлично»

Реферат соответствует всем критериям

Приемлемый уровень

«хорошо»

Реферат соответствует большинству критериев

Уровень ниже необходимого

«удовлетворительно»

Реферат соответствует минимальному количеству критериев

Уровень полностью несоответствующий необходимому

«неудовлетворительно»

Реферат не соответствует большинству критериев

Уровень

Знание/понимание

Умение/Применение

Отношение

«отлично»

• знает все основные требования к содержанию и структуре реферата,

• знает все основные требования к оформлению списка литературы,

• знает все основные требования к оформлению сносок

• на продвинутом уровне анализирует, синтезирует, обобщает информацию, выделяет главное, делает выводы,

• оформляет реферат в соответствии со всеми необходимыми требованиями,

• умеет рассмотреть проблему с нетрадиционной точки зрения

• демонстрирует интерес к выполнению данного вида работы,

• стремиться качественно выполнить работу,

• хочет продолжить работу над темой реферата

«хорошо»

• знает основные требования к содержанию и структуре реферата,

• знает основные требования к оформлению списка литературы,

• знает основные требования к оформлению сносок

• на базовом уровне анализирует, синтезирует, обобщает информацию, выделяет главное, делает выводы,

• оформляет реферат в соответствии с большинством основных требований,

• затрудняется в рассмотрении проблемы с нетрадиционной точки зрения

• демонстрирует интерес к выполнению данного вида работы,

• стремиться качественно выполнить работу,

• не испытывает желания продолжить работу над темой реферата

«удовлетворительно»

• знает минимальное количество требований к содержанию и структуре реферата,

• знает минимальное количество требований к оформлению списка литературы,

• знает минимальное количество требований к оформлению сносок

• на среднем уровне анализирует, синтезирует, обобщает информацию, выделяет главное, делает выводы,

• оформляет реферат с нарушением некоторых требований,

• не умеет рассматривать проблему с нетрадиционной точки зрения

• не демонстрирует интереса к выполнению данного вида работы,

• не стремиться качественно выполнить работу,

• не испытывает желания продолжить работу над темой реферата