8. Прочтите слова в орфографии, напишите их в транскрипции
haben иметь hoch высокий
das Haus дом der Hof двop
das Haar волосы der Hut шляпа
die Hand рука holen приносить
der Hase заяц der Hund собака
das Hemd рубашка hundert сто
das Heft тетрадь hupen гудеть
der Herbst осень helfen помогать
hier здесь die Hilfe помощь
hinten позади, сзади Hans Ганс
die Hitze жара heiser хриплый
heien называться heiter веселый
hell светлый hoffen надеятся
behaupten утверждать
9. Прочтите слова с неслоговым гласной (i), следите за правильностью звучания [о:] в суффиксе [tsio:n]:
[rе-vо-1u-tsio:n] Revolution (f)
[de-monstra’tsio:n] Demonstration (f)
[ƒatsio:n] Station (f)
10. Прочтите следующие слова. Следите за произношением полудолгих гласных [о], [u], [а] и неслогового [i]:
[mu’zi:k] Musik (f) [pro’feso:r] Professor (m)
[no’ti:rən] notieren [revolutsio’ne:r] Revolutionar (m)
[poli’ti:k] Politik (f) [no’ti:tṣֽ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣bu:x] Notizbuch (n)
[zotsia’list] Sozialist (m)
11. Прочтите слова с неслоговыми гласными [i]. [̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣υ], обращая внимание на ударение в слове:
[‘ja-nυa:r] Januar (m) [̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ƒtu:diυm] Studium (n)
[‘fe:brυa:r] Februar (m) [di’li:niə] die Linie
[‘ja:gυa:r] Jaguar (m) [di’feiriən] die Ferien
[‘ƒta:tυə] Statue (f)
.
12. Прочтите следующие слова, следите за ударением:
[vo’mit] womit [vo’dυr ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣ç] wodurch
[vo’hin] wohin [vo’tsu:] wozu
[vo’f̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣رn] wovon [vo’ry:bər] woṛ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣über
[vo’bae] wobei [vo’he:r] woher
13. Прочтите слова данные в орфографии, и напишите их в транскрипции:
die Musik музыка die Politik политика
die Revolution революция die Demonstration демонстрация
die Station станция notieren записывать
das Notizbuch записная книжка das Studium учеба
der Januar январь der Februar февраль
die Statue статуя das Sofa диван
der Professor профессор derSozialist социалист
der Revolutioṇ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣är революционер
14. Прочтите вопросы, ответьте на них утвердительно и отрицательно, износите предикатив с главным ударением:
1st der Tisch schwarz? - ‘’Ja, ̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣̣٤ der ‘’Tisch ٤ ist ‘’'schwarz.
Nein, ٤ der ‘’Tisch ٤ ist nicht ‘’schwa
Ist das Heft blau? Ist das Zimmer gro?
Ist der Spiegel rund? Ist das Studium interessant?
Ist die Aktentasche gelb? Ist die Familie gro?
Ist das Buch interessant? Ist der Bleistift schwarz?
Sind die Hefte blau?
15. Прочтите слова и запомните их:
braun коричневый gro большой
klein маленький gut хороший
blau голубой rot красный
rund круглый breit широкий
schwarz черный das Studium учеба
interessant интересный alt старый
16. Вставьте вместо точек указательные местоимения dieser, diese, diese:
Das ist ein Zimmer. … Zimmer ist klein.
Das ist ein Tisch. …Tisch ist rund.
Das ist ein Buch. - … Buch ist interessant.
Das ist ein Kugelschreiber. ... Kugelschreiber ist schwarz.
Das ist ein Bleistift. ... Bleistift ist rot.
Das ist ein Heft. ... Heft ist blau.
Das ist eine Aktentasche. ... Aktentasche ist gut.
Das Fenster ist breit. ... Fenster ist breit.
17. Ответьте утвердительно и отрицательно на следующие вопросы:
1st das ein ‘’Buch? - ‘’Ja, ٤ das ist ein ‘’Buch.
- ‘’Nein, ٤ das ist kein ‘’Buch.
I st das ‘Buch intere’’ssant?
- ‘’Ja, das ‘’Buch ٤ ist inter ’’ssant.
- Nein, ٤ das ‘’Buch ٤ ist nicht intere’’ssant.
Ist das ein Gedicht? Ist das Gedicht gut?
Ist das ein Lehrbuch? Ist das Lehrbuch alt?
Ist das ein Kugelschreiber? Ist der Kugelschreiber schwarz?
Istdasein Bleistift? Ist derBleistift rot?
Ist das ein Zimmer? Ist das Zimmer hell?
Ist das ein Spiegel? Ist der Spiegel rund?
Ist das eine Uhr? Ist die Uhr gut?
18. Превратите утвердительные предложения в вопросительные: а) без вопросительного слова; б) с вопросительным словом:
Образец: Das Buch ist interessant a) Ist das Buch interessant?
b) Wie ist das Buch?
Das Zimmer ist hell. Die Tasche ist braun.
Das Fenster ist breit. Der Bleistift ist rot.
Der Tisch ist schwarz Die Kugelschreiber sind gut.
Der Spiegel ist rund. Die Geschichten sind interessant
19. Ответьте на следующие вопросы, используйте в ответах прилагательные из упражнения 15:
Образец: Wie ist das Lehrbuch? - Es ist alt.
Wie ist das Zimmer? Wie ist das Buch?
Wie ist das Fenster? Wie ist der Bleistift?
Wie sind die Tische? Wie ist die Aktentasche?
Wie sind die Hefte? Wie ist der Spiegel?
20. Прочтите следующие вопросы, соблюдая правильную интонацию:
1st das Ziniraer ‘’gro ٤ oder ‘’klein?
Ist das Heft blau ٤ oder braun?
Ist der Bleistift rot ٤ oder schwarz?
Ist der Tisch gro ٤ oder klein?
Ist das ein Gedicht ٤ oder eine Geschichte?
Sind das Studenten ٤ oder Lehrer?
Sind das Aktentaschen ٤ oder Damentaschen?
21. Прочтите вопросы и ответы, обращая внимание на интонацию:
1.Ist das ein ``Bleistift ٤ oder ein ``Kugelschreiber?
Das ist kein ``Bleistift, ٤ sondern ein ``Kugelschreiter.
Ist das ein Bild ٤ oder eine Tabelle?
Das ist kein Bild, ٤ sondern eine Tabelle.
Ist das ein Buch ٤ oder eine Zeitschrift?
Das ist kein Buch, ٤ sondern eine Zeitschrift.
1st das eine Damentasche ٤ oder eine Aktentasche?
Das ist keine Damentasche, ٤ sondern eine Aktentasche.
Ist das ein Gedicht ٤ oder eine Geschichte?
Das ist kein Gedicht, ٤ sondern eine Geschichte.
Ist das ein Heft ٤ oder ein Buch?
Das ist kein Heft, ٤ sondern ein Buch.