- •Предисловие
- •Часть I. Особенности формирования профессиональных компетенций специалистов по социальной работе тема: педагогические подходы к формированию профессиональной готовности специалистов
- •1.Личностно-ориентированный подход при подготовке специалистов
- •2. Практико-ориентированный подход
- •3. Компетентностный подход Личностно-ориентированный подход при подготовке специалистов
- •Практико-ориентированный подход
- •Компетентностный подход
- •Виды профессиональной компетентности
- •Структура профессиональной компетентности специалиста социальной работы Этическая, культурологическая, психологическая компетентность
- •Тема: типы компетенций специалиста по социальной работе
- •Этическая, культурологическая, психологическая компетентность
- •Виды профессиональной компетентности
- •Структура профессиональной компетентности специалиста социальной работы
- •Тема: профессионально-значимые качества специалиста по социальной работе
- •Индивидуально-типологические особенности личности
- •Когнитивные, коммуникативные, конструктивные организаторские умения
- •Психологические "противопоказания" к социальной работе
- •Тема: Психологический портрет личности студента, обучающегося социальной работе
- •Актуальность проблемы, цели и задачи исследования личности студента
- •Самооценка эмпатических способностей студентов
- •Характеристика их эмоциональных состояний
- •Характеристика личностных качеств
- •Черты личности, влияющие на уровень развития эмпатических способностей
- •Определение типов поведения при социальном взаимодействии у студентов специальности «социальная работа»
- •Определение уровня общей культуры и образованности
- •Ценностные ориентации студентов специальности «социальная работа»
- •Отношение студентов специальности «социальная работа» к научно-исследовательской деятельности
- •Смысложизненные ориентации студентов
- •Часть II. Базовые теоретические знания о профессиональной деятельности специалиста по социальной работе тема: деятельность специалиста по социальной работе в системе правовых отношений
- •Социальная политика государства, цели, задачи, принципы
- •Основные принципы социальной политики белорусского государства
- •Нормативно-правовые акты государственного значения
- •Государственные программы Министерства труда и социальной защиты
- •Государственные программы в системе здравоохранения
- •Организация социального обслуживания населения в Республике Беларусь
- •Делопроизводство специалиста по социальной работе
- •Виды документов
- •Тема: деятельность специалиста по социальной работе в образовании
- •Законы, защищающие права детей
- •Социальные функции специалиста в общеобразовательных школах
- •Роль социальной работы в специализированных школах-интернатах
- •Состояние здоровья детей и подростков
- •Специализированная медицинская помощь детям
- •Основные задачи и принципы деятельности в системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
- •Формы профилактической работы с подростками
- •Социальная работа в системе профессионального образования
- •Функции социальной работы в образовании:
- •Тема: деятельность специалиста по социальной работе в учреждениях здравоохранения
- •Особенность, цель, объекты, компетенции социальной работы в учреждениях здравоохранения
- •Содержание социальной работы в амбулаторно-поликлинических учреждениях здравоохранения
- •Роль и место социального работника в службе планирования семьи
- •Содержание социально-медицинской работы в медицинских стационарах
- •Организация социальной работы в сельской местности
- •Тема: содержание социальной работы при оказании специализированной медицинской помощи
- •Социально-медицинская работа в кардиологии
- •Социально-медицинская работа в онкологии
- •Социально-медицинская работа в эндокринологии
- •Социально-медицинская работа в психиатрии
- •Социально-медицинская работа в наркологии
- •Социально-медицинская работа в центрах профилактики спид
- •Социально-медицинская работа во фтизиатрии
- •Социально-медицинские проблемы связанные со смертностью
- •Содержание социально-реабилитационной работы
- •Содержание социальной работы в стационарных социальных учреждениях
- •Функции специалистов по социальной работе в домах-интернатах для пожилых
- •Социально-медицинская работа в армии и правоохранительных органах
- •Основные этапы социальной адаптации лиц, отбывших тюремное заключение
- •Содержание социальной работы по восстановлению и развитию социально-полезных связей в пенитенциарных учреждениях
- •Социальная работа с лицами бомж
- •Содержание социальной работы с мигрантами
- •Занятие № 2 Социальная работа как вид мультидисциплинарной профессиональной деятельности
- •Занятие № 3 Концепция социальной работы в Республике Беларусь
- •Занятие № 4 Содержание социальной работы в планировании семьи
- •Занятие № 5 Содержание социальной работы в медицинских стационарах
- •Занятие № 6 Содержание социальной работы в кардиологии
- •Занятие № 7 Содержание социальной работы в наркологии
- •Занятие № 8 Содержание социальной работы в психиатрии
- •Занятие № 9 Содержание социальной работы во фтизиатрии
- •Занятие № 10 Содержание социальной работы в онкологии
- •Занятие № 11 Социально-медицинская работа в центрах профилактики спид
- •Занятие № 12 Социально-медицинские проблемы инвалидности и содержание социально-реабилитационной работы
- •Занятие № 14 Содержание социальной работы в учреждениях образования
- •Занятие № 15 Социально-медицинская работа с мигрантами
- •Занятие № 16 Содержание социальной работы в армии в правоохранительных органах
- •Самостоятельная работа студентов по выполнению научно-исследовательской работы Представление нирс
- •Контроль качества выполнения срс (нирс)
- •Формы защиты нирс
- •Примерные темы курсовых проектов:
- •Вопросы к экзамену:
- •Список литературы:
- •Содержаниие
- •Часть I. Особенности формирования профессиональных компетенций специалистов по социальной работе
- •Часть II. Базовые теоретические знания о профессиональной деятельности специалиста по социальной работе
- •Часть III.Самостоятельная работа студентов по формированию профессиональных умений и навыков
Содержание социальной работы в амбулаторно-поликлинических учреждениях здравоохранения
Выделяют следующие виды медико-социальной помощи:
•первичную;
•скорую медико-социальную помощь;
•специализированную медико-социальную помощь;
•медико-социальную помощь гражданам, страдающим социально-значимыми заболеваниями;
•медико-социальную помощь гражданам, страдающим заболеваниями, представляющими опасность для окружающих.
Рассмотрим деятельность специалистов по социальной работе при оказании этих видов медико-социальной помощи. Первичная медико-социальная мощь осуществляется в амбулаторно-поликлинических учреждениях, которые предназначены для оказания помощи приходящим больным, а также больным в домашних условиях. Поликлиника (от греч. polis – город и klinike – врачевание) – многопрофильное лечебно-профилактическое учреждение, задачами которого являются:
• оказание квалифицированной специализированной медицинской помощи населению в поликлинике и на дому;
• организация и проведение диспансеризации населения;
• организация и проведение профилактических мероприятий среди населения с целью снижения заболеваемости, инвалидности, смертности;
• экспертиза временной нетрудоспособности;
• организация и проведение работы по санитарно-гигиеническому воспитанию населения, пропаганда здорового образа жизни.
Диспансеризация является основным средством профилактики в отечественной системе здравоохранения. Диспансеризация – это активное, динамическое наблюдение за состоянием здоровья определенных контингентов населения (здоровых и больных), взятие групп населения на учет с целью раннего выявления заболеваний, периодического наблюдения и комплексного лечения заболевших, оздоровления труда и быта, для предупреждения развития болезни, восстановления трудоспособности и продления периода активной жизнедеятельности.
Экспертиза временной нетрудоспособности граждан – вид медицинской экспертизы, основой целью которой является оценка состояния здоровья пациента, качества и эффективности проводимого обследования и лечения, возможности осуществлять профессиональную деятельности, а также определение степени и сроков временной утраты трудоспособности. Документами, удостоверяющими временную нетрудоспособность и подтверждающими временное освобождение от работы (учебы), является листок нетрудоспособности и, в отдельных случаях, справки установленной формы. По предъявлению листка нетрудоспособности, в соответствии с действующим законодательством, назначается и выплачивается пособие по временной нетрудоспособности, беременности и родам. Листки нетрудоспособности выдаются лечащим врачом при предъявлении документа, удостоверяющего личность пациента.
Обеспеченность населения амбулаторно-поликлинической помощью оценивается по количеству посещений врачей (включая зубных) на 1 жителя в год. В 2009 г. каждый житель посетил врачей в среднем 13,2 раза (в 2008 г. — 12,9).
Амбулаторно-поликлиническая помощь населению Беларуси оказывается в 1444 организациях здравоохранения. Из числа амбулаторно-поликлинических организаций Министерства здравоохранения медицинская помощь населению осуществляется в 796 самостоятельных (необъединенных) поликлиниках и амбулаториях, 450 поликлинических отделениях больниц и роддомов, 40 врачебных здравпунктах, 67 стоматологических поликлиниках и 91 диспансере. Медицинская помощь городскому населению проводится в 173 самостоятельных поликлиниках и 243 поликлинических отделениях в составе больниц и роддомов. В сельской местности насчитывается 623 врачебных амбулатории и 207 поликлинических отделений участковых больниц.
Число посещений амбулаторно-поликлинических организаций и посещений на дому в 2009 г. было установлено в объеме 11 700 на 1000 жителей. Число посещений амбулаторно-поликлинических организаций с учетом посещений на дому в целом по республике в 2009 г. составило 11 850 на 1000 жителей (101,3% к годовому плану). Амбулаторно-поликлиническая помощь в республике в целом, оказываемая регионами без учета организаций республиканского подчинения, по своей структуре распределилась следующим образом: 8,12% — посещение пациентов на дому, 27,48% — первичные посещения, 40,88% — повторные и 23,53% — профилактические.
Сокращение числа проведенных койко-дней и уровня госпитализации отмечалось до 2005 г. С 2006 по 2009 гг. наблюдается их ежегодный рост. Нельзя однозначно утверждать, что данная тенденция характеризует повышение заболеваемости населения республики и снижение качества медицинского обслуживания.
Основными показателями, характеризующими использование коечного фонда, являются среднегодовая занятость койки и средняя длительность пребывания больного на койке. В 2009 г. среднее число дней функционирования койки по всем организациям Республики Беларусь составило 324,3 дня (2008 г. — 314,7). В 1990 г. этот показатель составлял 296,7 дня, в 1994 г. — 313,6, а максимальный уровень наблюдался в 1998 г. — 341,3. В 2009 г. наиболее высокий уровень занятости койки регистрировался в ЛПО г. Минска и Гомельской области: 337,0 и 334,2 дня соответственно (2008 г. — 332,2 и 326,2). Низкий уровень в Гродненской — 320,7 дня (2008 г. — 299,9) и Минской — 323,5 дня (2007 г. — 288,8) областях.
С каждым годом в нашей стране увеличивается количество социально-неблагополучных семей и инвалидов. Это связано с ухудшением социальной обстановки в стране: высоким уровнем алкоголизма, токсикомании и наркомании, ростом количества неполных семей, безработицей и.т.д. Это послужило причиной создания службы медико-социальной помощи при поликлиниках. В медико-социальных отделениях (кабинетах) вводятся ставки:
• социального работника;
• психолога;
• подросткового педиатра.
Функции кабинетов социальной работы поликлиник:
•медико-социальный патронаж различных групп населения;
•санитарно-гигиеническое просвещение;
•информирование клиента о его правах на медико-социальную помощь и порядке ее оказания с учетом специфики проблем;
• организация летнего досуга детей в оздоровительных лагерях;
•представление в органах власти интересов лиц, нуждающихся в медико-социальной помощи;
•участие в проведении социально-гигиенического мониторинга и др.
В настоящее время в республике продолжается активная работа по реформированию системы здравоохранения. Одним из направлений является реструктуризация ЛПО и смещение приоритетов в сторону первичной медико-санитарной помощи (ПМСП). Усиление амбулаторно-поликлинического звена происходит за счет внедрения новых технологий, применявшихся ранее только в стационарах, развития перспективных догоспитальных форм медицинской помощи — дневных стационаров и стационаров на дому, а также перераспределения ресурсов и функций между амбулаторно-поликлинической и стационарной помощью в пользу первой.
