1.Сөйлемді толықтырыңдар

Отбасылық ..................... ........................... педагогикасының ................... ............

Отбасылық тәрбиелеуге халық педагогикасының дәстүрлерін енгізу

2. Кестені толтыр. Сипаттама бер.

Балабақша мен ата-аналардың бүлдіршіндердің бойында елжандылық,Отансүйгіштік қасиеттерді қалыптастырудағы ынтымақтастығын нығайту мақсатында жүргізілетін жұмыстарды мен мына бағытта...	1.Әкімшілік-ұйымдастыру жұмыстары 2.Психологиялық педогогикалық кеңес беру жұмыстары 3.Ақпараттық әдістемелік жұмыс 4.Диогностикалық талдау
Әкімшілік ұйымдастыру жұмыстары балабақшаның және топ тәрбиешісінің, ата-аналар кеңестерінің іс-әрекетін ұйымдастыру ата-аналар қаулысын балабақшаның жұмысшы ұйымдарына тарту және іс-әрекетке бағыттау. Бұл балабақша өмірін жандандыра дамыта түсетіні анық, ол іс-шараларды тәрбиенің мына қырларынан көруге болады.	1.Салауатты өмір салтын қалыптастыру 2.Әкелер мектебі 3.Аналар мектебі 4.Әжелер мектебі
Әкелер клубының үйірмесінің жұмыс жоспарының негізгі міндеттері...	1.Тәрбиешінің топ ата-аналарымен құрамын зерттеу. 2.Ата-анамен тұрақты байланысып отыру. 3.Әкелер клубының құрамын құру . 4.Ата-аналармен педогогиалық білім дәрежесі мен мәдіниетін үнемі арттырып отыру. 5.Үштік Одақ(бала,әке,ата).Тәрбиеші жұмысын жандандыру.

3. Мектепке дейінгі мекеменің міндеттері:

• салауатты өмір сүру салтының құндылығына балаларды қатыстыру;

• эмоционалдық аман-саулығын қамтамасыз ету, әр түрлі көркемдік іс-әрекет түріне жағдай жасау;

• талабын, білуге құмарлығын, еркіндігін дамыту;

• айналадағы әлем жайында білімін қалыптастыру;

4. Әкелер клубының үйірмесінің жұмыс жоспарының негізгі міндеттері

1.Тәрбиешінің топ ата-аналарымен құрамын зерттеу.

2.Ата-анамен тұрақты байланысып отыру.

3.Әкелер клубының құрамын құру .

4.Ата-аналармен педогогиалық білім дәрежесі мен мәдіниетін үнемі арттырып отыру.

5.Үштік Одақ(бала,әке,ата).Тәрбиеші жұмысын жандандыру.

5. Тәрбие басы - тал бесік

«Тәрбие  басы – тал  бесік» – деп  қазақ  халқымыз  бекер  айтпаған. Адамға  ең  бірінші  білім  емес, тәрбие керек .Әл-Фараби  атамыз айтқандай «тәрбиесіз  білім – адамзаттың  қас  жауы, апаты», халқымыз  қашанда бала  тәрбиесіне  мән  берген.Сәби  дүниеге  келгеннен  бастап, оның  ойлы, дене  бітімінің  дұрыс  қалыптасуына, ақыл -ойының  жетілуіне назар  аударған. Шыр  етіп  дүниеге  есігін ашқаннан  бастап, тәрбиенің  негізін  қалаған  халық, ұрпақ  тәрбиесіне  ерекше  мән  берген. Сәбидің  жүріп, сөйлей  бастағаннан  әдепке, мәдениетке баулу, жақсыдан  үйренуге, жаманнан  жиренуге  тәрбилеу отбасынан  басталары  анық. Балаға   үнемі  әдептілік тәрбиесін  беру  арқылы  оларды  дұрыс  жолға  бағыттау –  заңдылығы. Бала  өсе  келе  көп  нәрсеге  үйренеді, халқының,ұлтының  кім  екендігін  айқын  түсіне  бастайды, отаншылыққа  сезімі  арта  түседі. Кіндік  қаны  тамып, туып- өскен  мекенін, табан  тиіп  тұрған  топырағын  аялай  бастайды.

Отбасы – адам  баласының  өсіп-өнер  алатын  ұясы. Адамның  өміріндегі  ең  қуанышты  қызық  дәурені  осы  отбасында  өтіп  жатады. Бала  өмірінің  алғашқы  күнінен  бастап  ата-ана  өздерінің  негізгі  борышы  деп  санайтын  жұмысын  атқаруға  кіріседі. Отбасындағы  тіршіліктің  дұрыс  ұйымдастырылуы  балалардың  еңбекқор  болуы, әр  нәрсеге  жоғары  жауапкершілік  сезіммен  қарау, адамды  құрметтеу  сияқты  адамгершілік  қасиеттердің  қалыптасуына  мүмкіндік  туғызады.

«Атадан бала тусайшы, ата жолын қусайшы» дегендей, атадан балаға мұра болып келе жатқан жақсы қасиеттерді келер ұрпақтың бойына сіңіріп, ізгілікке тәрбиелеуді арман етіп, Шыншыл, әділетті, иманды болу, сонау ата-бабамыздан келе жатқан дәстүріміз. Бұрынғы  ата-бабаларымыз ұлттық салт-дәстүрімізді мықтап ұстауын талап еткен. Ал қазіргі тәрбиеміз бұрынғыдан қарағанда әлдеқайда көптеген өзгерістерге ұшыраған. Бұның себебі қазіргі тәрбиемізде десек артық айтқандық болмас.Тәрбие басы - тал бесік демекші сондықтан келешек ұрпағымыз тәрбиелі болсын десек, кішкентай кезінен бастап отан сүйгіштікке, мақсаткерлікке, ақылдылыққа, қайырымдылыққа, әдептілікке, имандылыққа тәрбиелеу керек.

№14 Билет