- •Розділ 1
- •Базовий зміст валеологічної освіти дошкільників як державний стандарт
- •Відображення змісту валеологічних знань дітей в базовому компоненті дошкільної освіти (за сферами життєдіяльності «я сам», «Природа», «Інші», «Культура»).
- •Порівняльний аналіз альтернативних програм навчання та виховання дітей дошкільного віку з валеологічним вихованням
- •Принципи та методи навчання.
- •Розділ 2
- •Нервова система як матеріальна основа психіки дитини.
- •Ознаки стресового стану дітей.
- •Психоемоційні навантаження дітей та фактори їх виникнення в дошкільних закладах.
- •Значення загальнозміцнюючих засобів у формуванні психічного стану здоров’я дітей різного віку.
- •Засоби формування психічного здоров’я дітей.
- •Моральне виховання дітей дошкільного віку.
- •Моральний розвиток і моральне виховання.
- •Закономірності морального виховання.
- •Моральне виховання у грі, в процесі спілкування з дорослими та процесі навчання. Моральне виховання у грі
- •Моральне виховання в процесі навчання
- •Моральне виховання в процесі спілкування з дорослими
- •Виховання вольової поведінки, гуманізму, бережливого ставлення до здоров’я.
- •Розділ 3
- •Зміст культурно-гігієнічних навичок.
- •Умови виховання культурно-гігієнічних навичок.
- •Методи формування виховання культурно-гігієнічних навичок.
- •Умови організації виховання дошкільників щодо засобів здійснення культурно- гігієнічного виховання дітей.
- •Роль вихователя у дошкільних закладах у формуванні гігієнічної культури у дітей.
- •Розділ 4
- •Завдання виховної співпраці дошкільного закладу і сім і в контексті валеологічного виховання дошкільників.
- •Зміст роботи педагогічного персоналу дитячого садка з питань забезпечення єдності виховного впливу на дітей.
- •Використовують для розширення та поповнення знаннь батьків про особливості спілкування з дітьми; о знайомити з іграми та вправами, спрямованими на розвиток різних навичок у дітей
- •Роль дошкільного навчального закладу і сім'ї у валеологічному вихованні дошкільників
- •Джерела інформації
Джерела інформації
Вихователі і батьки: З досвіду роботи . Сост. Л.В. Загік, В.М. Іванова. - М.: Просвещение, 1985
Гуз А.А. Взаємодія дошкільного закладу і сім'ї : посібник для педагогів установ, що забезпечують отримання дошк. образванія / Мозир: ТОВ ВД «Білий Вітер», 2007
Дитячий садок і сім'я / Н. Ф. Виноградова, Г. М. Годіна, Л. В. Загік та ін; Під ред. Т. М. Маркової. - 2-е вид., Испр. і доп. - М.: Просвещение, 1986
Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкільна педагогіка: Навчальний посібник для студентів середовищ. Пед. навч. закладів . - 4-е вид.: - М.: Видавничий центр «Академія», 2002
Нетрадиційні форми взаємодії дошкільного закладу з сім'єю / Т. С. Лобанок. - 2-е вид. - Мозир: ТОВ ВД «Білий Вітер», 2003
Панько Е. А. Психологія особистості та діяльності педагога дошкільної освіти: Моногр. - Мн.: БДПУ, 2005
Педагогіка. Навчальний посібник для студентів педагогічних вузів і педагогічних коледжів / За ред. П.І. Пидкасистого. - М.6 Педагогічне товариство Росії, 1998.
Підласий І.П. Педагогіка. Новий курс: Підручник для студентів. пед. вузів: у 2 кн. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 1999р - Кн.1: Загальні основи. Процес навчання.
Підласий І.П. Педагогіка. Новий курс: Підручник для студентів. пед. вузів: у 2 кн. - М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 1999р - Кн.2: Процес виховання
Чечет В.В., Коростельова Т.М. Сім'я і дошкільний заклад : взаємодія в інтересах дитини. Мінськ «Університетська» 2000р.
Обруч, № 1, 2008 / / Сучасна дитина: сім'я плюс дитячий сад.
Пачатковае навучанне, № 6, 2001 / / Взаємодія дитячого саду і сім'ї В.І. Єрмак.
Дитина в дитячому саду, № 2, 2005 / / Світ спілкування дитини Л.А. Пенькова, Т.І. Самофалова, Г.М. Каратаєва.